Життєстійкість особистості: індивідуальні особливості прояву
Характеристика студентської життєстійкості, провідною діяльністю якої є навчально-професійна, головним новоутворенням виступає саморефлексія, розуміння власної індивідуальності, готовність до самовизначення. Система позааудиторної роботи зі студентами.
Подобные документы
Результати емпіричного дослідження економічного самовизначення студентської молоді в умовах пандемії COVID-19. Розгляд економічної самозабезпеченості як процесу та стану, який не вимагає будь-якої допомоги, підтримки чи взаємодії для виживання особи.
статья, добавлен 08.07.2022Розкриття психологічного змісту феномену життєстійкості, визначення її основної ролі у формуванні та розвитку конструктивних поведінкових копінг-стратегій. Визначення відмінностей у вираженості поведінкових копінг-стратегій серед чоловіків та жінок.
статья, добавлен 27.03.2023Теоретико-емпіричний аналіз аспектів проблеми психологічних особливостей життєстійкості та цінностей самоактуалізації особистості. Аналіз понять життєстійкості та цінностей особистості. Перешкоди виникненню внутрішнього напруження в стресових ситуаціях.
статья, добавлен 29.07.2016- 54. Дієвість профорієнтаційної роботи як чинник професійного самовизначення особистостіЯ ОСОБИСТОСТІ
Розгляд сутності проблеми підвищення ефективності сприяння професійному самовизначенню особистості, зокрема й у процесі профорієнтаційної роботи. Аналіз наукової теорії та сучасної практики профорієнтаційної роботи як чинника професійного самовизначення.
статья, добавлен 24.07.2024 Формування у студентської молоді України здорового способу життя. Впровадження тренінгової програми, спрямованої на розвиток самозбережувальної поведінки та підвищення рівня життєстійкості учнів. Природа й особливості прояву когнітивних стилів поведінки.
статья, добавлен 05.12.2023Визначення класів (типів) студентської молоді за змістовими показниками структурних компонентів економічного самовизначення. Розгляд структурно-функціональної моделі соціально-психологічних чинників економічного самовизначення студентської молоді.
статья, добавлен 02.12.2017Розкриття сутності поняття "Я-концепція" на основі дослідження Р. Бернса як фактора професійного самовизначення особистості. Характеристика відносно стійкої, усвідомленої системи уявлень індивіда про самого себе, на основі якої він будує свою взаємодію.
статья, добавлен 28.08.2023Вивчення взаємозв’язку ціннісних орієнтацій особистості та рівня її самоефективності. Усвідомлення власної статевої приналежності та самовизначення молоді по відношенню до світу. Осмислення гендерних ролей у процесі соціалізації та професійної діяльності.
статья, добавлен 22.07.2023Процес адаптації внутрішньо переміщених осіб до зміни умов життя. Дослідження життєстійкості й копінг-стратегій ВПО в умовах війни. Визначення зв’язку між показниками життєстійкості й копінгами дистанціювання, уникнення та прийняттям відповідальності.
статья, добавлен 24.03.2024- 60. Життєстійкість педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти ЗП(ПТ)О в умовах війни
Дослідження життєстійкості серед психологів, педагогів та майстрів виробничого навчання закладів професійної освіти в умовах військового стану. Аналіз показників психологічної ресурсності особистості, її корелювання з життєвою філософською концепцією.
статья, добавлен 15.05.2024 Визначення поняття "професія", її джерела. Особливості старшого шкільного віку. Ставлення підлітка до майбутньої професії. Учбово-професійна діяльність старшокласників. Фактори вибору професії. Психологічні аспекти і бар'єри професійного самовизначення.
курсовая работа, добавлен 26.09.2010Вплив професійної діяльності на життя людини, її самопочуття. Виявлення особливостей професійного самовизначення сучасних старшокласників. Аналіз теорій професійного розвитку. Складові чинники вибору професії. Психологічна готовність до самовизначення.
контрольная работа, добавлен 15.01.2020- 63. Формування психологічної готовності педагога до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти
Обґрунтування можливостей формування в сучасного педагога психологічної готовності до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти. Значення застосування активних методів навчання у посиленні у педагогічних працівників внутрішніх ресурсів.
статья, добавлен 23.09.2020 Розкрито психологічний зміст поняття життєстійкості. Наголошено на тому, що освітня соціалізація є ефективною системою, яка сприяє становленню особистості, забезпечує прийняття її соціальної ролі, поступове засвоєння вимог суспільства, норм та цінностей.
статья, добавлен 12.12.2022Аналіз основних теоретичних підходів до розуміння сутності професійного самовизначення. Розкриття феномену професійного самовизначення в психологічній науці. Дослідження його місця і ролі в структурі загального сенс-життєвого самовизначення особистості.
статья, добавлен 29.03.2018Складні життєві обставини можуть спровокувати розвиток психічних розладів у деяких людей, інші ж в подібних ситуаціях проявляють свою життєстійкість. Дослідження можливостей формування життєстійкості для стабілізації стану психічного здоров’я населення.
статья, добавлен 01.01.2023Вплив військової травматизації на життєстійкість особистості. Фактори, які впливають на негативне сприймання травмуючої ситуації. Проблема соціально-психологічної допомоги та соціальної підтримки осіб, які постраждали від військової травматизації.
статья, добавлен 04.12.2023Типи міжособистісних відносин у системі "юнаки-вчителі", "юнаки-батьки" та "юнаки-однолітки". Стабілізація особистості, формування "Я-концепції" та світогляду у підлітковому віці. Центральним новоутворенням стає професійне та особистісне самовизначення.
статья, добавлен 26.11.2022Дослідження результатів вивчення особливостей життєстійкості осіб з різним локусом контролю. Підвищенням таких аспектів самоставлення як самоповага, самоприйняття, самокерівництво та саморозуміння. Мотивація досягнення успіху та оптимістичні очікування.
статья, добавлен 09.01.2024Обґрунтування актуальності проблеми формування особистості майбутнього професіонала. Визначено ролі вибору професії у цьому процесі. Розгляд значення професійного самовизначення випускників школи. Аналіз регулювання профорієнтаційної роботи в Україні.
статья, добавлен 04.12.2022Прагнення особи до зовнішніх атрибутів та сурогатів щастя, аніж пошук власної індивідуальності. Діагностичні критерії нарцисичного розладу особистості. Характеристика особливостей сімейного виховання, котрі сприяють розвитку психічно стійкої особистості.
статья, добавлен 11.05.2018Сутність понять "життєстійкість" та "адаптивність". Результати кореляційного аналізу особливостей взаємозв’язків між всіма показниками життєстійкості та адаптивності. Дослідження профілів характеристик адаптивності осіб з різним рівнем життєстійкості.
статья, добавлен 16.01.2024- 73. Життєстійкість та ціннісні орієнтації особистості як психологічні ресурси її психологічного здоров’я
У науковій статті автором розглядаються життєстійкість та ціннісні орієнтації особистості як психологічні ресурси збереження її психологічного здоров’я. Зазначено, що життєстійкість є комплексним ресурсом, який допомагає людині справлятися зі стресом.
статья, добавлен 02.02.2024 Проаналізовано основні структурні складові частини емоційної саморегуляції. Визначено зумовленість життєстійкості вибором копінг-стратегій, механізмів психологічного захисту переселенців у стресовій ситуації у зв’язку з емоційними властивостями.
статья, добавлен 12.01.2023Педагогічні та психологічні дослідження проблем професійного самовизначення людини та вибору нею професії. Готовність до професійного самовизначення спортсменів після закінчення кар’єри – це особистісне утворення, складові якого підлягають розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016