Соотношение темпов психического развития и биологического возраста
Проблема взаимоотношений биологического возраста с эмоциональным и умственным развитием. Усложнение мотивационной сферы ребенка в возрасте 7-11 лет. Возрастные изменения темперамента, определяющиеся физиологическим созреванием нейроэндокринной системы.
Подобные документы
Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015Возрастные рамки, а также особенности развития младшего подросткового возраста, отраженные в трудах российских ученых. Характер изменения мышления – от наглядно-образного к словесно-логическому. Рефлексия как важнейшее новообразование подростков.
статья, добавлен 14.03.2019Исследование эмоциональной сферы ребенка дошкольного возраста отечественными и зарубежными психологами. Формирование аффективной сферы у детей. Своеобразие развития психики ребенка. Методика изучения высших чувств. Тест тревожности для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Развитие ребенка на разных возрастных этапах. Формирование мировоззрения младенца, восприятия и памяти. Изменение самосознания и усложнение эмоционально-мотивационной сферы внутренней жизни ребенка.
контрольная работа, добавлен 29.11.2015Особенности развития и проявления межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Экспериментальное изучение межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 18.04.2012Характеристика понятия и сущности эмоций, их взаимосвязи с психическим и умственным развитием человека. Изучение основных причин отклонения в развитии познавательной активности и эмоциональной сферы детей, воспитывающихся в домах ребенка в России.
доклад, добавлен 23.02.2016- 57. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития
Классификация страхов и причины их возникновения. Особенности психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста в структуре задержки психического развития. Роль музыки как средства коррекции страхов и повышенного уровня тревожности у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017 Психолого-педагогическая периодизация детского развития. Изучение памяти детей дошкольного возраста. Межличностные отношения подростков в классе. Роль биологического фактора, социальной среды, "поворотных пунктов" в управлении развитием личности ребёнка.
контрольная работа, добавлен 09.11.2020Общая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, их особые образовательные потребности. Общие закономерности психического развития. Организация обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в группах ДОУ.
курсовая работа, добавлен 18.11.2017Анализ возрастных и психологических особенностей обучающихся подросткового возраста. Изучение интереса школьника подросткового возраста к окружающей действительности. Зависимость развития мотивационной сферы и результатов учебной деятельности учащихся.
статья, добавлен 03.11.2020Общая характеристика условий психического развития в дошкольном возрасте. Воображение как одно из важнейших новообразований дошкольного возраста. Взаимодействие и взаимосвязь различных форм мышления. Кризис семи лет и проблема готовности ребёнка к школе.
реферат, добавлен 05.06.2016Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Коррекция агрессивного поведения и эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с ЗПР посредством игровых упражнений и искусства.
реферат, добавлен 18.11.2013Развитие эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Разработка и проведение методической программы занятий с использованием сказкотерапии, направленной на развитие эмоциональной сферы старших дошкольников с ЗПР.
отчет по практике, добавлен 11.02.2020Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Основные этапы процесса становления у детей первой функции речи. Этапы развития потребности в общении ребенка с взрослым. Связь речи родителей с развитием языка их ребенка.
контрольная работа, добавлен 02.12.2010Общее понятие нравственной сферы. Возрастные психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Теоретические аспекты связи материнского отношения к ребенку дошкольного возраста с уровнем сформированности у него нравственной сферы.
курсовая работа, добавлен 26.06.2017Влияние задержки психического развития на развитие познавательной сферы детей школьного возраста. Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды. Выявление детей с отклонениями в развитии, их дифференциальная диагностика.
курсовая работа, добавлен 08.01.2020Основные понятия психологии развития и факторы психического развития ребенка. Окружающая среда и развитие грудничка. Становление произвольности в деятельности ребенка раннего возраста. Критерии школьной зрелости, проявления, новообразования кризиса 7 лет.
учебное пособие, добавлен 29.12.2014Детский аутизм как нарушение психического развития. Трудности взаимодействия с окружающими, связанные с развитием форм обращения ребенка к взрослому. Возрастные особенности психического развития при аутизме. Развитие у детей социально-бытовых навыков.
учебное пособие, добавлен 13.06.2011Установление границ влияния на человека и его развитие биологических, природных факторов и механизмов этого влияния. Проблема соотношения биологического и социального в личности. Индивид как целостностный продукт эволюции, его генотипическое формирование.
реферат, добавлен 22.10.2014Основы формирования эмоциональной сферы младшего школьника, педагогические принципы ее развития. Этапы психологического становления ребенка школьного возраста. Эффективность цикла коррекционных занятий, роль эмоциональной стабильности в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 16.03.2016Экспериментальное изучение особенностей развития волевой сферы у детей школьного возраста в условиях образовательной среды. Природа воли, ее психология и патология. Волевые качества личности, развитие воли. Возрастные особенности произвольного управления.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Общее представление о памяти. Особенности ее развития в онтогенезе. Направления развития памяти в дошкольном возрасте. Возрастные особенности этого процесса. Развитие непроизвольной и произвольной памяти. Соотношение различных видов запоминания.
контрольная работа, добавлен 21.01.2018Возрастные особенности детей, их виды. Проблема формирования личности подростка. Психическое развитие личности в юношеском возрасте. Средства, задачи и методические приёмы совершенствования психических способностей детей старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.10.2017Особенности функционирования и развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Структурные компоненты эмоциональной сферы, характерные для дошкольников с ЗПР. Методики исследования, рекомендации по корректировке и развитию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Возрастные особенности как наиболее характерная для каждого возраста специфика физического, психического и социального развития. Художественно-эстетическое воспитание - одно из условий развития духовно-нравственной и культурной личности подростка.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015