Організаційно-педагогічні умови управління розвитком педагогічного коледжу
Дослідження проблеми управління розвитком педагогічних коледжів у педагогічній теорії й практиці. Сутність факторно-критеріальної моделі оцінки управління розвитком педколеджу. Орієнтація колективу на спільну командну діяльність у досягненні мети.
Подобные документы
Розробка та особливості факторно-критеріальної моделі оцінювання результативності інформаційного забезпечення управління інноваційною діяльністю педагогів. Співвідношення основних типових недоліків та шкала оцінювання інформаційного забезпечення.
статья, добавлен 13.09.2017Актуальність проблеми якості професійної освіти й навчання в сучасній теорії і практиці профтехпедагогіки. Навчання керівних кадрів з питань інноваційних підходів до екологічно спрямованого управління розвитком професійно-технічного навчального закладу.
статья, добавлен 24.03.2016Сутність і зміст поняття "соціально-педагогічна реабілітація", стан проблеми у педагогічній теорії і практиці. Розробка моделі і соціально-педагогічних умов реабілітації студентів з особливими потребами. Розробка методичних рекомендацій для викладачів.
автореферат, добавлен 25.08.2014Характеристика методичних засад управління розвитком цифрової компетентності керівників закладів загальної середньої освіти. Аналіз компонентів, критеріїв, показників та рівня цифрової компетентності керівників закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 26.04.2021- 80. Сучасні тенденції управління розвитком організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів
Модернізація системи освіти як завдання сучасного розвитку України. Формування організаційної культури – метод впливу на соціально-психологічну атмосферу та поведінку працівників. Риси педагогічного колективу загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 13.09.2017 Обґрунтування організаційно-педагогічних умов навчально-виховного процесу. Сутність поняття "організаційно-педагогічні умови" для досліджень у сфері освіти. Створення системи психолого-педагогічної та медико-соціальної підтримки і реабілітації сім’ї.
статья, добавлен 05.03.2019Комплексний аналіз науково-педагогічної та психологічної літератури щодо визначення сутності поняття "управління загальноосвітніми навчальними закладами". Концепції вітчизняних і зарубіжних учених щодо соціального управління та педагогічного менеджменту.
статья, добавлен 09.10.2018Зміст психолого-педагогічних тренінгів, спрямованих на позитивні зміни в системі управління навчальним комплексом. Мотивація співробітників досягнення високої якості освітніх послуг. Навчання учасників тренінгу з розвитку організаційної культури.
статья, добавлен 23.03.2016Ознайомлення з моделлю управління творчим потенціалом учителів. Впровадження її у вітчизняних навчальних закладах та поза межами України для поштовху в аспекті повноцінної самореалізації, розвитку й підвищення рівня творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 26.10.2023Розгляд сутності проблеми управління закладом вищої освіти та пошук ефективної моделі такого управління. Дослідження та характеристика досвіду закордонних закладів вищої освіти та наявних в них моделей управління. Оцінка певної моделі управління.
статья, добавлен 09.02.2024На основі розкриття суті та умов проявлення адаптивного управління, його закономірних зв’язків, властивостей та теоретичних положень, що складають основу управлінської діяльності, формулювання закономірностей розвитку професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Реалізація організаційно-педагогічних ідей Ч.В. Еліота в освітньому просторі США. Висвітлення організаційно-педагогічних ідей Ч.В. Еліота та їхнього впливу на діяльність школи імені А. Лінкольна педагогічного коледжу Колумбійського університету.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз організаційно-педагогічних умов та засобів компетентнісно орієнтованого управління. Обґрунтування та розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань, організації контекстного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 02.12.2018Сутність управління М. Солодка як ціле-раціональне регулювання. Проблема дослідження управління навчальною діяльністю, її зв'язок з видами й параметрами управління. Класифікація дидактичних систем. Управління навчанням за принципом "чорного ящика".
статья, добавлен 28.02.2017Дослідження cтpyктypних компонентів процесу caмopoзвиткy. Взаємодія викладачів та студентів в освітньому пpocтopi педагогічного коледжу. Діалогова та проблемна технології освіти. Педагогічні умови caмopoзвиткy, підстави актуалізації peфлeкciї студента.
статья, добавлен 06.03.2019Виявлення організаційно-педагогічних умов формування проєктної компетентності у студентів педагогічних коледжів. Встановлення зв'язку освітньої діяльності та шляхів формування проектної компетентності майбутніх вчителів початкової школи у коледжі.
статья, добавлен 13.01.2023Педагогічні умови професійної підготовки та критерії готовності магістрів управління навчальним закладом до рефлексивного управління. Структура відповідної моделі педагогічних умов та розробка практичних рекомендацій щодо професійної підготовки.
автореферат, добавлен 27.08.2015- 93. Підготовка управлінців в системі післядипломної освіти в умовах трансформації державного управління
Аналіз організаційно-правових основ державного управління розвитком післядипломної освіти України. Наукові підходи щодо підготовки управлінців та забезпечення їх взаємодії з елементами зовнішнього середовища навчальних закладів в умовах трансформації.
статья, добавлен 13.08.2016 Механізми управління системою професійно-технічної освіти органами регіональної влади та місцевого самоврядування. Інституціоналізація системи публічного управління. Розробка регіональних стратегічних планів розвитку системи професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 25.10.2022Регіоналізація, децентралізація і освітня реформа в Європі. Сучасні аспекти інтегрування механізмів державного управління інноваційним розвитком освітньої системи. Сучасні механізми регулювання освітньої системи регіону: стратегії планування і реалізації.
статья, добавлен 30.10.2022- 96. Організаційно-педагогічні основи управління вищим навчальним закладом недержавної форми власності
Особливості діяльності вищого навчального закладу (ВНЗ) недержавної форми власності як об’єкта управління. Сутність поняття "управління ВНЗ". Обґрунтування критеріїв та показників ефективного керування закладом. Організаційна модель у сучасній установі.
автореферат, добавлен 18.10.2013 Особливості змісту, формування та розвитку лідерської компетентності майбутніх фахівців з навігації та управління судном у зарубіжній педагогічній теорії і практиці. Опис значення навичок приймання раціональних рішень та вирішення складних ситуації.
статья, добавлен 17.10.2023- 98. Підготовка студентів педагогічного коледжу до управління навчальною діяльністю молодших школярів
Методика підготовки студентів педагогічного коледжу до ефективного управління навчальною діяльністю молодших школярів. Соціально-економічна сфера суспільного життя. Оволодіння управлінськими вміннями і навичками шляхом використання позааудиторної роботи.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Особливості професійно-педагогічної адаптації та педагогічних практик студентів педагогічного коледжу. Аналіз організації особистісно-орієнтованої педагогічної підготовки до педагогічної діяльності з урахуванням особливостей завдань та видів практик.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження структури сучасної системи виховання, характеристика органів студентського самоуправління. Визначення поняття управління вихованням та понять макро- і мікротехнологій. Обґрунтування системи управління в вищих педагогічних закладах освіти.
автореферат, добавлен 25.06.2014