Методичні засади розвитку виконавської самостійності студентів музично-педагогічних факультетів у процесі інструментальної підготовки
Методика активізації прагнень студентів до надання пріоритетного значення мотивації, яка сприяє максимальній заглибленості у процес усвідомлення музичної інформації. Автоматизація ігрових рухів з метою конкретизації ознак інтерпретаційної моделі музики.
Подобные документы
Забезпечення комплексного вивчення виразових засобів музики відповідно до їх еволюції. Формування у студентів уміння орієнтуватися в історико-стильових процесах творчості. Основна характеристика педагогічних умов та моделі музично-теоретичного навчання.
автореферат, добавлен 01.08.2014Виявлення основних аспектів практичного використання ігрових технологій у процесі професійної підготовки студентів педагогічних закладів. Аналіз процесу впровадження активних методів навчання із застосуванням імітаційного моделювання в процесі підготовки.
статья, добавлен 17.07.2018Сутність, зміст і структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Обгрунтування методики розвитку виконавської волі учителів музичного мистецтва. Імплементація художньо-педагогічних принципів у хормейстерську підготовку студентів.
статья, добавлен 04.10.2022Проблема формування музичного мислення майбутнього вчителя в процесі інструментальної підготовки. Забезпечення поступового розвитку творчої самостійності студентів. Структурні компоненти музичного мислення вчителя та педагогічні умови його формування.
автореферат, добавлен 24.06.2014Визначення, що вагоме місце в інструментальній підготовці студентів мистецької галузі належить інструментально-виконавській самопідготовці, яка сприяє залученню учителів до виконавських традицій, норм музичної культури, художньо-естетичних цінностей.
статья, добавлен 24.05.2020Особливості фахової підготовки студентів музично-педагогічних вищих навчальних закладів до сценічно-виконавської діяльності. Стимулювання розвитку особистісно-професійної компетентності. Оптимізація професійної підготовки майбутніх естрадних співаків.
статья, добавлен 19.07.2018Проблема слухового розвитку майбутнього вчителя музики в процесі вокальної підготовки. Визначення критеріїв та встановлення рівнів сформованості вокально-слухових навичок у студентів музично-педагогічних факультетів. Сприйняття процесу голосоутворення.
автореферат, добавлен 16.10.2013Зміст методів роботи щодо інструментальної імпровізації на заняттях з акомпанементу студентів вищих педагогічних навчальних закладів, її значення в підготовці майбутніх вчителів музики. Методи розвитку здатності миттєвого створення нової музичної тканини.
статья, добавлен 06.04.2019Сутність, значення і структура поняття "музично-виконавська компетентність майбутнього вчителя музики". Характеристика критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської компетентності. Опис та використання організаційно-педагогічної системи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Критерії, основні показники та рівні самовиховної активності студентів гуманітарних факультетів університету. Загальний аналіз та перевірка організаційно-педагогічних умов активізації самовиховання студентів гуманітарних факультетів університету.
автореферат, добавлен 13.10.2013Сутність, структурні компоненти музичного мислення вчителя, педагогічні умови його формування. Підвищення ефективності педагогічного формування музичного мислення, розвиток творчої самостійності студентів в процесі поетапної інструментальної підготовки.
автореферат, добавлен 25.09.2013Удосконалення організаційних форм навчального процесу у підвищенні самостійності студентів, формуванні міжособистісних відносин, посиленні мотивації на навчання, покращення дисциплінованості. Визначення особливостей формування дисциплінованості студентів.
статья, добавлен 27.06.2020Стан виховання національної самосвідомості студентів музично-педагогічних факультетів педагогічних вузів. Розробка системи цілеспрямованого і послідовного збагачення змісту музично-педагогічної освіти цінностями української народнопісенної культури.
автореферат, добавлен 14.09.2013Дослідження рівня сформованості музично-сценічних умінь студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів у процесі фахового навчання. Аналіз діагностичних методик формування та системи оцінки компетенцій майбутніх учителів музики і хореографії.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження готовності майбутніх учителів музики до виконавчо-інтерпретаційної діяльності у процесі музично-інструментального навчання. Методичні аспекти вирішення даної проблеми та віднаходження студентом значущих смислів у змісті інтерпретованого твору.
статья, добавлен 04.03.2018Сутність та роль мотиваційно-творчого компоненту в структурі готовності майбутніх учителів музики до художньо-інтерпретаційної діяльності. Особливості мотивації студентів до вокально-виконавської діяльності. Реалізація мотиву у концертному виконанні.
статья, добавлен 28.03.2022Авторське визначення моделі формування інтерпретаційної культури вчителя музики, що розглядається як освітній процес. Етапи процесу формування інтерпретаційної культури в процесі вокальної підготовки: мотиваційний, формуючий та практико-орієнтовний.
статья, добавлен 22.08.2022Еволюція поняття "самореалізація особистості". Теоретичні засади дослідження проблеми професійної самореалізації. Сутність професійної самореалізації вчителя музики. Стан підготовки до професійної самореалізації студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Діагностичні методики вимірювання стану сформованості мотивації в студентів педагогічних коледжів до музично-викладацької діяльності. Показ методів діагностування студентів: анкетування, тестування, опитування (усне, письмове), педагогічне спостереження.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження змісту музичної підготовки, її естетичні, творчі та педагогічні аспекти, основ поліхудожнього виховання студентів в системі вищої музично-педагогічної освіти та педагогічних умов застосування творчих контактів з різними видами мистецтва.
автореферат, добавлен 27.07.2014Вивчення педагогічних аспектів використання ігрових елементів та механік у навчанні з метою підвищення мотивації та активності студентів. Використання гейміфікації у вищій освіті, що дозволяє перетворити навчальний процес на інтерактивну діяльність.
статья, добавлен 18.06.2024Експериментальна перевірка методично-організаційних засобів навчання, спрямованих на формування досвіду музично-виконавської діяльності в процесі підготовки студентів у класі спеціального інструменту. Вивчення виконавського досвіду відомих музикантів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Практичні поради щодо більш ефективної підготовки студентів вищих музично-педагогічних навчальних закладів до концертмейстерської діяльності в школі. Аналіз факторів, що гальмують ефективність вузівської підготовки студентів до музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.11.2018Історичні передумови та стан розробки проблеми співацької підготовки у Китаї та Україні. Зміст та структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Дослідження принципових підходів, педагогічних умов інтенсифікації навчання студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.08.2015