Метод анализа иерархий для оценки результатов научной деятельности преподавателей вуза
Анализ определения результатов научной деятельности преподавателя как функция администрации вуза при конкурсном отборе профессорско-преподавательского состава. Характеристика различных критериев, позволяющих оценить профессиональную деятельность.
Подобные документы
Роль библиотек в структуре высших учебных заведений, обеспечение библиотечно-информационного обслуживания студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава. Организационная структура и содержание работы библиотеки вуза.
контрольная работа, добавлен 18.11.2014Знакомство с процессом взаимного познания преподавателя и студента. Особенности педагогического взаимодействия преподавателя и обучающихся в образовательном пространстве вуза. Рассмотрение роли феномена взаимопознания в социальном развитии личности.
статья, добавлен 30.06.2021- 103. Организация самообразовательной деятельности курсантов вуза (на примере обучения иностранному языку)
Разработка и апробирование концептуальной модели успешной организации самообразовательной деятельности курсантов в процессе изучения иностранного языка с учетом критериев и показателей сформированности умений и навыков самообразования в условиях вуза.
автореферат, добавлен 01.09.2018 Контроль уровня знаний обучающихся и оценивание результатов учебной деятельности как одна из важнейших задач педагога современной школы. Изучение и анализ современных способов диагностики и оценки результатов учебной деятельности школьников на уроках.
статья, добавлен 17.02.2019Проблема оптимизации учебного процесса и основные задачи профессорско-преподавательского состава вуза. Сущность методической системы обучения математики А.М. Пышкало, ее преимущества и недостатки. Главные особенности преподавания в военном вузе.
статья, добавлен 29.07.2013Взаимодействие инновационной инфраструктуры вуза и современных педагогических средств, позволяющих повысить степень готовности студентов технических специальностей к инженерной деятельности. Компетенции и профессионально важные качества инженера.
статья, добавлен 27.05.2018Проблемы финансовой мотивации инновационной деятельности ВУЗа. Механизмы формирования финансовых потоков ВУЗа, предназначенных для стимулирования инновационных проектов. Концептуальные подходы к финансированию на стадиях процесса их коммерциализации.
статья, добавлен 28.08.2018Анализ важности формирования у будущих офицеров способностей к продуктивной творческой деятельности. Особенности осуществления научно-исследовательской деятельности курсантов в образовательной среде военного вуза. Формы военно-научной работы слушателей.
статья, добавлен 14.08.2013Особенности функционирования и развития студенческих объединений, их роль в воспитательной деятельности вуза. Анализ вопросов развития личности студента, его профессионального самоопределения в процессе включения в деятельность студенческих объединений.
статья, добавлен 02.02.2019Изучение профессионального саморазвития как доминанты, определяющей содержания профессиональной деятельности преподавателя. Виды личного ресурса преподавателя в профессиональном саморазвитии: профессионально-компетентностного, ценностного, личностного.
статья, добавлен 01.11.2018- 111. Психологические основания подготовки преподавателей вуза к использованию информационных технологий
Необходимость разработки моделей и технологий информационной подготовки преподавателей вуза. Проблематика разработки методологии. Основные условия для осуществления подготовки, их характеристика и задачи. Творческий потенциал личности учащегося.
статья, добавлен 27.06.2013 Методы оценки эффективности и качества научной деятельности. Различие между фундаментальной и прикладной наукой, наукометрические показатели эффективности деятельности. Необходимость изменения экспертных процедур при присуждении ученых степеней.
статья, добавлен 20.05.2017Концептуальные подходы к совершенствованию процесса психолого-педагогической подготовки начинающего преподавателя военного вуза, комплекс организационных, методических и психологических условий, реализации их возможностей. Разработка программы подготовки.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 114. Формирование способности к инициативной профессиональной деятельности студентов педагогического вуза
Особенности формирования способности к инициативной профессиональной деятельности у будущих педагогов. Содержание понятия "инициативная профессиональная деятельность". Разработка модели формирования и критериев оценки сформированности данной способности.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Обзор целей организации самообразовательной деятельности студентов медицинского вуза. Задачи преподавателя высшей медицинской школы в этом направлении. Аксиологический подход, как методологическая основа механизма формирования самообразовательных умений.
статья, добавлен 27.01.2018- 116. Мониторинг готовности преподавателя высшей школы к профессиональной педагогической деятельности
Количественный и качественный состав профессорско-преподавательского корпуса университета. Исследование самооценки уровня сформированности профессионально-педагогической готовности вузовских педагогов к профессиональной педагогической деятельности.
статья, добавлен 20.01.2018 Выделение критериев при решении вопроса эффективности различных видов деятельности, функционирования различных систем, сформированности определенных свойств и характеристик личности. Критерии, определяющие эффективность педагогической деятельности.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема влияния возраста ученого на продуктивность и результативность профессиональной и научной деятельности. Рассмотрение различных форм университетского взаимодействия. Влияние возраста научного работника на его профессиональную деятельность.
статья, добавлен 05.07.2021Определение компонентов структура готовности преподавателя вуза к управлению знаниями: ценностно-мотивационный, инструментально-цифровой, научно-исследовательский, оценочно-аналитический, интерактивно-коммуникационный и академическо-предпринимательский.
статья, добавлен 28.09.2022Внедрение компетентностного подхода в российское образование. Управление качеством образования в ВУЗе. Повышение эффективности подготовки и использования профессорско-преподавательского состава. Основные блоки компетентностной модели выпускника.
статья, добавлен 29.06.2013Сущность, основные понятия коммуникативности. Технология саморазвития коммуникативных умений и навыков молодого специалиста вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности. Уровни коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка.
автореферат, добавлен 29.03.2013Разработка и реализация информационной системы, распределяющей штаты преподавателей по кафедрам вуза. Максимальное удовлетворение кафедры, при округлении ставки до 0.25. Уменьшение нагрузки персонала за счет автоматизации монотонного и рутинного труда.
дипломная работа, добавлен 08.10.2018Исследование изменений российского образования в рамках Болонского процесса. Ведущие мотивы профессиональной работы преподавателей вуза. Совершенствование основных элементов системы оплаты труда. Оценка эффективности деятельности работников учреждений.
статья, добавлен 01.09.2018Характеристика применения творческой деятельности в обучении. Главный анализ активизации познавательных способностей и творческих сил обучающегося. Особенность включения студентов медицинского вуза в изобретательную прогностическую деятельность.
статья, добавлен 02.11.2017Понятие термина "инновация". Проблемы, возникающие в ходе утверждения в образовательный процесс вуза новых форм, методов организации работы по активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся, их самостоятельности, развитию творческого мышления.
статья, добавлен 24.07.2018