Обучение аргументативному дискурсу в контексте современных парадигм лингводидактики
Антропоцентрическая и личностно-ориентированная парадигмы современной лингводидактики. Подходы к обучению аргументативному дискурсу в курсе иностранного языка. Формирование комплекса релевантных компетенций и навыка логичного последовательного изложения.
Подобные документы
- 51. Образовательная реформа в Австралии по переходу к обучению на основе компетенций: уроки для России
Описание сути обучения на основе компетенций в контексте австралийской системы образования. Суть влияния обучения на основе компетенций на преподавателей, на представителей бизнеса и промышленности. Беспрепятственная реализация образовательной политики.
статья, добавлен 30.09.2020 Новые подходы к обучению и развитие технологий преподавания иностранного языка для формирования успешной языковой личности. Использование интерактивной доски для обучения различным видам языковой деятельности, аудированию, проведения деловых игр.
статья, добавлен 28.11.2014Краткая характеристика главных особенностей базовых компетенций учителя иностранного языка: лингвистической, социолингвистической, дискурсивной, социокультурной, социальной и стратегической. Главные особенности формирования, развития креативного мышления.
статья, добавлен 25.11.2020Рассмотрение применения многостороннего метода в обучении дискурсу студентов-медиков, технологий работы и возможностей моделирования занятий по иностранному языку. Формирование и развитие лингвистических навыков и умений, иноязычной компетенции.
статья, добавлен 15.03.2021Условия, способствующие обеспечению качества обучения и, как следствие, образования в современной гуманитарной среде. Необходимость формирования у студентов комплекса профессионально релевантных компетенций в соответствии с требованиями рынка труда.
статья, добавлен 30.01.2019Цели обучения монологической речи на основном этапе общего образования по иностранному языку. Рассмотрение приёмов коммуникативного подхода к обучению формирования монологических умений на уроке иностранного языка. Изучение основ монологической речи.
курсовая работа, добавлен 09.11.2013Знакомство с особенностями и проблемами применения современных информационных технологий в образовательном процессе. Общая характеристика модели обучения "перевернутый класс" при изучении иностранного языка. Сущность понятия "смешанное обучение".
статья, добавлен 03.09.2021Рассмотрение проблем разработки и формирования профессиональных компетенций педагогов в решении задач преемственности со школой и подготовки детей к успешному обучению. Анализ показателей готовности ребенка к школьному обучению в формате компетенций.
статья, добавлен 01.07.2021Постановка произносительных навыков на уроке иностранного языка в условиях неязыковой среды. Фонетические навыки. Организация процесса обучения произношению в начальной и основной школе в соответствии с определёнными принципами. Фонетическая зарядка.
статья, добавлен 09.06.2018Формирование рефлексивных умений в процессе обучения иностранного языка в средней школе. Игровые технологии в обучении различным видам речевой деятельности. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции и интернет на уроках иностранного языка.
шпаргалка, добавлен 25.05.2014Создание системы упражнений по обучению студентов-медиков на уроках русского языка как иностранного. Семантизация медицинских терминов. Работа с анатомической и клинической терминологией. Формирование фонетических, лексических и грамматических навыков.
статья, добавлен 23.06.2021Характеристика методов и путей интенсификации обучения, применяемых в методике преподавания русского языка как иностранного. Национальная специфика финского контингента учащихся. Особенности социо-игровых заданий и драмогерменевтических процедур.
автореферат, добавлен 24.04.2019Рассмотрение речевой деятельности в системе образования. Оценка необходимости учета психологических особенностей детей младшего школьного возраста при обучении устной речи. Подходы к обучению устной речи на начальном этапе изучения иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017- 64. Обучение невербальным компонентам иноязычного общения в средней школе на материале английского языка
Требования к уровню владения иностранными языками и необходимость постоянного поиска методов преподавания иностранного языка. Невербальное общение и его роль в коммуникации. Комплекс упражнений по обучению и применению вербальных средств коммуникации.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016 Подготовка к переводческой деятельности в условиях обновления общества. Условия для формирования личности переводчика, владеющего двумя иностранными языками. Упражнения на отработку эхо-техники, подготовка к синхронному переводу в курсе обучения языку.
статья, добавлен 14.10.2018Современные тенденции в области модернизации российского образования. Требования к личностно-ориентированному взаимодействию учителя с учеником. Обоснование эффективности применения современных педагогических технологий на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 09.05.2016Принципы подготовки специалистов, обладающих определенным набором компетенций, которые характеризовали бы выпускника университета как специалиста высокой квалификации. Доля участия иностранного языка и роль высших учебных заведений в данном процессе.
статья, добавлен 25.09.2018Обоснование проблемы сохранения и укрепления здоровья младших школьников в контексте гендерной парадигмы. Стратегии социализации младших школьников с позиции гуманной педагогики: полодифференцированная и личностно-ориентированная (эгалитарная).
статья, добавлен 01.11.2018Цели и задачи обучения речевому этикету на уроках иностранного языка в средней школе. Обучение речевому этикету в действующих учебно-методических комплексах. Система упражнений для обучения школьников речевому этикету на уроках иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 10.10.2016Место формирования профессионально значимых компетенций в процессе подготовки будущего учителя иностранного языка. Определение коммуникативных целей обучения. Анализ речевого поведения студентов на занятиях по методике преподавания иностранного языка.
статья, добавлен 19.03.2018Определение понятия "компетенция". Роль современных образовательных технологий в условиях модернизации высшего образования. Применение метода проектов для формирования общекультурных компетенций студентов на занятиях дисциплины "Иностранный язык".
статья, добавлен 09.05.2017- 72. Анализ подходов к обучению иноязычной лексике в классической и современной методической литературе
Анализ классических и современных подходов к обучению иноязычной лексике. Традиционные и альтернативные подходы к развитию словарного запаса учащихся. Использование познавательно-смешанного подхода в качестве оптимального при обучении иностранным языкам.
статья, добавлен 08.02.2021 Диагностика исследования проблемы психологической готовности детей к школьному обучению в контексте возникновения познавательного интереса и социальных мотивов обучения. Экспериментальное исследование концепции личностно - ориентированного обучения.
дипломная работа, добавлен 15.06.2010Функции и роль учителя информатики в решении задач воспитания. Основные концептуальные подходы к построению современного школьного курса информатики в контексте решения задач воспитания. Интегративные подходы к обучению информатике, их эффективность.
автореферат, добавлен 10.11.2010Сущность и структура правовой культуры будущих юристов (ПКБЮ). Особенности процесса формирования ПКБЮ средствами иностранного языка. Анализ современных технологий обучения иностранному языку в вузе. Апробация комплекса методов и средств обучения.
автореферат, добавлен 01.05.2018