Формування вмінь художньо-педагогічного аналізу вокальних творів у студентів факультетів мистецтв
Процес вокально-фахової підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Оцінка критеріїв, показників та рівнів сформованості вмінь художньо-педагогічного аналізу творів вокального мистецтва у майбутніх фахівців; розробка методики.
Подобные документы
Теоретичні надбання сучасної наукової думки щодо педагогічного аспекту використання вокальних творів у навчальних закладах спеціалізованої музичної освіти. Педагогічний аспект використання вокальних творів на основі збірки педагогічного репертуару.
статья, добавлен 24.05.2023Дослідження структури філософських факультетів і відділень, котрі готують фахівців-філологів. Формування високого рівня комунікативної компетенції студентів-філологів. Викладання літературних дисциплін шляхом обговорення прочитаних творів та їх аналізу.
статья, добавлен 01.12.2017Сутнісні характеристики поняття "валеологічна компетентність" стосовно майбутніх учителів. Визначення її критеріїв та показників студентів педагогічних університетів. Навчально-методичні посібники з організації самостійної роботи у процесі навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Характеристика процесу професійної підготовки студентів. Уточнення основних критеріїв і показників рівнів сформованості творчої уяви майбутніх учителів музики. Розробка навчально-методичного посібника для студентів і викладачів за досліджуваною проблемою.
автореферат, добавлен 29.08.2015Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до керівництва художньо-творчими колективами. Проаналізовано сучасні виконавські та аналітичні вимоги до їх фахової підготовки. Знання вокально-хорового репертуару, навички, організаторські здібності.
статья, добавлен 14.06.2022Вагомі особливості спеціально-професійної підготовки студентів факультету мистецтв. Структура та основний зміст навчально-методичних комплексів курсів естрадної спрямованості для оптимізації професійної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд специфіки диригентсько-хорової діяльності суб'єктів навчального процесу у цілісній взаємодії форм і методів її інноваційного оновлення. Опис інтерактивного, проектного, евристичного, інформаційно-комунікативного напрямів роботи із студентами.
статья, добавлен 21.03.2020Проблема перспектив читання художніх іншомовних творів студентами перших курсів неспеціальних факультетів. Доцільність використання оповідань, коротких історій та новел. Обґрунтування завдань та прийомів роботи над даним видом мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 30.10.2016Перспективи читання художніх іншомовних творів студентами перших курсів неспеціальних факультетів. Розгляд доцільності використання оповідань, коротких історій та новел. Обґрунтування завдань та прийомів роботи над даним видом мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Комунікативна спрямованість тестового контролю аудитивних умінь на базі текстового матеріалу. Інтеракціональний підхід до тестування студентів немовних факультетів педагогічного закладу. Етапи створення фонду завдань, провідні критерії класифікації.
автореферат, добавлен 12.02.2014- 111. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи в умовах підготовки у ВНЗ
Основні види мистецтв. Дослідження та аналіз проблеми необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Методичні прийоми та засоби навчання студентів щодо сприймання та оцінювання мистецьких творів.
статья, добавлен 05.02.2019 Теоретичне обґрунтування дидактичних умов ефективної організації дистанційного навчання студентів фізико-математичних факультетів педагогічних університетів. Виявлення особливостей організації дистанційної педагогічної взаємодії між суб’єктами навчання.
автореферат, добавлен 30.10.2015- 113. Організаційні засади формування вмінь художньо-творчої самоорганізації вчителя музичного мистецтва
Теоретичне обґрунтування сутності організаційних засад формування вмінь художньо-творчої самоорганізації вчителя музичного мистецтва на основі синергетичного підходу та системоутворюючих принципів: інтерактивності, цілісності, структурності, наступності.
статья, добавлен 13.05.2018 Специфіка підготовки майбутніх педагогів професійного навчання у педагогічних закладах вищої освіти. Обґрунтування системи знань і вмінь викладача спеціальних дисциплін, яка проектується в систему знань та вмінь студентів як майбутніх фахівців.
статья, добавлен 21.07.2018Змістове наповнення вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах професійно-спрямованого навчання у закладах вищої освіти України. Суть художньо-виконавського та музично-педагогічного напрямків вокальної підготовки студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Визначення сутності концептуальної моделі художньо-графічної підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Розгляд конструкт-моделі дидактичних умов підготовки, як структурно-логічної системи художньо-освітньої взаємодії педагога і студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження та аналіз основних педагогічних проблем формування фахової компетентності майбутнього педагога-музиканта. Визначення та характеристика особливостей методики формування фахової компетентності студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розширення діапазону інтересів майбутніх фахівців дошкільної освіти. Використання поетичних творів у процесі художньо-мовленнєвої діяльності в педагогічній практиці. Аудиторна та позааудиторна робота. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 25.03.2018Аналіз функціональних засобів екранних мистецтв як фактора культурного розвитку особистості. Розкриття виняткових можливостей кінематографу в контексті естетичного виховання студентів. Дослідження художньо-педагогічного впливу при позааудиторній роботі.
статья, добавлен 28.09.2016Розгляд критеріїв діагностування рівнів розвитку вмінь педагогічного спілкування вчителя, особливості обґрунтування теоретико-методологічних засад. Аналіз проблем розвитку вмінь педагогічного спілкування вчителів у системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 17.09.2013- 121. Критерії, показники й рівні сформованості екологічної компетентності майбутніх учителів біології
Виокремлення критеріїв, показників і рівнів сформованості екологічної компетентності майбутніх учителів біології у процесі фахової підготовки. Критеріально-показниковий підхід застосовано з метою визначення рівнів досліджуваної здатності студентів.
статья, добавлен 18.08.2022 Обґрунтування необхідності формування у студентів педагогічних спеціальностей естетичних відчуттів. Розробка загальної методики по формуванню естетичних відчуттів у майбутніх педагогів засобами комплексної дії мистецтва на процес їх учбової діяльності.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз критеріїв комунікативної компетенції та рівні її сформованості у студентів факультетів іноземних мов. Розробка ціле-мотиваційної, когнітивно-професійної, особистісної і рефлексивної моделей формування комунікативної компетенції майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 18.10.2013Особливості методики підготовки майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи з школярами. Основні принципи музичного навчання, педагогічні умови формування підготовленості студентів інститутів мистецтв до спільної вокально-хорової роботи з учнями.
статья, добавлен 04.03.2018Розробка і реалізація методики діагностики критеріїв, показників і ознак сформованості фахової компетентності майбутніх учителів математики. Дослідження мотиваційно-цільового критерію сформованості фахових компетентностей та мотиваційної сфери студентів.
статья, добавлен 28.02.2017