Психологические закономерности обучения
Анализ современных проблем школьного обучения. Понятие общеучебных умений и навыков, оценка уровня их сформированности. Особенности развития личности ребенка в дошкольном возрасте. Выработка способности понимания текста. Методы повышения техники чтения.
Подобные документы
Необходимость ролевой игры в процессе обучения иностранному языку. Развитие умений и навыков диалогической речи учащихся младшего школьного возраста посредством ролевых игр. Основные приемы формирования речевых навыков и умений в процессе обучения.
статья, добавлен 15.05.2016Анализ основных понятий процесса восприятия текста. Понятие чтения как психолингвистического процесса, вопросы зрительного восприятия текста, психологические и лингвистические особенности восприятия текста на иностранном языке в процессе обучения чтению.
статья, добавлен 12.12.2018Психологические закономерности живописного восприятия. Формы и методы обучения живописи в системе художественных колледжей. Критерии оценки уровня развития живописных умений в учебных работах. Методика формирования профессиональных живописных умений.
автореферат, добавлен 15.07.2018Анализ сформированности у обучающихся четвертых классов читательской компетенции. Выявление сформированности навыков чтения, начитанности, навыков и умений читательской деятельности. Необходимость мониторинга сформированности читательской компетентности.
статья, добавлен 14.04.2022Психологические особенности говорения. Методика обучения говорению при помощи интенсификации умений и навыков монологической и диалогической речи на уроках иностранного языка. Разработка фрагмента урока на обучение говорению по теме "The seasons" в 6 кл.
курсовая работа, добавлен 25.05.2010Характеристика основных фаз становления личности. Роль групп в процессе развития личности. Периодизация детства по Давыдову. Особенности формирования личности ребенка в преддошкольном и дошкольном возрасте. Закономерности возрастного развития личности.
реферат, добавлен 24.11.2015Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Методика дифференцированного обучения различным видам чтения. Целесообразность использования специальной литературы по профилю обучения в качестве материала для внеаудиторного чтения. Виды речевой деятельности. Формирование навыков изучающего чтения.
статья, добавлен 10.05.2016Адаптивные способности умственно отсталого ребенка. Недоразвитие высших форм мышления. Особенности эмоциональной сферы. Повышение активности детей и формирование у них предпосылок для повышения уровня сформированности предметных умений об окружающем мире.
статья, добавлен 28.03.2019Анализ двигательных умений и навыков как предмета обучения в физическом воспитании. Основные принципы их формирования. Психологические особенности их развития. Структура и этапы разучивания движений и приемов в процессе на занятиях физической культуры.
реферат, добавлен 29.11.2013Теоретические аспекты процесса развития личности в младшем школьном возрасте. Сущность и значение семьи в формировании личности ребёнка. Особенности принципов воспитания младшего школьника в семье, методы и специфика саморазвития ребенка в ходе обучения.
контрольная работа, добавлен 24.04.2016Закономерности формирования двигательных навыков и умений у детей. Основные принципы обучения в процессе физического воспитания. Методы и приемы обучения дошкольников физическим упражнениям. Соотношение методов и приёмов в каждой возрастной группе.
реферат, добавлен 17.04.2011Анализ возможности использования тестов для эффективного контроля аудирования. Характеристика и особенности их видов. Проверка степени сформированности навыков и умений аудирования на начальном и среднем этапах обучения с применением тестовой методики.
статья, добавлен 11.09.2012Особенности развития техники чтения в младшем школьном возрасте. Педагогические условия развития техники чтения детей в начальной школе. Задания творческого характера речевой деятельности и задания игрового действия на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Место лексических навыков в процессе обучения иностранному языку (на основе анализа Федерального стандарта среднего образования). Говорение как вид основной речевой деятельности. Оценка уровня сформированности лексических навыков для диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 14.03.2019Теоретические основы методов обучения чтения на начальном этапе обучения. Связь чтения с другими видами речевой деятельности. Анализ упражнений и заданий, применяемых при формировании навыков чтения на данном этапе. Обучение чтению вслух и про себя.
курсовая работа, добавлен 08.06.2013Разработка и внедрение методики совершенствования коммуникативных умений учащихся в процессе обучения комплексному анализу текста. Выделение критериев и показателей сформированности коммуникативных умений учащихся основной школы в процессе обучения.
автореферат, добавлен 06.03.2018Характеристика двигательных умений и навыков, закономерности их формирования. Готовность к освоению упражнения как предпосылка обучения. Характеристика этапов процесса обучения: начального и углубленного разучивания, закрепления и совершенствования.
курсовая работа, добавлен 28.09.2017Понятие конфликта, его психологическая характеристика и причины возникновения. Особенности детских разногласий в старшем дошкольном возрасте. Оценка эффективности организации игровой деятельности для развития навыков бесконфликтного поведения у детей.
дипломная работа, добавлен 27.01.2014- 45. Структурно-смысловой аспект учебного текста как содержание обучения иноязычному письменному дискурсу
Анализ особенности смысловой структуры учебного текста как основной единицы обучения письменному дискурсу. Проблема недостаточной степени сформированности навыков смысловой организации учебного текста обучающимися. Описание путей коррекции этой сферы.
статья, добавлен 21.01.2018 Понятие, сущность, функции, методы, цели, особенности и классификация обучающих игр, их место современных психолого-педагогических технологий обучения. Анализ основных принципов, преимуществ, недостатков и современных проблем дистанционного обучения.
реферат, добавлен 23.07.2010Подходы к классификации чтения, требования к его обучению. Основные цели обучения, умения и стратегии, принципы обучения чтению. Требования к подбору текстов, способы их чтения на английском языке. Виды текстовых заданий и ценность домашнего чтения.
контрольная работа, добавлен 30.11.2014- 48. Развитие языковой личности старшеклассников в процессе обучения пониманию текста и его образности
Критерии уровня готовности к осмыслению текста и его образности. Создание и апробация программы элективного курса для классов филологического профиля. Возможности углубленного понимания текста на основе системного использования техник понимания.
автореферат, добавлен 01.04.2018 - 49. Развитие конструктивных умений и навыков для развития самостоятельности и творчества дошкольников
Конструирование как разновидность художественного труда для развития технических умений и навыков. Основные способы развития фантазии у ребенка. Разнообразие материалов, специфика применения методов обучения в конструктивной деятельности в детском саду.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009 Обучения и развития ребенка в школьном возрасте как центральный вопрос педагогического процесса. Умозаключение, понимание ребенка и его представление о мире. Дуалистические теории развития, учение Коффка о психическом развитии и созревании ребенка.
статья, добавлен 07.12.2013