Робота театрального гуртка як соціально-педагогічна умова формування культури самопрезентації майбутніх соціальних педагогів
Формування культури самопрезентації майбутніх соціальних педагогів під час позааудиторної роботи. дослідження проблеми використання театральної діяльності в виховному середовищі студента. Гурткова роботу з театральної діяльності в педагогічному ВНЗ.
Подобные документы
Вимоги щодо професійної майстерності, культури професійного мислення майбутнього педагога професійного навчання. Дослідження структурних компонентів технології формування готовності майбутніх педагогів професійного навчання до професійної діяльності.
статья, добавлен 18.01.2022Формування змісту підготовки майбутніх соціальних педагогів в контексті європейського виміру. Загально-педагогічні та дидактичні принципи підготовки майбутніх соціальних педагогів. Визначення ефективних методів та організаційних форм упровадження знань.
статья, добавлен 01.02.2018Дослідження проблеми сформованості культури спілкування у майбутніх корекційних педагогів. Значущість культури спілкування у житті людини та професійній діяльності корекційного педагога. Особливості спілкування з дітьми з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 28.06.2024- 104. Технологія web-quest у формуванні креативності майбутніх соціальних педагогів: методичний аспект
Дослідження методичної складової web-questu у процесі формування креативності майбутніх соціальних педагогів у вишах. Характеристика web-questu як технології, що сприяє успішній реалізації креативного потенціалу, підвищенню особистісної самооцінки.
статья, добавлен 23.07.2017 Навчання майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми індиго. Обґрунтовання потреби використання проектних технологій у процесі підготовки студентів до роботи з обдарованими дітьми, сприяння розвитку їх здібностей та професійному самовизначенню.
статья, добавлен 18.04.2022- 106. Європейський і вітчизняний досвід підготовки майбутніх соціальних педагогів в умовах вищої освіти
У статті розглянуто специфіку професійної підготовки майбутніх соціальних працівників-педагогів у європейських та українських закладах вищої освіти. Метою є висвітлення і порівняння окремих аспектів професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 01.08.2022 Умови формування соціальної позиції студентів (СПС) у навчально-виховному середовищі (НВС). Суть і структура соціальної позиції майбутніх педагогів. Особливості організації НВС в педагогічному університеті та педагогічні умови ефективності формування СПС.
статья, добавлен 05.12.2018Необхідність моделювання педагогічного процесу. Дослідження моделі процесу підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування, визначення змісту блоків з позиції їх функціонування.
статья, добавлен 09.10.2018Компетентнісний підхід як один із ключових методологічних підходів до професійної підготовки майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика перевірки основоположного рівня полікультурної компетентності майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 05.03.2019Місце здоров’язберігальної компетентності у професійній діяльності майбутніх соціальних педагогів і працівників. Підвищення рівня здоров’язберігальної компетентності студентів як пріоритетне завдання професійної підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.12.2017- 111. Формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів у процесі професійної підготовки
Актуальність підготовки фахівців оздоровчої направленості в умовах загострення демографічних проблем суспільства. Оцінка основних організаційно-педагогічних умов формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів в умовах вищої школи.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Значення основних компонентів авторської концептуальної моделі процесу організації майбутніх соціальних педагогів до організації і проведення дозвілля дітей та юнацтва: технології реалізації моделі готовності та критерії оцінювання і результату.
статья, добавлен 08.04.2019Особливості формування національної художньої культури студентів засобами мистецтва. Стимулювання навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів. Створення ситуації новизни та метод виховання почуттів засобами мистецтва (декоративною символікою).
статья, добавлен 01.02.2019Основна характеристика рівнів сформованості професійної компетентності, як показника якості фахової підготовки майбутніх соціальних педагогів. Головна особливість специфічних функцій громадських викладачів до роботи із сучасною студентською молоддю.
автореферат, добавлен 28.08.2015Методологічне та теоретичне обґрунтування моделі формування рефлексивної компетентності майбутніх соціальних педагогів. Докладний опис і характеристика кожного з складових блоків моделі: цільового, теоретико-методологічного, змістовно-організаційного.
статья, добавлен 09.01.2019Місце рефлексії у соціально-педагогічній діяльності. Теоретичне обґрунтування рефлексивних (еврестичних, проектувальних, імітаційних) задач як засобу формування рефлексивних умінь майбутніх фахівців. Аналіз видів та особливостей використання таких задач.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування необхідності побудови сучасної вищої освіти за принципами організації науково-дослідницької діяльності із практично-прагматичною спрямованістю. Фактори системного впливу на ефективну пошуково-дослідницьку діяльність майбутніх педагогів.
статья, добавлен 04.02.2019- 118. Формування відповідальності у майбутніх педагогів дошкільної освіти у позааудиторній діяльності
Дослідження сутності поняття "відповідальність" як інтегративної моральної якості особистості. Розгляд потенціалу позааудиторної діяльності щодо формування відповідальності у педагогів дошкільної освіти. Проектна діяльність, рольові та імітаційні ігри.
статья, добавлен 03.03.2018 Поняття "психологічна готовність", основні компоненти психологічної готовності майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності. Важливість їх формування в умовах євроінтеграції України. Формування психологічної стійкості особистості викладача.
статья, добавлен 06.10.2018Домінанти креативної педагогіки як методологічна основа вдосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів-дошкільників. Вивчення проблеми вдосконалення професійної підготовки майбутніх вихователів. Розвиток навичок у дітей передшкільного віку.
статья, добавлен 23.02.2022Дослідження проблеми самовдосконалення, а також професійне самовдосконалення майбутніх соціальних педагогів. Самоосвіта як умова самовиховання особистості педагога. Особливості формування в соціального педагога настанови на саморозвиток та рефлексію.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз стану проблеми підвищення ефективності підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності. Формування прогностичного компонента професійно-педагогічної діяльності. Встановлення психологічних засад формування компонента під час навчання.
автореферат, добавлен 04.03.2014Знайомство з теоретичними аспектами використання кейс-методу у процесі навчання студентів спеціальності "Соціальна робота". Загальна характеристика засобів формування професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників.
статья, добавлен 22.10.2020Виявлення міждисциплінарного характеру дослідження проблеми формування академічної доброчесності. Організаційні формування академічної доброчесності майбутніх педагогів у контексті розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності.
статья, добавлен 21.06.2024Опис організації процесу системного розвитку інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів в аспекті інформатизації освіти. Низка взаємопов’язаних критеріїв, призначених для оцінювання різних психолого-педагогічних аспектів процесу навчання.
статья, добавлен 06.04.2019