Філософія для дітей у педагогічній спадщині В. Сухомлинського
Сутність філософської системи В. Сухомлинського для дітей. Необхідність введення Сухомлиністики як окремої навчальної дисципліни у кожному педагогічному університеті України, надавши їй відцентрового змісту у підготовці вчителя-патріота, громадянина.
Подобные документы
Концептуальні установки щодо системи опрацювання художніх творів В. Сухомлинського впродовж початкової школи на уроках класного і позакласного читання. Особливості ознайомлення дітей з відомостями про письменника і його творчістю, варіанти уроків.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження ідей громадянського виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Навчання громадянина у практиці сучасної школи. Роль громадянського виховання в підготовці до життя шкільного вихованця. Особливості становлення особистості як громадянина.
статья, добавлен 24.06.2016Загальнолюдські норми моралі у формуванні етичної культури особистості. Базові педагогічні засади виховання молодшого школяра. Азбука моральної культури як початкова школа громадянськості у творах В. Сухомлинського. Роль прикладів у виховних бесідах.
реферат, добавлен 18.01.2012Дослідження проблеми формування, збереження та зміцнення здоров'я учнів у світлі ідей українського педагога-мислителя Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення шляхів удосконалення фізичного виховання учнів (апробованих в Павлиській школі).
статья, добавлен 24.08.2023Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на проблему освіти сучасної початкової школи. Роль індивідуального підходу до кожного учня. Вплив середовища на формування всебічно розвиненої особистості молодшого школяра у процесі навчальної та виховної роботи.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження педагогічної теорії В. Сухомлинського, в основі якої покладені гуманістичні ідеї толерантності; завдання виховання у молоді людяності, окреслені видатним педагогом. "Толерантність" як ціннісна категорія із завданнями морального виховання.
статья, добавлен 09.01.2019Опрацювання праць В. Сухомлинського та на їх основі узагальнення його погляди на поняття "духовність", "потреби", "духовні потреби", "бажання". Рекомендації видатного педагога-гуманіста на розвиток потреби дитини в пізнанні та потреби в іншій людині.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз проблеми взаємозв'язку матеріального і духовного, їх важливість у розвитку особистості. Позиція Сухомлинського щодо діалектики і гармонізації матеріальних та духовних потреб особистості, створення відповідного освітнього середовища для розвитку.
статья, добавлен 15.11.2018Педагогічна культура як інтегрована сукупність фізичних, інтелектуальних і моральних якостей. Осмислення творчої спадщини всесвітньо відомого педагога Василя Сухомлинського. Проблеми педагогічної культури вчителя та його професійної майстерності.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення поняття самоосвіти вчителя. Дослідження форм професійного самовдосконалення вчителя у вченні В.О. Сухомлинського. Аналіз принципів цілеспрямованості професійного самовдосконалення, системності та наступності у самоосвітній діяльності вчителя.
статья, добавлен 29.09.2016Доцільність застосування в сучасній системі освіти навчальної програми "Філософія для дітей", покликаної розвивати критичне, інноваційне мислення та творчий потенціал людини. Проблема формування в дітей та підлітків навичок філософського міркування.
статья, добавлен 14.08.2016Аналіз педагогічних поглядів і практичного досвіду видатного українського педагога, заслуженого учителя України, директора Павлиської середньої школи Василя Олександровича Сухомлинського на предмет, зміст, форми та засоби фізичного виховання дітей.
статья, добавлен 01.09.2018Сутність проблеми емоційного розвитку особистості як найважливішої в діяльності кожного вчителя, її роль для повноцінного розвитку школярів. Дослідження вікових цінностей дітей молодшого шкільного віку – емоційної відкритості, щирості, сприйнятливості.
статья, добавлен 20.08.2023Роль педагогічної спадщини Сухомлинського. Оцінка діяльності вчителя молодших класів. Основні напрями формування особистісних характеристик сучасного вчителя: підвищення загальної, культури та педмайстерності вчителя постійне оновлення наукових знань.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010- 115. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Завдання розумового виховання на сучасному етапі, вклад в розвиток даного напрямку В. Сухомлинського. Дослідницький характер розумової праці та особливості її розвитку в учнів початкових класів. Аналіз і графічне зображення результатів дослідження.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012 Дослідження педагогічної теорії В. Сухомлинського, в основі якої покладені гуманістичні ідеї толерантності. Основні завдання виховання у молоді людяності. Поняття педагогічної толерантності як ціннісної категорії із завданнями морального виховання учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Розвиток виховання підростаючого покоління засобами мистецтва в історії педагогіки. Доцільність запровадження ідей та поглядів В.О. Сухомлинського стосовно виховання школярів засобами мистецтва в навчально-виховний процес сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аналіз педагогічних поглядів і практичного досвіду видатного українського педагога, заслуженого учителя України, директора Павлиської середньої школи Василя Олександровича Сухомлинського на предмет, зміст, форми, засоби фізичного виховання дітей і молоді.
статья, добавлен 21.07.2018Теоретичний аналіз морального виховання дітей. Дослідження різних підходів у вихованні моральних якостей особистості. Напрямки використання педагогічних ідей Василя Сухомлинського у моральному вихованні, їх місця у формуванні моральних цінностей.
статья, добавлен 21.11.2021На підставі наведених праць вченого, розкриття принципів системності духовного та фізичного розвитку дітей і молоді, а саме: природовідповідності, культуровідповідності, самодіяльності, активності, безперервності, контролю, підтримки та доступності.
статья, добавлен 01.09.2018Особливості пізнавального розвитку дитини. Процес, умови та шляхи Формування творчої особистості молодшого школяра. Дослідно-експериментальна система педагогічних заходів щодо формування людини-творця на основі педагогічної спадщини Сухомлинського.
автореферат, добавлен 21.11.2013- 122. Гуманістична спрямованість системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка
Обґрунтування теоретичних положень організації системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Розробка навчально-методичних матеріалів щодо використання його гуманістичних ідей у професійній підготовці майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Характеристика біографічних даних В.О. Сухомлинського, становлення його поглядів на життя, формування організаторських навичок у освітній діяльності. Створення оригінальної педагогічної системи, оцінка праць присвячених вихованню и навчанню молоді.
презентация, добавлен 20.11.2016Розгляд дидактичної концепції В.О. Сухомлинського як цілісного педагогічного явища, як системи, що забезпечує гармонійний розвиток особистості в єдності інтелектуального, творчого і морального розвитку. Необхідність формування національної системи освіти.
статья, добавлен 17.02.2023Суть патріотичного виховання з урахуванням сучасних соціально-педагогічних реалій. Роль соціально-педагогічних основ патріотичного виховання в становленні особи як громадянина. Аналіз поетапної системи патріотичного виховання молоді у радянські часи.
статья, добавлен 14.10.2016