Система діагностики обдарованості дітей та молоді: її компоненти, структура та призначення
Пошук та супровід обдарованості у дітей, починаючи з раннього віку. Професійна готовність психологів і вчителів до професійної діяльності в режимі індивідуального підходу до кожного обдарованого. Порівняння та ретельний аналіз отриманих результатів.
Подобные документы
Розгляд сучасної стратегії розбудови дошкільної освіти в Україні, знайомство з основними проблемами. Загальна характеристика методики діагностики та корекції порушень комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей раннього віку, особливості застосування.
автореферат, добавлен 24.10.2013Сенсорне виховання - система педагогічних впливів, спрямованих на формування способів чуттєвого пізнання та вдосконалення відчуттів та сприймань. Особливості використання дидактичних ігор для формування перцептивної діяльності дітей раннього віку.
статья, добавлен 14.02.2022Дослідження питання педагогічної діагностики дітей раннього віку зі руховими порушеннями. Шляхи вирішення проблеми розробки методологічно-теоретичних основ цілеспрямованого впливу корекційної роботи на організм дитини, яка має відхилення у розвитку.
статья, добавлен 20.08.2023Сутність та завдання інклюзивної освіти, її становлення в Україні. Державна допомога та підтримка дітей з особливими освітніми потребами. Психолого-педагогічний супровід і пошук індивідуального підходу до кожного учня. Підвищення рівня самооцінки дитини.
статья, добавлен 15.05.2024Напрями вивчення самооцінки в працях вітчизняних і зарубіжних психологів. Характеристика розвитку особистості у дітей старшого дошкільного віку. Аналіз результатів дослідження та шляхи розвитку оптимальної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 14.11.2014Аналіз підходів до диференціації поняття обдарованості учнів. Обґрунтування необхідності моделі навчального процесу, спрямованої на виявлення мотиваційних чинників креативних здібностей дітей. Оцінка зв’язку креативності з самореалізацію особистості.
статья, добавлен 20.09.2013Виявлення методичних особливостей розвитку обдарованості учнів під час вивчення біології в урочний і позаурочний час. Розробка комплексу вправ на основі особливостей навчання обдарованих дітей біології, спрямованих на розвиток обдарованості учнів.
статья, добавлен 23.03.2023Основні підходи психологів до вирішення питання про структуру інтелекту. Відомі класифікації типів обдарованості. Взаємозв’язок між видами інтелекту і видами обдарованості Характеристика семи видів інтелекту та креативності (лінгвістичної, музичної тощо).
статья, добавлен 02.03.2018Висвітлення актуальних питань феномену психолого-педагогічного супроводу дошкільників, його принципи та основні компоненти. Використання особистісно-орієнтованого підходу для розвитку інтелектуального творчого потенціалу дітей в закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 21.08.2022З'ясування характерних рис математичної обдарованості учнів на основі психолого-педагогічного аналізу феномену обдарованості людини. Реалізація індивідуального підходу до навчання математично здібних учнів. Поєднання навчальної і позакласної роботи.
автореферат, добавлен 07.03.2014Необхідність логопедичного супроводу дітей раннього віку, керуючись дослідженнями щодо мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі та результатами констатувального експерименту. Проаналізовано надання медико-педагогічної допомоги.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз проблеми розвитку пізнавальної активності дітей в дошкільному віці. Результати досліджень впровадження системи дослідів у роботі з обдарованими дошкільниками. Вплив пошуково-дослідної діяльності на розвиток інтелектуальних здібностей дітей.
статья, добавлен 19.02.2016Педагогічна культура як компонент загальної культури особистості, що стосується досвіду ефективної передачі культурної спадщини старшими поколіннями молодшим за допомогою освіти. Пошук та реалізація форм співпраці із сім’ями дітей раннього віку.
статья, добавлен 24.07.2024Характеристика проблеми розвитку пізнавальної активності дітей в дошкільному віці. Ознайомлення з результатами досліджень впровадження системи дослідів у роботі з обдарованими дошкільниками. Аналіз розвитку інтелектуальних і творчих здібностей дітей.
статья, добавлен 02.12.2018Вивчення понять "компетенція" і "компетентність". Аналіз трирівневої моделі цілісної соціально-професійної компетентності людини. Структурно-змістовний аспект професійної компетентності педагога у сфері інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 04.08.2022Аналіз проблеми естетичної ідентифікації студентської молоді за іноземними дослідженнями за останні кілька років. Опис естетичних чеснот, художньої, музичної, хореографічної обдарованості з урахуванням вікових і психофізіологічних особливостей студентів.
статья, добавлен 16.10.2022Поняття "обдарованість", особливості класифікації та діагностики видів обдарованості в учнівської молоді. Ідентифікація виду обдарованості. Формування особистості школяра як носія національної культури, творця власного життя, активного члена суспільства.
статья, добавлен 05.03.2018Викладено результати соціально-педагогічної діагностики розвитку соціальності дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. На основі даних, отриманих на констатувальному етапі, проаналізовано реальний рівень розвитку соціальності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 19.07.2018Вивчення способів, форм і методів роботи педагога сільської школи з виявлення та розвитку обдарованих дітей і молоді. Особливості розробки та здійснення діагностичних процедур, спрямованих на виявлення рівня і оцінки характеру дитячої обдарованості.
статья, добавлен 08.04.2019Готовність як складне психологічне явище. Аналіз результатів досліджень науковців та реальної практики професійної підготовки студентів різних спеціальностей у вищій школі. Формування особистісної та функціональної готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 31.05.2022Специфіка організації освітнього процесу в умовах інклюзивних закладів. Аналіз результатів освітньої, виховної та корекційно-розвиткової роботи. Оцінка змін у стані здоров’я й інтелекту дитини. Психолого-педагогічний супровід дітей з різними нозологіями.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз питання обдарованості при аутизмі. Статистика поширеності аутистичних розладів в Україні та світі. Теоретичний аналіз різних поглядів на поняття обдарованості, її природу і шляхи розвитку. Схожість ознак обдарованості з деякими маркерами аутизму.
статья, добавлен 05.02.2019Педагогіко-психологічні підходи до розуміння обдарованості, як сполучення якостей та здібностей особистості. Дослідження основних компонентів музичної обдарованості, тісна взаємозалежність між інтелектуальними, музичними й загальними здібностями дитини.
статья, добавлен 14.07.2016Підходи китайських науковців до розуміння поняття обдарованості. Стандарт і формула у Китаї для визначення "наднормальних" дітей заснований на їх успішності, оцінці IQ, творчих здібностях тощо. Відмінність між "талантом небесним" і "талантом земним".
статья, добавлен 21.10.2022- 75. Актуальний стан сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією
Виявлення сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією та її вплив на мовленнєву готовність до школи. Порівняльний аналіз результатів дослідження дітей з логопатологією та нормотиповим психофізичним розвитком.
статья, добавлен 24.05.2023