Психолого-педагогічна характеристика основних видів ігрової діяльності
Теорія і практика гри та її пізнавальні й виховні можливості. Загальна характеристика основних підходів до класифікації ігор. Режисерські ігри та їх роль у виховані школярів, виховні можливості дидактичних ігор. Педагогічна цінність народних ігор.
Подобные документы
Моральне виховання школярів як психолого-педагогічна проблема: зміст, завдання, етапи та показники вихованості. Способи впливу на формування духовно-моральних цінностей молодших школярів. Методика дослідження емоційного реагування молодших школярів.
дипломная работа, добавлен 20.07.2011Девіантні стратегії поведінки дітей підліткового віку. Характеристика основних видів девіацій, їх психологічних проявів. Основні зміни в особистісному розвитку підлітка, які створюють підґрунтя для виникнення девіацій. Методи за засоби їх профілактики.
статья, добавлен 15.10.2024Оцінка стану соціально-педагогічної діяльності з подолання неконструктивних ґендерних стереотипів суспільства у школярів у процесі їх соціального виховання. Використання ділових ігор у соціально-педагогічній діяльності у подоланні ґендерних стереотипів.
статья, добавлен 21.04.2018Соціальна політика, спрямована на створення умов для виконання молодою сім'єю своїх основних функцій. Проблема встановлення психологічної і просторової дистанції з генетичними сім'ями. Подолання психологічної залежності молодої сім'ї від батьків.
контрольная работа, добавлен 20.10.2012Важливість застосування під час тренінгових занять рольових ігор із застосуванням відеоматеріалів та презентацій. Задачі, принципи та роль тренінгів як методичних засобів активізації, адаптації майбутніх лідерів до успішної професійної діяльності.
статья, добавлен 12.02.2023Система реформування освіти. Соціальні та економічні проблеми держави виявлення психологічних чинників шкільної неуспішності школярів. Програма роботи шкільного психолога. Мотиваційна та самооцінна сфера учня. Сімейно-батьківська виховна настанова.
автореферат, добавлен 28.09.2014Характеристика психологічних принципів особистісного становлення школярів, виявлення їх значення у виборі життєвого шляху. Особливості розробки концепції життєвого самовизначення та шляхи забезпечення її реалізації у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 25.06.2014Потреби як рушійна сила людської діяльності, аналіз видів: індивідуальні, колективні, суспільні. Загальна характеристика особливостей класифікації потреб А. Маслоу. Розгляд головних типів темпераменту: сангвіністичний, флегматичний, меланхолійний.
реферат, добавлен 12.11.2013Вивчення психологічних особливосте ліворуких школярів початкових класів. Розробка корекційно-розвивальної програми і психолого-профілактичних рекомендацій для вчителів та батьків з розвитку адаптаційних можливостей дітей у процесі учбової діяльності.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз діяльності молодіжних громадських об'єднань як важливих чинників впливу на процес саморозвитку особистості школярів. Психолого-педагогічні особливості процесу саморозвитку особистості сучасного школяра. Форми діяльності сучасних дитячих об'єднань.
статья, добавлен 04.05.2018Психологічні чинники шкільної неуспішності молодших школярів. Апробація програми шкільного психолога, спрямованої на подолання проблеми. Недоліки у розвитку пізнавальної сфери школяра. Аналіз закордонних і вітчизняних праць з проблеми неуспішності.
автореферат, добавлен 29.01.2016Психолого-педагогічний аналіз підходів до тлумачення понять "інноватика" та "педагогічна інноватика" у вітчизняній та зарубіжній психології. Функціонально-генетичний підхід та системно-динамічна концепція, згідно якої є психологічна перебудова педагога.
автореферат, добавлен 25.08.2015Загальна характеристика психологічної готовності і неготовності дітей до шкільного навчання: поняття і причини, інтелектуальний, особистісний, вольовий і моральний аспекти. Діагностичні методики і програми психологічно-педагогічної допомоги дошкільникам.
курсовая работа, добавлен 10.11.2011Дослідження сутності та узагальнення основних психологічних факторів девіантної поведінки, яка відхилена від норм психічного здоров’я, при наявності вираженої чи невираженої психопатології. Психолого-педагогічна корекція певних проявів характеру підлітка.
реферат, добавлен 21.11.2011Характеристика психолого-соціологічних уявлень про особистість. Виявлення основних проблем соціальної психології особистості. Розгляд основних механізмів розвитку та структури особистості. Вивчення наукових підходів та пропозицій до розгляду питання.
реферат, добавлен 16.09.2015Вивчення мотиваційної сфери спортсменів, які займаються різними видами спорту. Поняття мотивації як одна з основних дефініцій, що характеризують рушійні сили поведінки і видів суспільної діяльності людини. Тлумачення основних понять мотивації діяльності.
статья, добавлен 03.12.2022Концептуальні положення основних підходів до вивчення педагогічної фасилітації як суттєвої характеристики гуманістичного особистісно-орієнтованого навчання. Сучасні суспільні тенденції, що формують соціальне замовлення на спеціалістів гуманітарної сфери.
статья, добавлен 28.11.2016Психологія як наука, її особливі якості та характеристика основних розділів. Мислення та пізнавальні процеси. Емоційно-вольові процеси, психічні стани. Саморегуляція психічного стану. Прийоми і способи саморегуляції в професійній діяльності податківця.
реферат, добавлен 12.09.2012Сутність "усвідомленості" як психологічної та педагогічної категорії. Шляхи і способи формування усвідомлених знань школярів. Розкриття усвідомленості через поняття осмислення. Особливості формування усвідомлених знань при різних методах навчання.
статья, добавлен 15.05.2018Сутність явища Інтернет залежності та її симптоми. Механізм формування психологічної залежності від рольових комп’ютерних ігор. Вплив Інтернет залежності на виховання школярів. Розробка методичних рекомендацій щодо запобігання комп'ютерної залежності.
курсовая работа, добавлен 28.01.2014Комплексне дослідження специфіки психологічної готовності до професійної діяльності, як основи майбутньої педагогічної діяльності фахівців фітнесу та рекреації у контексті психолого-педагогічну проблеми. Структура професійної діяльності освітян.
статья, добавлен 10.09.2023Аналіз психології як науки, її предмету, завдань та методів. Характеристика основних властивостей уваги, відчуттів та сприймання. Визначення емоційно-вольової сфери особистості. Загальна характеристика основних категорій педагогіки, виховання лікаря.
методичка, добавлен 03.11.2015Розробка програми підвищення рівня навчальної успішності й покращення поведінки учнів середньої ланки школи. Особливості та характеристика принципів побудови програми, її основні завдання та цілі, етапи проведення психолого-педагогічного експерименту.
статья, добавлен 21.10.2017З'ясування основних питань, пов'язаних з причинами та етапами розвитку психологічних знань про сім'ю. Характеристика основних підходів щодо вивчення психології сімейних стосунків. Виокремлення основних критеріїв еволюції сім'ї та сімейних стосунків.
статья, добавлен 07.04.2019Індивідуально сформований досвід учня - продукт педагогічної роботи. Основні виховні стилі залежно від індивідуально-психологічних якостей педагога. Дидактогенні неврози - психогенні порушення здоров`я дитини, викликані непрофесійними діями вчителя.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014