Типы подростковых реакций
Понятие и причины патохарактерологических реакций. Социальные и психологические особенности подросткового возраста как причины нарушения поведения. Реакция эмансипации, группирования со сверстниками. Диагностика типов психопатий и акцентуаций характера.
Подобные документы
Понятие характера и акцентуации, их значение и условия проявления. Общая характеристика типов акцентуации характера подростков: гипертимный, истероидный (демонстративный), психастенический, эпилептоидный, лабильный, сензитивный, неустойчивый типы.
реферат, добавлен 02.06.2012Основные типы стратегий, которые применяются людьми, участвующими в конфликте. Основные типичные стратегии поведенческих реакций в межличностных конфликтах. Характеристики различных психологических типов личности в реальном конфликтном взаимодействии.
реферат, добавлен 19.11.2013Причины отклонений в поведении детей школьного возраста. Типичные нарушения поведения ребенка: симптомы и факторы формирования гиперактивного, демонстративного, протестного, симптоматического поведения. Способы коррекции недостатков личностного развития.
реферат, добавлен 03.02.2015Общая характеристика подросткового возраста. Развитие познавательных процессов у подростков, особенности их поведения. Формирование личностных особенностей у подростков, проявление темперамента и характера. Психодиагностические исследования темперамента.
курсовая работа, добавлен 19.12.2013Описание теорий агрессивного поведения. Психологические особенности проявления агрессивности у детей подросткового возраста. Диагностическое изучение особенностей проявления агрессивности у подростков, их эмоционально-волевая сфера и самооценка личности.
курсовая работа, добавлен 08.02.2018Стресс как неспецифическая реакция организма, возникающая под влиянием любых сильных воздействий. Понятие посттравматического стрессового расстройства, его причины, диагностические критерии, клиническая типология и симптомы. Типы травматических ситуаций.
контрольная работа, добавлен 13.08.2013Диагностика акцентуаций характера и психопатий. Типологическая модель К. Леонгарда. Ознакомление с методикой определения расстройств личности на основе DSM – IV Дж. М. Олдхэма и Луи Б. Морриса. Составленое своего персонального автопортрета.
контрольная работа, добавлен 12.05.2009Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в учебно-воспитательном процессе. Характеристика пубертатного периода и подросткового возраста. Причины девиантного поведения и социальный контроль за ним. Правонарушения подростков с асоциальным поведением.
дипломная работа, добавлен 06.03.2014Особенности общения подростка со сверстниками. Распространенные стили семейного воспитания, определяющие особенности отношений подростка с родителями. Влияние обучения и общения с учителями на развитие личности подростка, причины школьной неуспеваемости.
реферат, добавлен 20.12.2015- 110. Суицид
Понятие самоубийства. Структура суицидального поведения и характеристика форм его проявления. Психологические мотивы девиантного поведения подростков. Возрастные особенности ситуационно-личностных реакций. Основные концепции формирования суицидов.
контрольная работа, добавлен 28.09.2017 Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Природа агрессии, основные причины агрессивного поведения детей, его проявление. Определение наличия агрессивности в поведении дошкольников. Мероприятия, направленные на коррекцию агрессии.
дипломная работа, добавлен 13.11.2015Психологические особенности подросткового возраста, способствующие девиантным проявлениям. Характеристика исследования социального созревания. Особенности взаимоотношений подростков со взрослыми. Формы нарушения поведения и границы их проявления.
лекция, добавлен 01.09.2017Произвольность регуляции психических функций. Сущность апраксии, её классификация и характеристика. Особенности произвольных движений, механизмы и закономерности их организации. Принципы организации поведенческих реакций, проблема речи в нейропсихологии.
курсовая работа, добавлен 20.12.2016Изучение особенностей личностных реакций младших школьников с нарушениями моторного развития при переживании фрустрации в типичных сложных жизненных ситуациях. Причины формирования у детей "неконструктивного" типа личностных реакций на фрустрацию.
статья, добавлен 18.09.2022Теоретический анализ проблемы акцентуации характеров. Общая характеристика подросткового возраста. Проблемы подготовки к сдаче Единого Государственного Экзамена. Методика исследования и анализ полученных результатов. Возможные трудности выпускников.
курсовая работа, добавлен 25.10.2012Причины суицидального поведения у людей: социальные, нравственные, мировоззренческие. Понятие адаптации личности к социальной среде. Особенности суицидального поведения у подростков, его мотивы: психическое состояние, личностно-семейные конфликты и др.
реферат, добавлен 08.06.2015Психологические особенности подросткового возраста и главные факторы, влияющие на их личностное формирование. Черты характера, присущие подросткам, которые воспитываются в детских домах. Современные представления об агрессивности и диагностика ее уровня.
курсовая работа, добавлен 06.09.2017Психологический и клинический анализ людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Характеристика темперамента, как природного образования, и характера, как социально обусловленного образования. Типы акцентуаций характера.
анализ книги, добавлен 02.06.2016Психологическая характеристика подросткового возраста. Феноменология агрессивного поведения. Причины агрессивности в поведении подростков, и его профилактика. Методика изучения агрессивности (Опросник Басса-Дарки). Результаты исследования и их сущность.
дипломная работа, добавлен 08.02.2009Формы проявления отклоняющегося поведения подростков. Условия и причины его возникновения. Связь психических нарушений и закономерностей нормального протекания переходного возраста. Исследование акцентуаций характера несовершеннолетних (по Леонгарду).
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Характеристика подросткового возраста. Понятие половой идентификации и референтных групп. Причины сближения подростков с товарищами, особенности "подросткового комплекса". Основные стили воспитания подростков: авторитарный, демократический, хаотический.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Изучение понятия характера в психологии. Рассмотрение типологии характера и истории учений о данном явлении. Описание основных черт личности человека. Исследование астенического, атлетического, пикнического типов людей. Проявление акцентуаций характера.
реферат, добавлен 26.03.2015Понятие и сущность поведения, принципы и направления исследования данной проблемы в психологии, критерии определения нормы и причины ее нарушения. Порядок разработки эффективной программы диагностики и коррекции нарушений поведения детей с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Определение, теории, формы и причины агрессии. Основные психологические особенности подростков. Эмпирическое изучение агрессии у мужчин и женщин. Опросник Басса-Дарки - личностный опросник, предназначенный для диагностики агрессивных и враждебных реакций.
курсовая работа, добавлен 23.07.2012Понятие агрессии и специфические особенности подросткового возраста. Исследование агрессивного поведения в подростковом возрасте. Описание этапов, методов и методик исследования. Рекомендации и характеристика выборки и анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014