Концепція навчального посібника елективного курсу "німецькомовні країни" для учнів старшої школи
Загальні проблеми реалізації профільного навчання іноземних мов у старшій школі. Основні закономірності та принципи, на яких грунтується зміст посібника елективного курсу "Німецькомовні країни". Визначення вимог до тематичних модулів підручника.
Подобные документы
Розгляд шляхів удосконалення освітнього процесу щодо опанування старшокласниками компетентностей у навчанні. Визначення зв’язку проектної діяльності з галузями суспільного виробництва залежно від технології на яку орієнтуються учні старшої школи.
статья, добавлен 31.05.2022- 77. Методологічні основи формування системи підручників природничого циклу предметів для старшої школи
Проблема формування цілісності змісту освітньої галузі "Природознавство" в процесі реалізації компонентів її змісту системою підручників природничого циклу у старшій школі. Соціальний ефект впровадження підручників з інтегрованого курсу з природознавства.
статья, добавлен 28.12.2017 Формування в учнів сучасної загальноосвітньої школи технологічної культури (ТК), на що спрямований зміст відповідного курсу "Трудове навчання". Характерні особливості нової навчальної програми з трудового навчання для 5-9 класів для формування ТК.
статья, добавлен 04.02.2019Роль державної мови і всезагальну потребу досконало володіти нею. Аналіз теорії і практики навчання мови, перманентні зміни у змісті й структурі курсу на рівні програм. вимоги до реформованої мовної освіти, принципи розбудови нової старшої школи.
статья, добавлен 10.10.2018Дослідження одного з варіантів забезпечення навчального процесу початкової школи демонстраційними засобами навчання, а саме, електронними предметними зображеннями шляхом проектування студентами електронного навчального посібника "Електронна наочність".
статья, добавлен 29.03.2020Висвітлення основних результатів дослідження проблеми патріотичного виховання учнів Нової української школи засобами музичного мистецтва. Методичні підходи до використання українознавчого матеріалу державного підручника з інтегрованого курсу "Мистецтво".
статья, добавлен 10.12.2021Вивчення необхідності змістовного оновлення курсу історії України у вищій школі у відповідності до сучасних методологічних вимог історіописання. Аналіз основоположних методологічних підходів та визначення принципів антропологізації історичного знання.
статья, добавлен 16.03.2020Значення підручника в організації освітнього процесу у початковій школі. Аналізовано можливості використання його на уроках. Головні функції підручника для початкової школи. Уміння, формування яких сприяє систематична організація роботи з підручником.
статья, добавлен 19.09.2022Визначення та характеристика завдань інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у початковій школі. Дослідження основної мети курсу - індивідуального розвитку учнів на основі формування цілісної картини світу та засвоєння досвіду попередніх поколінь.
статья, добавлен 26.06.2022Технологія організації профільного навчання в основній школі Австрії з урахуванням історичного аспекту її розвитку. Перспективи реалізації позитивних ідей австрійського досвіду в загальноосвітній школі України. Умови і концепції профільного навчання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Труднощі, які виникли при підготовці до викладання даного навчального курсу, відповідно до чинних вимог. Розробка оптимального підходу до викладання даного навчального курсу на належному рівні за наявних умов. Способи подолання виявлених труднощів.
статья, добавлен 20.06.2024Висвітлення основних результатів дослідження проблеми патріотичного виховання учнів Нової української школи. Методичні підходи до використання в роботі з першокласниками українознавчого матеріалу державного підручника з інтегрованого курсу "Мистецтво".
статья, добавлен 23.03.2020Визначення важливості використання автентичних текстів для формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами електронного підручника. Характеристика процесу формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції.
статья, добавлен 05.03.2018Стан імплементації тенденцій інтеграції природничо-наукових та етичних знань в шкільну біологічну освіту на різних рівнях конструювання навчального матеріалу. Вдосконалення процесу формування біоетичних знань школярів в процесі профільного навчання.
статья, добавлен 29.06.2016Підготовка учнів до майбутнього життя і професіної діяльності через впровадження профільного навчання в старшій школі. Найбільш затребувані професії. Необхідність розробки та впровадження профільного навчання з урахуванням виникнення професій майбутнього.
статья, добавлен 25.08.2018Реалізація головних етапів рекламної стратегії як складових проектної освіти старшої профільної школи. Рівнева структура проблемного методу навчання та основи проектно-технологічної діяльності учнів. Принципи застосування основних педагогічних прийомів.
статья, добавлен 29.01.2016Розгляд сутності та особливостей становлення профільного навчання старшокласників у вітчизняній педагогічній теорії та практиці. Характеристика основних чинників реалізації змісту сучасної системи профільної освіти в старшій загальноосвітній школі.
статья, добавлен 22.05.2013Розкриття загальних питань проблеми реалізації змісту інтегрованого курсу "Дизайн і технології" технологічної освітньої галузі у навчальному процесі початкової школи. Обґрунтування значення повної реалізації змістової складової інтегрованого курсу.
статья, добавлен 10.06.2023Політехнічна освіта як пріоритетний принцип трудової підготовки освітньої галузі "Технологія". Дидактичні засоби реалізації навчального курсу "Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва". Методика навчання основ сучасного виробництва.
автореферат, добавлен 27.08.2014Лінгвістичний та методичний аспекти проблеми створення ефективного шкільного підручника з української мови у контексті комунікативної лінгвістики та дискурсології. Аналіз необхідності комунікативно-прагматичної переорієнтації методології навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Порівняльний аналіз організації освітнього процесу в старшій школі за кордоном, а також підготовки вчителів до його реалізації. Організація допомоги учням у виборі майбутньої професії. Причини зростання кількості вчителів з магістерським ступенем освіти.
статья, добавлен 16.11.2018Необхідність реалізації оцінювання навчальної діяльності на засадах особистісно-орієнтованого та компетентнісного підходів, як засобу розвитку особистості учня. Створення методичної системи оцінювання результатів навчання інформатики учнів старшої школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Методичні аспекти навчання реферування іноземних студентів технічних вишів. Визначення місця спецкурсу з реферування в навчальній програмі іноземних студентів. Професійно-орієнтований науковий текст в якості одиниці змістового наповнення посібника.
статья, добавлен 19.08.2020Розгляд питання конструювання змісту підручника в умовах профільного навчання відповідно до потреб та нахилів учнів, що й передбачено парадигмою особистісно-орієнтованого навчання. Огляд рекомендацій щодо реалізації текстових і позатекстових елементів.
статья, добавлен 03.03.2018Дидактико-методичні засади побудови змісту посібника з англійської мови для студентів, які вивчають інформаційні технології у ВНЗ. Розділи посібника, що зорієнтований на використання в ході іншомовної підготовки студентів комп’ютерних спеціальностей.
статья, добавлен 05.11.2018