Концепція музичного виховання Д. Кабалевського та її адаптований варіант в Україні
Основні принципи і методи програми з музики в загальноосвітній школі "Три кити музики". Пісня, танець, марш - три основні сфери музики. Основні аспекти та принципи музично-педагогічної концепції російського композитора і педагога Д.Б. Кабалевського.
Подобные документы
Сутність і особливості музичного мислення в майбутніх учителів музики із сучасного культурологічного погляду, досліджуються його основні інформаційні одиниці, простежується динаміка розвитку досліджуваного феномену у процесі вокальної підготовки.
статья, добавлен 09.10.2022Особливості діагностики сформованості досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики педагогічних коледжів та інститутів мистецтв. Основні рівні, що відображають динаміку змін і характер музично-педагогічної діяльності: високий, середній та низький.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження провідних аспектів формування музично-історичних компетенцій майбутнього педагога-музиканта в педагогічному коледжі. Проблемні питання фахової підготовки сучасного вчителя музики /музичного мистецтва в контексті інноваційних освітніх вимог.
статья, добавлен 19.03.2023Аналіз форм і методів музично-аналітичної діяльності, які використовуються у професійній підготовці майбутніх учителів музики. Види аналізу музичних творів, використані у музичній педагогіці. Контролюючо-коригуючий аналіз виконання музичного твору.
статья, добавлен 12.05.2018Основні напрямки соціальної роботи у сучасних умовах. Фактори, що негативно впливають на здоров'я дитини. Педагогічна спрямованість роботи соціального педагога. Посередницька функція у реалізації програми розвитку кожної окремої особистості школяра.
реферат, добавлен 17.03.2014Роль музичного виховання у духовному становленні особистості дітей. Особливість сприймання музики молодшими школярами та ознайомлення учнів з музичними фортепіанними творами українських композиторів. Педагогічні методи активізуючі музичне сприйняття.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Сутність і проблема формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Музично-стильові уявлення студента як особливі утворення в музично-естетичній свідомості особистості майбутнього фахівця вчителя музики.
статья, добавлен 26.08.2018- 33. Інновації в методиках викладання музики як ключ до розвитку творчого мислення в сучасній педагогіці
Особливості використання сучасних інформаційних технологій у викладанні музики. їх можливості для залучення учнів та створення захоплюючого навчального середовища. Принципи інтердисциплінарного підходу до вивчення музики, групових і колективних проектів.
статья, добавлен 22.03.2024 Основні характеристики музики. Засоби музичної виразності: гармонія, тембр, ритм, динаміка. Види оздоровчої роботи з дітьми з використанням музики. Комплекс гімнастичних вправ "Бебі-йога". Рекомендації щодо музичного супроводу. Медитація під музику.
доклад, добавлен 26.03.2013Сутність та зміст музично-театральної діяльності та її естетико-виховна значущість. Зміст, методи та послідовність підготовки майбутніх учителів музики до керівництва процесом естетичного виховання школярів засобами музично-театрального мистецтва.
автореферат, добавлен 20.10.2013Вивчення досвіду застосування елементів логоритміки у корекційно-розвивальній роботі з дітьми із загальною недорозвиненістю мовлення. Основні принципи системи музично-ритмічного виховання. Використання музики для виправлення мовленнєвих недоліків.
статья, добавлен 30.05.2018Розкриття історико-педагогічних проблем музичної освіти. Виявлення важливості використання фольклору на уроках музики в школі для виховання всебічно розвинутих і духовно багатих особистостей. Формування музично-естетичних ідеалів та духовності молоді.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз основних підходів до організації творчо-педагогічної взаємодії вчителя музики зі шкільним вокально-хоровим колективом. Узагальнення практичної роботи з навчання співу школярів. Планування уроків музики та репетицій вокально-хорових колективів.
статья, добавлен 02.12.2017Методична підготовленість майбутніх учителів музики до музично-педагогічної, співацької діяльності в школі. Розкриття потенціалу учня як унікальної особистості за допомогою майстер-класів. Формування вокальних навичок та співацьких здібностей у молоді.
статья, добавлен 18.07.2018З'ясування суперечностей компетентнісної концепції сучасної музично-педагогічної освіти. Дослідження етимологічної спорідненості понять "досвідченість" і "компетентність". Процес становлення художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 05.04.2019Знайомство з процесом формування педагогічної майстерності вчителя гуманітарно-естетичного циклу. Аналіз способів визначення на теоретико-методологічному рівні зміст естетичних основ педагогічної майстерності вчителів музики загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 16.09.2013Сутність, значення і структура поняття "музично-виконавська компетентність майбутнього вчителя музики". Характеристика критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської компетентності. Опис та використання організаційно-педагогічної системи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Покращання фахової підготовки майбутніх учителів музики як виховної системи, здатної оптимізувати процес особистісного розвитку студентів у складних умовах сучасного суспільного буття. Суть системи художньо-педагогічної освіти майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 06.08.2020Значення музичної підготовки як невід'ємна частина загальної середньої освіти. Засоби самовираження і саморегуляції дитини на уроках музики. Огляд ролі уроків музики у процесі соціального виховання школярів у закладах загальної середньої освіти Китаю.
статья, добавлен 15.10.2023Значення формування творчої особистості майбутнього вчителя музики для підготовки фахівців до подальшої музично-педагогічної діяльності. Оцінка важливості творчого процесу спрямованого на самовдосконалення особистості майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 25.12.2016Зміст та особливості інноваційної музично-педагогічної діяльності вчителя музики в сучасному контексті мистецької освіти. Компонентна структура готовності майбутнього вчителя музики до мистецьких інновацій, її критерії, показники і рівні сформованості.
автореферат, добавлен 30.07.2015Практичні аспекти використання музики у процесі занять з фізичної культури у польських загальноосвітніх школах. Специфіка підбору музичного репертуару з врахуванням характеру виконання фізичних вправ та змісту рухливих ігор. Роль музики у вихованні.
статья, добавлен 09.01.2019Необхідність модернізації музичної педагогічної освіти. Вивчення позитивного досвіду США щодо підготовки майбутніх учителів музики до вокально-педагогічної діяльності. Використання зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх учителів музики в Україні.
статья, добавлен 18.07.2018Загальнопедагогічні принципи навчання у фаховій музично-педагогічній підготовці. Аналіз психолого-педагогічних умов, спрямованих на формування творчої самостійності майбутнього вчителя музики. Змістове наповнення етапів формування творчої самостійності.
статья, добавлен 27.05.2020Музика в школі як навчальний предмет та урок мистецтва. Основні типи та структура уроку музики. Форми роботи навчально-виховного процесу в школі. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти (12-бальна система).
курсовая работа, добавлен 10.11.2017