Методика формування художньої емпатії майбутніх учителів музики
Пропонується нова методика формування художньої емпатії студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Особливого значення надається таким методам і прийомам фортепіанного навчання як актуалізація художньо-емоційної пам’яті студентів.
Подобные документы
Професійна підготовка співаків до виконавської діяльності, виховання музичного смаку. Особливості застосування співочого голосу при виконанні вокальних творів. Донесення художнього образу музичних композицій до слухача. Побудова творчого середовища.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз проблеми рецепієнтальності нової музики ХХ ст. Характеристика сучасної версії класифікації суб'єктів музичного сприйняття. Дослідження основних каналів популяризації нової музики на українських теренах. Аналіз суспільного попиту на нову музику.
статья, добавлен 20.09.2020Обгрунтування основних чинників та педагогічних умов формування фахових компетентності майбутніх педагогів-музикантів в умовах освітнього середовища оркестрового колективу. Формування мотивації майбутніх педагогів-музикантів до виконавської діяльності.
статья, добавлен 07.09.2024Специфіка методичного мислення вчителя музики та особливостей його формування у процесі інструментально-виконавської підготовки. Наявні у вищій школі можливості для ефективного формування методичного мислення вчителів музики їх реалізація на практиці.
статья, добавлен 01.06.2018Підвищення рівня професійної підготовки до поліфункціональної діяльності духовного та культурного розвитку особистості майбутніх акторів музично-драматичного театру. Специфіка педагогічного спрямування вокального навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 27.07.2022Впровадження інновацій у фахову підготовку майбутніх учителів музики. Використання форм дуету та тріо в процесі ансамблевого музикування. Застосування засобів сугестивного впливу в навчальному процесі. Оволодіння вокальними та інструментальними навичками.
статья, добавлен 18.07.2018- 82. Компонентна структура вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва
Висвітлено актуальну проблему формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Проаналізовано дослідження науковців з означеної проблеми. Ключові складники сформованості вокально-виконавської компетентності учителів.
статья, добавлен 17.11.2023 Роль музики у драматургічному матеріалі як засобу художньої образності, реалізації сценічної дії, створення образної сфери словесної дії. Принципи творчого бачення та використання музики як образного компонента словесних форм драматургічного твору.
статья, добавлен 07.04.2018Сприйняття музики у вихованні учнів загальноосвітньої школи. Формування музичного сприйняття школярів. Основні етапи слухання музики як основний вид сприйняття музичних творів на уроці. Методи та прийоми які використовуються під час слухання музики.
курсовая работа, добавлен 30.05.2018Проблеми формування виконавської культури майбутніх музикантів у навчальному процесі кафедри "Фортепіано". Визначення шляхів та засобів послідовного, систематичного й цілеспрямованого формування виконавського професіоналізму майбутніх музикантів.
статья, добавлен 03.04.2023Вивчення комплексу закономірностей, які стосуються майстерності музиканта-виконавця. Формули мікроструктурного інтонування як першоджерело художньої майстерності. Концепція музично-художньої виконавської технології. Ритмодинаміка інтонування на баяні.
статья, добавлен 26.07.2012Обґрунтування важливості використання у музично-естетичному вихованні учнів початкової школи музичних творів, що належать до сучасної національної школи. "Значення альбому фортепіанної музики" Л. Шукайло як особливого втілення образного світу дитини.
статья, добавлен 20.02.2022Дослідження національної музики Китаю та країн азіатського регіону. Визначення ролі західних християнських місіонерів у розвитку фортепіанного мистецтва на острові Тайвань. Вивчення виконавської діяльності представників тайванської піаністичної школи.
статья, добавлен 23.07.2023- 89. Сучасний стан вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва у закладах вищої освіти
Дослідження методичних засадах вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика головних методів вокального навчання та напрямкам вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 26.07.2023 Дослідження проблеми впливу музики Фридерика Шопена на розвиток російського та українського фортепіанного мистецтва. Аналіз історичних документів, що впливали на створення української фортепіанної школи. Життя та творчість композитора, його композиції.
статья, добавлен 13.10.2012Розглянуто проблему художньої цілісності оперної вистави в умовах пошуку шляхів оновлення музичного театру України, спричиненого соціокультурними викликами сьогодення. Визначення режисерського концепту створення художньої цілісності оперної вистави.
статья, добавлен 26.02.2023- 92. Трансформації жанру фортепіанного концерту у творчості українських композиторів на межі XX–XXI ст.
Жанр фортепіанного концерту як вагома складова виконавської та педагогічної практики, що позначена перманентними пошуками у сфері музичного мислення та мови. Джерела формування, напрями його трансформації в сучасному національному музичному просторі.
статья, добавлен 19.04.2023 Розглянуто прояви інтермедіальності у контактах рок-музики й мистецтв, що мають візуальну природу. Взаємодія музично-поетичного доробку рок-музики та візуальних мистецьких практик. Представлено концептуальні альбоми прогресивного року (прог-року).
статья, добавлен 06.07.2023Авторка наукової статті просуває ідею комплексного підходу у дослідженні композиції, спрямованого на пізнання художньої логіки музичного твору. Суть оновленого методу полягає у тому, що він поєднує традиційні та новітні засади музикознавчого аналізу.
статья, добавлен 26.11.2023Вивчення й адаптація європейського досвіду викладання музики в університетах Китаю. Проведення майстер-класів і відеоконференцій у закладах вищої освіти. Гармонійний розвиток особистості китайських студентів, вміння читати ноти, навичок гри та співу.
статья, добавлен 13.03.2023Осмислення психології творчості індивідууму у ХХ-ХХІ ст. Удосконалення музикознавства як сфери "синтетичного" знання. Формування новітніх засад камерно-інструментальної музики. Пошук нових форм композиторського та виконавського самовираження в Україні.
статья, добавлен 26.03.2024Становлення фахової інструментально-виконавської культури на Тернопіллі кінця XIX - початку XX століття. Вплив Владислава Вшелячинського та його вихованців на формування композиторського та фортепіанного стилів педагога-музиканта Дениса Січинського.
статья, добавлен 22.07.2023Вивчення міфологеми з позицій синтагматичного та парадигматичного аналізу. Розробка методології дослідження новоміфологічної художньої цілісності. Вивчення твору мистецтва майбутнього як фрагментарної енциклопедії-хаос у синтетичній формі арабески.
автореферат, добавлен 28.08.2014Принципи нотування музики. Семіотичні функції музичної нотації – фіксуюча, комунікативна, естетична. Формування варіабельних метрів — особливого типу метрування. Прийом точного хронометрування. Музика у партитурному представленні і в акустичному втіленні.
статья, добавлен 22.04.2024- 100. Інструментальні концерти львівських композиторів у ментальному просторі Галичини (1970–2000 рр.)
Визначення категорій художньої ментальності та культурного маргінесу. Особливості художньої ментальності Галичини. Аналіз сучасних форм персоніфікації концертності. Створення жанрової типології концерту з аспектами творчості львівських композиторів.
автореферат, добавлен 26.02.2015