Самоідентифікація дітей з порушенням слуху
Дослідження процесу формування самоідентифікації слабочуючої дитини, внаслідок прочитання художніх творів. Розробка практичних шляхів подолання особистісних бар'єрів за умови впровадження якісного літературного викладання в навчально-виховний процес.
Подобные документы
- 101. Формування способів мислення школярів на уроках літератури в контексті компетентнісного навчання
Формування в учнів способів мислення, пов’язаних із опрацюванням різних видів літературного матеріалу (художніх творів та історико-літературних джерел). В роботі у загальному вигляді окреслено мисленнєві механізми під час застосування шляхів аналізу.
статья, добавлен 06.11.2023 - 102. Педагогічний дискурс, як засіб інтенсифікації навчально-виховного процесу в сучасній вищій школі
Головна характеристика проблеми інтенсифікації професійної підготовки студентів вищої школи в світлі сучасного педагогічного дискурсу. Особливість впровадження інноваційних підходів у навчально-виховний процес на основі викладацьких висловлювань.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Аналіз сучасних мультимедійних технічних засобів навчання дітей з порушеннями слуху. Обґрунтування актуальності впровадження засобів навчання з використанням цифрових технологій як одного із головних напрямів підвищення якості корекційного процесу.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика аспектів роботи з художнім інструментарієм на уроках образотворчого мистецтва. Актуальність і педагогічна значущість проблеми формування творчих здібностей, теоретичного осмислення і практичного втілення їх в навчально-виховний процес.
курсовая работа, добавлен 12.12.2016Висвітлюється проблема впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес сучасної школи. Перелік нових ефективних педагогічних технологій для формування креативної компетентної особистості, здатної трансформувати отримані знання в життя.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження методів позаурочного навчально-виховного процесу, які ефективно впливають на формування організаторських і практичних навичок школярів. Аналіз теоретичних засад формування організаційно-управлінських умінь лідерів учнівського самоврядування.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження освітньої діяльності та науково-педагогічних поглядів відомих дефектологів минулого. Теоретико-методологічне підґрунтя досліджень Р. Краєвського. Дослідження проблеми навчання й виховання осіб з порушенням слуху в працях Р. Краєвського.
статья, добавлен 05.03.2019Сутність навчальної інновації. Дослідження різновиду й провідних засад нововведення в педагогічному процесі. Етапи розвитку інноваційної діяльності сучасної школи. Психолого-педагогічні аспекти впровадження зазначених технологій в початкових класах.
презентация, добавлен 25.04.2017Підвищення соціально-професійного рівня старшокласників. Особистісні орієнтації у процесі планування та здійснення професійно спрямованого навчально-виховного процесу профільної школи та сприяння усуненню протиріч у системі загальної середньої освіти.
статья, добавлен 02.06.2018Аналіз освітньої діяльності та науково-педагогічних поглядів відомих дефектологів минулого. Організація роботи над розвитком мовлення. Розвиток здійснення мовленнєвої комунікації. Дослідження проблеми навчання й виховання осіб з порушенням слуху.
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз стану і тенденції розвитку проблеми впровадження сучасних інформаційних технологій у навчально-виховний процес початкової школи. Дидактичні можливості використання ІКТ у підвищенні навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні математики.
статья, добавлен 22.08.2018Навчально-виховний процес студентів напряму підготовки "Інформатика" з використанням освітніх інновацій. Принципи відкритості освітнього процесу бакалаврів інформатики, критерії якісної інтеграції інструментів відкритої освіти в навчальний процес.
статья, добавлен 09.01.2019- 113. Діти з вадами слуху
Психічний розвиток дітей з порушеннями слуху. Дослідження слуху та напрямки колекційної роботи. Причини виникнення приглухуватості. Розвиток наочних форм пізнавальної діяльності. Формування позитивних якостей особи і особових взаємин слабочуючих школярів.
реферат, добавлен 31.12.2010 - 114. Вплив звичаїв та обрядів на процес морального виховання школярів у дитячих хореографічних колективах
Впровадження народних обрядів та звичаїв на заняттях хореографії, як умови морального виховання школярів на засадах культурної спадщини та у відповідності до сучасних умов. Використання обрядово-практичних надбань в умовах навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 14.02.2022 Визначення критеріїв, умов, змісту, методів формування професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій. Мета, завдання, основні етапи впровадження підготовчої технології з формування орієнтацій студентів у навчально-виховний процес закладу вищої освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Можливості створення системного підходу усіх учасників освітнього процесу до соціального становлення дитини з психофізіологічними порушеннями. Умови успішної соціалізації осіб з психофізичними порушеннями. Розробка системи корекційно-виховної роботи.
статья, добавлен 20.08.2023- 117. Шляхи гуманізації навчально-виховного процесу у Бременській педагогічній школі початку ХХ століття
Аналіз проблеми особистості в концепції Бременської педагогічної школи. Вплив системно-ціннісного ставлення до дитини на сприйняття її як суб’єкта навчально-виховного процесу, перегляд мети та основних засобів виховання, гуманізацію змісту освіти.
статья, добавлен 02.12.2017 Методика формування естетичної свідомості та художньо-естетичного смаку у навчально-виховному процесі. Розкриття естетичних властивостей в навчально-виховному процесі. Методика аналізу художніх творів різних жанрів на уроках образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Стан організації навчально-виховного процесу в сучасних гімназіях. Їх модель управління з позицій системно-прогностичного підходу. Умови, які забезпечують ефективний характер навчання і розвитку учнів, зростання професійної майстерності учителів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Результати дослідження педагогічної діяльності вченого з організації освітніх установ у Києві, виконаного на основі аналізу літературних і архівних матеріалів. Зміст теоретичних праць Я. Чепіги, що визначають умови ефективного навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 23.12.2016Дослідження виховної діяльності середніх шкіл на Дрогобиччині у роки піднесення та занепаду радянської освітньої системи. Вивчення практичних аспектів організації та реалізації виховного процесу Нижньогаївської середньої школи у 1950-1980-ті рр.
статья, добавлен 17.06.2024- 122. Психолого-педагогічні умови подолання комунікативних бар’єрів у процесі вивчення іноземної мови
Характеристика комунікативних бар’єрів, що виникають у навчально-пізнавальній діяльності студентів-першокурсників у процесі вивчення іноземної мови. Етапи створення сприятливого психологічного мікроклімату в системах "викладач-група", "викладач-студент".
автореферат, добавлен 28.09.2013 Умови формування соціальної позиції студентів (СПС) у навчально-виховному середовищі (НВС). Суть і структура соціальної позиції майбутніх педагогів. Особливості організації НВС в педагогічному університеті та педагогічні умови ефективності формування СПС.
статья, добавлен 05.12.2018Особливість використання хортингу, що сприяє вихованню особистості з високою внутрішньою культурою та гармонійному формуванню фізичного апарату дитини. Принципи організації навчально-виховного процесу. Основні форми контролю за досягненнями вихованців.
статья, добавлен 06.04.2019Напрями діяльності дошкільного навчального закладу щодо творчого розвитку дитини. Критерії ефективності творчого розвитку особистості дитини в умовах навчально-виховного комплексу. Розробка рекомендацій щодо творчого розвитку особистості дитини.
автореферат, добавлен 25.02.2015