Моделювання як засіб тематичного поєднання в системі неперервної освіти формальної, інформальної та неформальної освіти
Узагальнення наукових напрацювань, що стосуються таких феноменів, як "моделювання" й "система неперервної освіти". Візуалізація структурно-рівневої будови, послідовного розгортання та методичного супроводу реалізації засобу "тематичне ФІН-моделювання".
Подобные документы
- 76. Державна політика розвитку неперервної освіти в сучасному суспільстві: проблеми та шляхи реалізації
Розгляд проблеми періоду навчання учнів старших класів та вступу до вищого навчального закладу у контексті неперервної освіти. Необхідність постійного оновлення знань, підвищення кваліфікації людини, оволодіння новими видами діяльності і технологіями.
статья, добавлен 27.12.2022 Проблема освіти дорослих у контексті неперервної освіти, розвиток якої обумовлено необхідністю відновлення знань фахівців, підвищення кваліфікації, оволодіння новими видами діяльності і технологіями у зв’язку з зростанням обсягів інформації в суспільстві.
статья, добавлен 05.03.2019- 78. Створення умов для ефективного забезпечення діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти
Аналіз основних аспектів підвищення ефективності діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування умов здійснення неперервної освіти педагогів. Створення системи неперервної освіти. Умови для соціальної і професійної мобільності.
статья, добавлен 09.01.2019 Визначення значущості підвищення кваліфікації у системі післядипломної підготовки. Орієнтація освітніх програм на привласнення особистістю загальнолюдських ідеалів та цінностей як одна з характерних особливостей принципу гуманізму неперервної освіти.
статья, добавлен 24.03.2016Роль неперервної освіти та просвітництва у розбудові освітньо-наукового академічного простору Європи та Світу. Нарощення інтелектуального потенціалу академічної культури учасників процесу підготовки педагогічних та наукових кадрів і адміністраторів у ЗВО.
статья, добавлен 21.02.2022Використання позитивного зарубіжного досвіду розвитку початкової освіти для моделювання освітнього простору в Україні. Характерні риси розвивального освітнього середовища. Сучасні підходи до модернізації системи професійної перепідготовки педагогів.
статья, добавлен 31.05.2018Визначення наукових підходів до моделювання, обґрунтування основних складників моделі розвитку комунікативної культури керівників професійно-технічних навчальних закладів у системі післядипломної педагогічної освіти. Оцінка їх практичної ефективності.
статья, добавлен 29.12.2020Проблема професійної підготовки майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти. Цілеспрямованість освітнього процесу у взаємодії загально-дидактичних та специфічних принципів. Система професійної підготовки майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 07.11.2023Інтенсивне навчання дорослих у системі неперервної гуманітарної освіти. Ефективні принципи, форми та методи роботи з дорослими та принципи відбору матеріалу для їх підготовки. Підходи до корекції помилок та критерії оцінювання рівня профільної підготовки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження готовності керівників закладів загальної середньої освіти до впровадження інноваційних освітніх й управлінських технологій. Головна особливість постійного підвищення кваліфікації у форматі формальної, неформальної та інформальної освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Розкриття психолого-педагогічних особливостей підвищення кваліфікації учителів музики через аналіз і синтез взаємопов’язаних компонентів процесу його навчання в системі неперервної освіти. Окреслення пріоритетних завдань курсової перепідготовки фахівців.
статья, добавлен 05.03.2018Характеристика дистанційної педагогічної технології як нової форми навчання, що відіграє суттєву роль у модернізації неперервної освіти. Шляхи адаптації загальної концепції освіти до специфіки дистанційної форми навчання з урахуванням конструктивізму.
статья, добавлен 06.02.2019Професійна діяльність бакалавра з соціальної роботи на первинних посадах. Підвищення фахового рівня спеціаліста. Визначення спеціалізації і місця роботи. Складові та етапи професійного зростання соціальних працівників в системі неперервної освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз дистанційної педагогічної технології як форми навчання, що відіграє суттєву роль у розвитку інформаційного суспільства і подальшій модернізації неперервної освіти. Шляхи адаптації загальної концепції освіти до специфіки дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз особливостей формування та розвитку неформальної освіти Королівства Швеції. Важливість неформальної освіти для людини та суспільства вцілому. Досвід Королівства Швеції з неформальної освіти з подальшим використанням в системі освіти України.
статья, добавлен 17.08.2022Аналіз включення до національної системи неперервної дизайн-освіти Ремісничої палати України. Використання принципу побудови складних систем за теорією об’єктно-орієнтованих методів проектування Граді Буч. Функції сучасних Ремісничих палат Євросоюзу.
статья, добавлен 07.11.2023Розкриття проблемних аспектів формування сучасної системи дизайн-освіти дорослих як підсистеми вітчизняної освіти дорослих і національної неперервної дизайн-освіти. Продуктивність підходу у проєктуванні послуг "знизу вгору" в системі дизайн-освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Аналіз дидактичного потенціалу електронних освітніх ресурсів як складової інформаційного забезпечення навчання впродовж життя. Якість електронних ресурсів, що виконують функцію контенту у системі неперервної освіти, його науково-педагогічний аналіз.
статья, добавлен 04.12.2022Порівняльний аналіз неперервної освіти в Україні та Великій Британії. Соціально-економічна адаптація дорослої людини до перетворень, що відбуваються в суспільстві. Дослідження прогресивних ідей британського досвіду професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 20.09.2024Формування кількісного підґрунтя щодо розвитку онлайн-освіти шляхом застосування економіко-математичного моделювання відповідних чинників. Вплив чинників освітньої діяльності на розвиток онлайн-освіти. Розробка рекомендацій щодо розвитку онлайн-освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз перспективних для моделювання освітнього простору в школі І ступеня тенденцій позитивного зарубіжного досвіду розвитку початкової освіти. Проблема вирівнювання освітніх позицій учнів і уваги до розв'язання проблеми наступності у початковій школі.
статья, добавлен 03.02.2018Питання формування та розвитку ораторської майстерності в час вимушеного переходу на дистанційне та змішане навчання в системі формальної, неформальної та інформальної освіти. Аналіз основних онлайн-платформ для розвитку ораторської майстерності.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження концептуальних засад розвитку системи неперервної випереджувальної післядипломної педагогічної освіти як складової неперервності розвитку особистості. Смисл концепції неперервної освіти; її історичні, соціокультурні й педагогічні засади.
статья, добавлен 05.12.2018Загострення проблеми невідповідності сформованої системи освіти новим потребам суспільства і людини. Виокремлення підвидів неформальної та інформальної освіти. Виявлення основних характеристик міжнародного досвіду неформальної освіти менеджерів.
статья, добавлен 07.12.2016Концептуальні засади розвитку дошкільної освіти в Україні як першої ланки неперервної освіти упродовж життя. Реформування ДО в контексті змін в системі і структурі загальної середньої освіти. Інтеграція національної освіти в європейський освітній простір.
статья, добавлен 24.05.2020