Содержание, цели и задачи естественнонаучного образования
Обзор задач общего и специального естественнонаучного образования. Концепция естественнонаучного образования учащихся классов гуманитарного профиля - познания основ естественных наук и отдельных, наиболее общих законов природы (биологии, химии, физики).
Подобные документы
Основные формы организации дополнительного образования детей и молодежи по предметам естественнонаучного цикла, их специфика, а также разработка методических рекомендаций по проведению. Изучение распространенных приемов: олимпиада, кружок, школа, курсы.
статья, добавлен 19.12.2017Особенности управления научно-исследовательской деятельностью учащихся биолого-химического профиля. Профессиограмма современного педагога профильного образования. Опыт работы учителей биологии в организации научно-исследовательской деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015Необходимость усиления методологического содержания естественнонаучных предметов как один из действенных путей формирования научного мировоззрения учащихся. Общенаучные методы познания в целях развития их творческих способностей. Принцип наблюдаемости.
статья, добавлен 13.10.2024Причины гендерного дисбаланса в системе общего образования на основании анализа основных компонентов социальной организации школы, которыми являются содержание образования, процесс оценивания и распределения учащихся по группам и социальная среда.
статья, добавлен 29.07.2013Понятие "содержание образования" и необходимость разработки его научных основ. Теории формального и материального образования и их односторонность. Документы, определяющие содержание школьного образования: учебные планы, программы, учебники, пособия.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015- 56. Ценностно-ориентированное учебное биологическое знание: концептуальный взгляд и методические решения
Главная особенность включения ценностного компонента в структуру естественнонаучного знания. Формулирование и обоснование методической идеи включения в содержание школьного биологического образования деятельности ученика "в логике научного поиска".
статья, добавлен 25.02.2021 Оценка особенностей организации методики преподавания физики на уровне основного общего образования с учетом тех характеристик, которыми обладают новые формы аттестации. Рассмотрение системы подготовки учащихся к итоговой аттестации в основной школе.
курсовая работа, добавлен 04.07.2022Модели профильного изучения иностранных языков в белорусских учреждениях общего среднего образования: в рамках одного учреждения общего среднего образования; в рамках сети учреждений общего среднего образования или учреждений образования различных типов.
статья, добавлен 11.05.2022Изучение системы формирования эколого-валеологической готовности педагогов. Закономерности социально-исторического развития взаимоотношений человека с социальными группами, природой. Эколого-валеологическая готовность педагогов дошкольного образования.
автореферат, добавлен 11.11.2010Основы молодежной политики РФ. Выявление причин, препятствующих модернизационным процессам в сфере профессионального образования. Анализ правового сопровождения, методического обеспечения проектирования и реализации дисциплин гуманитарного профиля.
статья, добавлен 13.04.2022Общая биология как учебная дисциплина, изучающая основные и общие для всех организмов закономерности жизненных явлений. Исследование функции процесса обучения, качества образовательного процесса учителя биологии, воспитательной функции обучения.
доклад, добавлен 06.06.2013Концепция фундаментального ядра содержания общего образования. Цели изучения общеобразовательных предметов в школе. Понятие универсальных учебных действий. Характеристика личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных учебных действий.
книга, добавлен 20.09.2014Описание проблем преподавания физики при получении среднего общего образования. Преимущества введения модуля "жидкие кристаллы" в учебный план обучающихся старших классов физике. Жидкие кристаллы, их виды и свойства, формы организации учебных занятий.
статья, добавлен 20.08.2018Анализ актуальности изучения педагогических условий формирования метапредметных умений учащихся при работе с текстом естественнонаучного содержания на уроках химии. Определение роли систематической работы с использованием разработанного банка заданий.
статья, добавлен 23.07.2021Системы общего среднего образования. Критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания образования в общеобразовательной школе, в лицее и в гимназии. Инновационный процесс в системе образования. Противоречия между субъектами системы образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Теоретические основания развития продуктивной деятельности обучающихся при изучении графики в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования. Анализ формирования конструкторских и проектных компетенций.
автореферат, добавлен 30.12.2019Стандарты специального образования. Проблема стандартизации специального образования в нашей стране. Процесс развития дефективного ребенка. Учет особенностей развития ребенка и индивидуальный педагогический подход. Специальные образовательные условия.
реферат, добавлен 05.12.2010Проблема освоения педагогической общественностью норм стандарта общего среднего образования. Оценка необходимости повышения квалификации учителей. Методологические основания отдельных направлений модернизации общего среднего образования Казахстана.
статья, добавлен 19.01.2018Цели и задачи литературного образования. Содержание школьного курса литературы согласно Государственному стандарту школьного литературного образования. Программные курсы по литературе 5-7 классов. Принципы выбора УМК для младших и старших классов школы.
статья, добавлен 17.12.2019Роль творческих работ по биологии на базе регионального материала в решении современных задач образования. Анализ влияния регионализации обучения биологии в школе на становление личности школьника. Формирование современной естественнонаучной картины мира.
статья, добавлен 25.04.2018Сущность поликультурного образования и его потенциал для развития учащихся учреждений начального профессионального образования. Поликультурное содержание программ гуманитарных и специальных дисциплин факультативных курсов и дополнительного образования.
автореферат, добавлен 13.04.2018Дидактические функции натурного эксперимента. Место натурного эксперимента в системе методов обучения физике, в формировании у учащихся естественнонаучного мировоззрения. Натурный эксперимент как источник знаний, его воспитательные и учебные задачи.
реферат, добавлен 06.01.2023Сущность и содержание этнокультурное компетентности учащихся начальных классов. Значение этнокультурной направленности в учебно-воспитательном процессе на ступени начального общего образования. Наличие знаний и представлений о своей этнической культуре.
статья, добавлен 13.04.2023Анализ целей и задач непрерывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста. Психолого-педагогические условия реализации непрерывного образования. Характеристика ребенка перед поступлением в школу. Содержание дошкольного образования.
доклад, добавлен 06.03.2012Психолого-педагогическая сущность формирования начал экологической культуры детей дошкольного возраста. Использование сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей. Интеграция естественнонаучного и гуманитарного знания в содержании образования.
реферат, добавлен 27.07.2016