Методы обучения в школе и в вузе

Исследование зависимости эффективности процесса обучения от организации деятельности учащихся. Характеристика способов передачи знаний учащимся в готовом виде. Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности, контроля и самоконтроля.

Подобные документы

  • Сущность понятий "метод" и "приём" обучения в дидактике. Изучение эволюции и основной классификации методов обучения. Характеристика способов организации учебно-познавательной деятельности ученика. Организационная классификация по Ю.К. Бабанскому.

    контрольная работа, добавлен 28.04.2016

  • Принципы организации контроля учебной деятельности. Функции, виды и содержание контроля обучения. Неуспеваемость в процессе обучения и пути ее преодоления. Нетрадиционные формы и методы контроля обучения. Модульно-рейтинговая система обучения и контроля.

    курсовая работа, добавлен 20.06.2016

  • Соотношение понятий "обучение" и "воспитание". Методы обучения: словесные, наглядные, практические, индуктивные, дедуктивные, репродуктивные и проблемно-поисковые, методы стимулирования учебной деятельности, контроля и самоконтроля в процессе обучения.

    реферат, добавлен 06.12.2011

  • Сущность, методы и формы организации контроля результатов обучения в начальной школе. Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников. Виды и способы контроля знаний, умений и навыков по математике, примеры контрольных работ.

    курсовая работа, добавлен 21.11.2012

  • Исследование классификации методов обучения как способов взаимосвязанной деятельности преподавателя и учеников. Его влияние на воспитание и развитие в процессе обучения. Обучающая работа учителя и организация учебно-познавательной деятельности учащихся.

    реферат, добавлен 18.11.2010

  • Понятие о формах организации обучения, их историческом развитии. Урок как основная форма организации обучения в школе. Методы и условия развития познавательной деятельности на уроках биологии. Психолого-педагогическая сущность познавательной деятельности.

    курсовая работа, добавлен 31.10.2014

  • Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся. Способы передачи систематизированного опыта человечества. Формирования мотивов творческой деятельности. Приёмы самостоятельной постановки и решения проблем.

    презентация, добавлен 05.12.2014

  • Повышение качества учебно-воспитательного процесса. Творческие методы обучения. Развитие интеллекта в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и способностей. Реализации технологии эвристического обучения в школе.

    курсовая работа, добавлен 12.05.2015

  • Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения как одна из ключевых проблем дидактики. Исследование педагогического потенциала метода проектов. Повышение мотивации учащихся в получении дополнительных знаний, развитие самодисциплины.

    статья, добавлен 24.03.2019

  • Рассмотрение вопросов инновационных технологий обучения, пришедших на смену традиционным методам обучения. Исследование форм организации коммуникативной деятельности учащихся, содержания и технологии обучения и учебно-познавательной деятельности.

    статья, добавлен 28.02.2019

  • Принципы, методы и приёмы обучения литературе. Классификация методов по источнику получения знаний, дидактическим задачам, исследовательской деятельности. Критерии выбора методов обучения в зависимости от характера познавательной активности учащихся.

    презентация, добавлен 18.06.2023

  • Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, особенности контроля и мотивации учеников на уроке русского языка. Педагогические основы обучения школьников грамматике. Работа с дидактическим материалом, определение уровня знаний.

    конспект урока, добавлен 18.10.2014

  • Изучение классификации методов обучения в истории дидактики. Сущность и приемы применения методов обучения, составленных по критерию степени самостоятельности и творчества в деятельности обучаемых. Методы организации учебно-познавательной деятельности.

    реферат, добавлен 10.09.2019

  • Общая характеристика учебной деятельности студентов. Формы обучения в высших учебных заведениях. Педагогический контроль как основная форма организации учебного процесса. Интерактивные методы обучения. Урок – семинар по дисциплине "География туризма".

    курсовая работа, добавлен 25.12.2012

  • Изучение нового материал. Цели проблемного обучения. Средства активизации познавательной деятельности учащихся. Закономерности процесса усвоения новых знаний и истоки творческого мышления. Новые методы и организационные формы обучения на уроках физики.

    реферат, добавлен 26.12.2010

  • Психолого-педагогические основы мотивации учения. Уровни и типы мотивации учебно-познавательной деятельности. Методы и формы стимулирования учебно-познавательной деятельности младших школьников. Формы организация работы учителя на уроках математики.

    курсовая работа, добавлен 03.05.2016

  • Сущность процесса обучения, его принципы и основные закономерности. Разработка способов организации и приемов познавательной деятельности учащихся, обеспечивающих эффективное усвоение знаний, выработку умений и навыков и формирование способностей.

    курсовая работа, добавлен 21.11.2012

  • Факторы повышения эффективности процесса обучения, закономерности и принципы, обеспечивающие проектирование учебного процесса. Применение средств регуляции деятельности педагога и когнитивной деятельности учащихся при формировании знаний обучающихся.

    курсовая работа, добавлен 09.09.2015

  • Исследование образовательных технологий, которые отвечают особенностям существующих стандартов. Основные методы, основывающиеся на характере учебно-познавательной деятельности учащихся. Рассмотрение основных видов творческой деятельности ребенка.

    статья, добавлен 18.03.2019

  • Результаты психолого-педагогического исследования особенностей использования нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников в современной школе, которые используются для повышения эффективности процесса обучения и качества знаний учащихся.

    статья, добавлен 15.10.2018

  • Обучение как один из основных способов осуществления образовательного процесса. Преподавание - деятельность учителя по организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Сущность дидактического принципа доступности, наглядности и посильности.

    контрольная работа, добавлен 14.09.2015

  • Нетрадиционные формы обучения в современной начальной школе. Понятие, структура и особенности формирования познавательной деятельности в младшем школьном возрасте в процессе обучения. Диагностика познавательной деятельности учащихся начального класса.

    курсовая работа, добавлен 10.01.2017

  • Сущность обучения как педагогического процесса. Понятие о движущих силах учения. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом. Оценка учителем качества знаний учащихся и побуждение их к самооценке результатов учения.

    реферат, добавлен 12.02.2015

  • Стандартизация высшего профессионального образования. Методы активного обучения, развитие познавательной активности обучающихся. Интерактивные формы проведения занятий. Взаимодействие учащихся: беседа; дискуссия; "мозговая атака"; "деловая игра".

    статья, добавлен 19.01.2018

  • Стимулирование у ребенка познавательной активности, цивилизованных творческих задатков, формирование логического и научного мышления. Значение дистанционного, программного обучения. Развитие способностей учащихся через познавательные и развивающие игры.

    курсовая работа, добавлен 11.12.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.