Содержание образования в России
Понятие образования как процесса и результата усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развития ума и чувства. Источники формирования содержания школьного образования. Принципы образовательной политики Российской Федерации.
Подобные документы
Тенденции развития содержания среднего школьного образования в Англии, его направления. Содержание традиционных учебных предметов. Введение новых предметов, которые ранее не изучались в средней школе. Текущая ситуация в отечественном школьном образовании.
статья, добавлен 14.10.2018Система школьного исторического образования, её структура и содержание в новых условиях. Роль философии образования и философии истории в формировании школьного исторического образования, его педагогические, психологические и социологические основы.
автореферат, добавлен 02.09.2018Содержание дополнительного образования детей как феномена и процесса свободно избранного ребенком метода освоения знаний, сверх стандарта общего образования. Раскрытие современных социальных проблем становления и развития дополнительного образования.
статья, добавлен 28.03.2019Содержание школьного образования Российской Федерации и его составляющие: дошкольное, начальное, неполное и полное среднее, высшее. Рассмотрение типов школ в государстве: начальная, средняя общеобразовательная, лицеи, гимназии и специальные школы.
реферат, добавлен 14.02.2013Создание правовой основы для интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в сферу образования. Культура инклюзии как стратегический ориентир системы образования. Отношение общества в Российской Федерации к детям-инвалидам.
статья, добавлен 11.01.2021Теоретический анализ имеющихся подходов к исследованию содержания школьного образования. Определение понятие "знаниевая традиция", выявлении сущностных характеристик ее развития и их проявлений в современном содержании отечественного образования.
автореферат, добавлен 20.11.2010Система качества дошкольного образования в Российской Федерации. Создание качественной образовательной среды на современном этапе развития дошкольного образования. Разработка основ принципов управления качеством М. Поташником, П. Третьяковым, Т. Шамовой.
реферат, добавлен 07.02.2016Образование - педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-волевого отношения, усвоение которой должно обеспечить формирование всесторонне развитой личности. Вопросы отбора содержания.
презентация, добавлен 12.04.2022Определение сущности системы билингвального образования и билингвального обучения. Выявление метапредметных умений, формируемых у учащихся в соответствии с требованиями к результатам основной образовательной программы основного общего образования.
статья, добавлен 18.03.2018Сущность образования и его компоненты. Теории формирования содержания образования, принципы и критерии его отбора. Государственный образовательный стандарт, базисный учебный план и план общеобразовательного учреждения. Учебные программы и литература.
реферат, добавлен 12.08.2015Обоснование возможности ориентироваться при выработке эффективной образовательной политики используя сравнительный анализ систем образования различных стран. Выявление привлекательных сторон образования для дальнейшей модернизации образования в России.
статья, добавлен 16.02.2019Характеристика системы образования как вложения в будущее страны. Приоритеты образовательной политики в России. Основные направления и принципы формирования ее приоритетных направлений на современном этапе. Проблемы в этой сфере и способы их преодоления.
реферат, добавлен 26.03.2013Эпицентры школьного образования в мире. Сравнительная характеристика систем образования России и США. Учреждения, осуществляющие дошкольное воспитание. Программа начальной школы и общепринятые образовательные предметы. Способы оценки и контроля знаний.
реферат, добавлен 21.01.2016Понятие, сущность и основные теории формирования содержания образования. Государственный образовательный стандарт. Учебные планы, программы, учебники и учебные пособия. Информационно-обучающая среда: проблемы формирования и организации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 25.11.2011Анализ предпосылок поликультурного и полилингвального образования в России. Конструкция российской идентичности. Характеристика системы поликультурного образования, его цели, приоритеты и принципы. Структура идентичности в содержании образования.
реферат, добавлен 30.11.2015Образование как общественный феномен. Понятия системы, процесса и результата обучения. Основные тенденции и принципы современного образования. Различие организации образовательного пространства. Педагогический процесс как единство обучения и учения.
лекция, добавлен 15.12.2013Цели и задачи школьного образования. Внешние и внутренние факторы, негативно влияющие на качество начального школьного обучения. Требования к содержанию современного начального образования в Российской Федерации, направления его совершенствования.
статья, добавлен 06.06.2018Общественно организуемый и нормируемый процесс постоянной передачи предшествующими поколениями последующим социально значимого опыта. Концепция человека как средства, а не цели общественного развития. Взаимосвязь элементов содержания образования.
реферат, добавлен 12.10.2010Изучение содержания образования в современной начальной школе. Формирование разносторонне развитой личности ученика. Влияние развития процесса обучения на состояние и тенденции развития общества. Методология оценки качества и эффективности образования.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Рассмотрение целей современного образования и показателей оценки их качества. Изучение показателей личностного развития, знаний, умений и навыков, определяющих уровень подготовки учащихся. Описание типов образовательной среды ориентированных на детей.
презентация, добавлен 10.08.2015Новые социальные требования к системе российского образования. Цели и задачи модернизации образования. Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования. Основные направления, этапы и меры реализации образовательной политики.
курсовая работа, добавлен 24.05.2016Специфика и характеристика структурирования американской школы. Изучение американской системы образования как образца, которому надлежит следовать при реформировании российской системы образования. Описание способов стимулирование процесса образования.
статья, добавлен 28.01.2019Анализ целей и задач непрерывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста. Психолого-педагогические условия реализации непрерывного образования. Характеристика ребенка перед поступлением в школу. Содержание дошкольного образования.
доклад, добавлен 06.03.2012Высшее образование – уровень образования, который приобретается личностью в высшем учебном заведении в результате последовательного, системного и целенаправленного процесса усвоения содержания материала обучения. Сущность построения высшего образования.
реферат, добавлен 17.05.2020Состояние российской системы образования, цели и необходимость ее модернизации. Новые социальные требования к системе российского образования. Ключевые приоритеты образовательной политики. Основные направления, этапы и меры модернизации образования.
творческая работа, добавлен 19.11.2011