Наслідки самовизначення особистості у сфері освіти: до пошуку критеріального визначення зрушень у подоланні бідності
Огляд можливостей критеріального визначення зрушень у подоланні бідності через самовизначення особистості у сфері освіти. Здатність до адекватного самовизначення. Подолання бідності у процесі самовизначення особистості як соціально-психологічна проблема.
Подобные документы
Проблеми використання професіографії у професійному самовизначенні підлітків в теорії і практиці. Розробка структурно-функціональної моделі професіографічної діяльності старших підлітків при професійному самовизначенні на працю у сфері обслуговування.
автореферат, добавлен 08.11.2013Навчально-методичний, матеріально-технічний та фінансовий потенціал освітніх округів у забезпеченні професійного самовизначення учнівської молоді. Діяльність суб’єктів освітніх округів має бути скоординована ресурсним центром професійної орієнтації.
статья, добавлен 10.12.2016Розвиток особистості в онтогенезі і професіоналізація особистості з періоду початку професійного самовизначення до завершення активної трудової діяльності. Обумовленість соціальним середовищем особистості, соціальною взаємодією під час фахового навчання.
статья, добавлен 22.03.2016Ґенеза громадянського виховання особистості в історії вітчизняної педагогіки. Виділення базових життєвих цінностей, типів самовизначення особистості, характер смислоутворювальних мотивів, життєвих настанов людини як структурні компоненти громадянськості.
статья, добавлен 24.11.2021Проведення аналізу факторів, які можуть впливати на самовизначення старшокласників. Аналіз факторів, що впливають на вибір професії. Вивчення взаємозв'язків індивідуально-особистісних якостей старшокласників з їхнім професійним самовизначенням.
статья, добавлен 05.09.2023Загальна характеристика головних проблем самовизначення молоді у педагогіці. Розгляд особливостей формування готовності майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійного самовизначення засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 05.04.2019Поняття професійної компетентності прикордонників, аналіз стадій оптації, професійної освіти та адаптації. Значення особистісного самовизначення спеціаліста та засвоєння професійної діяльності, формування психологічних та емоційно-ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 19.03.2016Обґрунтовано, що самовизначення і самоорганізація характеризуються як важливі компоненти саморозвитку майбутнього професіонала на шляху його професійного становлення. Професійно-особистісний саморозвиток є найважливішим компонентом професійної діяльності.
статья, добавлен 25.10.2024Ознайомлення з основними принципами формування готовності старшокласників до професійного самовизначення. Аналіз практики роботи загальноосвітніх закладів. Розгляд процесу використання у загальноосвітніх навчальних закладах диференційованого навчання.
статья, добавлен 29.01.2016Проектування теоретико-управлінських підходів до процесу моделювання щодо профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти регіону на засадах підвищення ефективності профільного навчання та забезпечення професійного самовизначення.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз проблеми професійного самовизначення студента як суб’єкта професійного розвитку. Розгляд напрямів відбору змісту освітньої програми, яка формує і розвиває ІКТ-компетентність студентів, згідно з яким відібрано зміст дисципліни "Комп’ютерна хімія".
статья, добавлен 27.09.2022Механізми формування та психологічні, педагогічні та соціальні складники процесу формування культури життєвого самовизначення у сучасних старшокласників. Апробація програми підготовки педагогів-тренерів. Характеристики засобів освітнього тренінгу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Головна функція освіти. Питання важливості послідовної реалізації особистісно-гуманного підходу до професійного самовизначення учнів. Впровадження в освіту інноваційних умов розвивально-виховної та профорієнтаційної роботи на етапах шкільного навчання.
статья, добавлен 15.11.2018Поняття та принципи організації науково-педагогічної практики в логіці контекстно-компетентнісного й особистісно-діяльнісного підходів. Її значення в підвищенні рівня професійного самовизначення студентів в статусі викладачів закладу вищої освіти.
статья, добавлен 27.04.2021Аналіз взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників. Психолого-педагогічна просвіта, консультування та залучення батьків до різних виховних заходів.
статья, добавлен 09.01.2019Організація профорієнтаційної роботи серед молоді в Україні, визначення пріоритетів освіти в загальноосвітніх закладах. Розробка концепції профільного навчання в старшій школі. Формування особистості майбутнього працівника на всіх етапах його життя.
статья, добавлен 28.12.2017Поняття соціальної установки та її структура. Взаємозв'язок професійного самовизначення та фахової установки студентів. Аналіз соціально-психологічних установок студентів. Зосередженість студентів на отримання свободи і задоволення в майбутній роботі.
курсовая работа, добавлен 22.07.2017Характеристика сучасного етапу розвитку освіти в Україні, який орієнтується на професійне самовизначення дизайнера, як особистості і творця. Визначення суттєвих іміджевих характеристик навчального закладу для розвитку креативності майбутніх дизайнерів.
статья, добавлен 20.07.2018Проблема підготовки молоді до професійного самовизначення в умовах сучасної ринкової економіки. Вибір професії як один з найважливіших стратегічних рішень у житті людини. Роль мотивації вибору фаху та навчання у формуванні компетентного спеціаліста.
статья, добавлен 08.10.2018Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності умов підготовки старшокласників до професійного самовизначення в міжшкільних навчально-виробничих комбінатах. Профорієнтаційна спрямованість трудового навчання та професійної підготовки.
автореферат, добавлен 25.06.2014Формування інформаційно-аналітичної компетентності здобувачів освіти, що навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу. Організація взаємодії кандидатів з офіцерами військового комісаріату. Самотестування на предмет професійного самовизначення.
статья, добавлен 07.10.2021Розгляд змісту соціального проектування. Цілі професійної орієнтації. Створення умов для самовизначення старшокласників. Розроблення методики профорієнтаційної роботи майбутнього вчителя трудового навчання. Формування фахових компетенцій студентів.
статья, добавлен 07.09.2024Студентський вік як період самовизначення особистості, формування уявлень про своє "Я", засвоєння поведінкових рольових стереотипів, усвідомлення системи цінностей, визначення життєвих планів, формування світогляду. Формування ідентичності студентів.
статья, добавлен 13.09.2017Зміст і шляхи вдосконалення підготовки учнів загальноосвітніх шкіл до вибору ними професій в умовах ринку праці, чинники впливу на цей вибір відповідно до статі, віку і місця проживання. Підготовка учнів до професійного самовизначення в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 06.11.2013Опис підходів до тлумачення ключових понять дослідження, їх визначення, згідно з якими індивідуалізація навчання трактується як процес, спрямований на розвиток індивідуальності, формування індивідуальної стратегії самовизначення та самореалізації.
статья, добавлен 17.11.2021