Інтеграційна модель вивчення предметів природничо-наукового циклу
Опис можливостей і способів переходу до інноваційних моделей вивчення предметів природничого циклу в закладах середньої освіти України. Оцінка ефективності та доцільності внесення докорінних змін у зміст і методи навчання учнів предмету "Science".
Подобные документы
- 26. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу
Сутність поняття "якісні знання учнів" у сучасних умовах інформатизації суспільства та освіти. Процес обґрунтування доцільності використання експертних систем. Показники і рівні сформованості системності, дієвості і міцності знань у якості освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Сутність поняття "логічне мислення", визначення найважливіших критеріїв його розвитку. Розробка та експериментальна перевірка, аналіз та оцінка ефективності комплексу навчальних завдань, спрямований на оволодіння учнями логічними прийомами мислення.
автореферат, добавлен 29.09.2013Сутність оцінювання навчальних досягнень учнів. Аналіз нормативних документів, які регламентують оцінювальні процедури. Впровадження інноваційних змін у технологію організації освітнього процесу. Формування навчально-пізнавальної компетентності школяра.
статья, добавлен 14.08.2016- 29. Пріоритетне значення предметів освітньої галузі "Мистецтво" в закладах загальної середньої освіти
Місце потенційних можливостей мистецьких навчальних предметів у формуванні особистості школяра, у його гармонійному розвитку. Огляд предметів освітньої галузі "Мистецтво" як пріоритетних навчальних дисциплін у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018 Теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальне апробування педагогічної технології підготовки вчителів до навчання предметів мистецького циклу в системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення готовності вчителів до інтегрованого навчання.
автореферат, добавлен 11.08.2015У статті розкрито аспекти організації роботи учнів на навчально-дослідній земельній ділянці у процесі вивчення дисциплін природничого циклу та запропоновано низку біологічних досліджень, проведених з учнями. Бережне ставлення учнів до всього живого.
статья, добавлен 24.05.2023Принципи розуміння дидактичного та світоглядного потенціалу шкільних предметів гуманітарного циклу в контексті формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи. Зміст гуманітарних дисциплін, що зумовлюють специфіку навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Висвітлення результатів вступного контролю, які показали необхідність вдосконалення саморозвитку студентів коледжу. Методика використання компетентнісного підходу, а також модульного підходу до побудови навчальних програм з дисциплін природничого циклу.
статья, добавлен 05.04.2019Основи естетичного виховання учнів та досвід організації викладання предметів естетичного циклу у закладах середньої освіти Херсонської губернії в другій половині ХІХ - на початку ХХ століття. Особливість підняття культурного рівня молодого покоління.
статья, добавлен 24.05.2023Методи оцінювання навчальних досягнень на підставі порівняльного аналізу нормативних документів, що регламентують оцінювальні процедури, доведення можливості критеріального оцінювання предметних, метапредметних та особистісних результатів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Розроблення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності моделі диференціації самостійної роботи студентів технічних коледжів у процесі вивчення предметів природничо-математичного циклу. Динаміка рівнів навчальної мотивації.
автореферат, добавлен 29.08.2015Виховний вплив предметів гуманітарного циклу на формування громадянської відповідальності старшокласників. Зміст та структура процесу формування громадянської відповідальності старшокласників на сучасному етапі становлення української державності.
автореферат, добавлен 28.09.2015Поняття та зміст, структура навчально-пізнавальної діяльності з огляду на сучасні концептуальні підходи до особистісно-орієнтованого навчання учнів 7–9 кл. на уроках природничо-математичного циклу. Методичні матеріали, що сприяють ефективному навчанню.
автореферат, добавлен 29.09.2013Основні показники та рівні ефективності навчання, критерії результативності управління якістю навчання в загальноосвітніх школах у контексті предметів художньо-естетичного циклу, об’єкти перевірки та оцінювання в процесі навчання мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 06.03.2019Зміст, напрями, організаційні форми і методи художньо-естетичного виховання у середніх закладах освіти Півдня України. Узагальнення позитивного досвіду організації викладання предметів естетичного циклу і перспективи їх використання у сучасних умовах.
автореферат, добавлен 20.10.2013Дослідження специфіки новаторсько-педагогічного руху в Україні. Розгляд окремих здобутків авторських шкіл. Ознайомлення з історією започаткування концепції креативної природничої освіти. Характеристика проблеми формування дослідницьких умінь учнів.
статья, добавлен 06.08.2021Сутність пізнавальної ініціативності (ПІ) старшокласників і зміст її структурних компонентів. Технологія формування ПІ старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Критерії та показники сформованості ПІ школярів старших класів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Суть, зміст та структура логічної культури учнів основної школи. Реалізація та експериментальна перевірка педагогічної ефективності розробленої моделі та навчально-методичного забезпечення у процесі вивчання предметів природничо-математичного циклу.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розгляд основних характеристик комунікативної культури як професійної цінності сучасного студентства. Знайомство з етапами розробки технології формування комунікативної культури студентів у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу, аналіз проблем.
автореферат, добавлен 24.09.2013Вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів за допомогою Інтернет-технологій. Можливості соціальних сервісів для підготовки майбутніх педагогів предметів природничо-математичного циклу. Основні критерії сформованості мережної культури педагога.
статья, добавлен 15.03.2018Зміст, форми і методи виховання громадянськості учнів. Сутність поняття "громадянськість молодшого школяра". Критерії, показники й рівні сформованості феномена особистості. Психолого-педагогічні умови школярів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 12.07.2015Особливість вибору форм та методів організації для взаємодії суб’єктів навчання та для самоосвіти. Розвиток загальнокультурних та гуманістичних цінностей особистості за допомогою дидактичної системи. Формування екологічної культури в навчальному процесі.
статья, добавлен 25.12.2016Розробка й наукове обґрунтування структурно-функціональної моделі інтерактивного навчання предметів суспільно-гуманітарного циклу. Характеристика методичних рекомендацій для викладачів педагогічних коледжів щодо впровадження інтерактивного навчання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дидактичні завдання лекції, вимоги до неї. Переваги використання нетрадиційних лекційних форм та інтерактивних засобів навчання в процесі викладання предметів суспільствознавчого циклу. Типові особливості активізації навчання за рахунок їх проведення.
статья, добавлен 24.02.2023Специфіка вивчення дисциплін математичного циклу в закладі вищої освіти. Особливості вивчення дисциплін математичного циклу в ЗВО в умовах змішаного навчання. Обґрунтування ефективності поєднання онлайн і офлайн-форматів навчання математичних дисциплін.
статья, добавлен 24.08.2023