Значення групової діяльності під час дитячого експериментування
Обґрунтування доцільності використання групових форм під час організації дослідницько-експериментальної діяльності. Вивчення ефективності впливу групової форми взаємодії на рівень сформованості дослідницької діяльності дітей (дитячого експериментування).
Подобные документы
Сутність понять та засади організації діяльності вчителів. Модель реалізації педагогічних умов організації пошуково-дослідницької діяльності вчителів. Рівні готовності вчителя до дослідницької діяльності з інформаційно-комунікаційними технологіями.
автореферат, добавлен 20.07.2015Аналіз сутності, змісту та форм організації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в контексті їхньої професійної підготовки. Характеристика основних напрямів та головні завдання науково-дослідницької діяльності магістрантів у ЗВО.
статья, добавлен 30.07.2024Дослідження проблеми організації та проведення навчально-дослідницької діяльності учнів та необхідності активізації окремих її компонентів. Визначення рівнів організації навчально-дослідницької діяльності учнів у освітньому процесі вивчення хімії.
статья, добавлен 09.06.2024Особливості організації навчально-дослідницької діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін. Обґрунтування алгоритму дослідницької роботи студента. Визначення необхідних умов ефективності підготовки вчителя до цього виду професійної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Використання інноваційних форм і методів наукового пізнання у закладах вищої освіти України. Характеристика структури та рівнів реалізації дослідницької діяльності. Створення експериментальної бази та мережі комунікацій для обміну технічною інформацією.
статья, добавлен 30.10.2023Розкриття змісту моделі організації пошуково-дослідницької діяльності студентів гуманітарних спеціальностей українських вишів із засвоєння інформаційно-комунікаційних технологій під час навчання та їх використання у майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 18.09.2017Надано опис стану сформованості словникового запасу дітей дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня. Представлені результати експериментального дослідження, яке доводить ефективність використання дослідницької діяльності в роботі з дітьми з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 03.02.2023Дослідження групової роботи як форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та основ правознавства, з’ясування її навчально-виховних можливостей у шкільній практиці. Використання колективних форм роботи, стимулювання активності учнів.
статья, добавлен 24.11.2023- 59. Взаємозв’язок соціально-психологічних та дидактичних умов групової навчальної діяльності студентів
Розкриття сутності поняття "групова навчальна діяльність", експериментальна перевірка показників і критерії результативності індивідуальної і групової навчальної діяльності студентів. Виявлення тенденцій соціально-психологічного структурування груп.
автореферат, добавлен 07.01.2014 Особливості дитячого колективу. Розгляд поняття "гурт". Стимулювання активності дітей для згуртування колективу. Ознаки дозвіллєвої діяльності дітей дошкільного віку. Її види: розваги; музична та театралізована діяльність. Форми проведення вільного часу.
статья, добавлен 12.12.2023Напрями розвитку зарубіжного дитячого руху як важливого об'єктивного чинника виникнення в Україні об’єднань дітей. Дослідження дитячих формувань, різноманітних як за формою, так і за змістом діяльності самоорганізованих і цілеспрямовано організованих.
статья, добавлен 06.04.2019Характеристика особливостей взаємодії музейних і шкільних установ в Україні, її сутності та особливостей на різних історичних етапах. Визначення сучасних форм, методів і засобів організації дослідницької діяльності учнів старшої школи з історії України.
автореферат, добавлен 30.07.2015Теоретичні засади проблеми групової діяльності учнів на уроках географії. Типи уроків з груповими формами навчання. Засоби організації малих груп. Методичні рекомендації щодо застосування групових форм навчання школярів на уроках географії у 7 класі.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Сутність педагогічної ефективності групової навчальної діяльності, диференційованих завдань, алгоритмічних приписів, позакласної роботи як дидактичних чинників організації пізнавальної діяльності учнів з початковим рівнем навчальних досягнень з хімії.
автореферат, добавлен 28.10.2015Можливості формування готовності майбутніх викладачів економіки до професійно-педагогічного саморозвитку на основі групової взаємодії. Вплив організації групової взаємодії студентів на цілісну професійну підготовленість викладачів в економічному ВНЗ.
статья, добавлен 02.11.2018Дослідження понять "життєвої компетенції", "експериментальної діяльності". Психолого-педагогічні умови організації експериментальної діяльність старших дошкільників на матеріалі вивчення теми "Величина". Основні завдання на вимірювання маси об’єктів.
статья, добавлен 09.01.2019Історія виникнення групової форми навчальної діяльності. Висвітлення проблеми у педагогічній та методичній літературі. Мета і завдання навчальної діяльності в групі. Коротка характеристика особливостей проведення практичних робіт з фізичної географії.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Особливості дослідження інтелектуальної діяльності старших дошкільників із розумовою відсталістю та з нормальним розвитком. Розробка тактичних і стратегічних підходів до індивідуальної і групової роботи з такими дітьми. Використання методики Н. Стадненко.
статья, добавлен 02.06.2018Особливості та різноманітність форм організації трудової діяльності дошкільнят. Відмінні риси таких форм організації праці дітей дошкільного віку в дитячому садку, як трудові доручення, чергування, колективна праця. Спільна трудова діяльність дітей.
реферат, добавлен 21.03.2018Теоретичні основи використання та дослідно–експериментальна перевірка ефективності ігор на уроках трудового навчання в початкових класах. Значення дидактичної гри та класифікація за характером пізнавальної діяльності і залежно від форми проведення.
дипломная работа, добавлен 26.05.2015Методи формування компетентностей учнів. Створення умов для самореалізації дитини. Врахування індивідуальних характеристик школярів. Використання на уроках парної й групової організації навчальної діяльності. Гуманізація міжособистісного спілкування.
статья, добавлен 27.07.2020Вчитель як надзвичайно багатогранна особистість. Загальна характеристика найбільш кращих варіантів побудови навчання. Знайомство з головними особливостями використання та організації групової і колективної форм роботи на уроках у початковій школі.
статья, добавлен 07.09.2021- 73. Використання нетрадиційних форм організації роботи на уроках української мови в початковій школі
Форми організації навчальної діяльності. Особливості застосування дидактичних ігор на уроках української мови. Використання гри-подорожі та гри-вікторини як засобів організації навчальної діяльності під час вивчення синтаксису та пунктуації в 3 класі.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012 Стаття присвячена питанню розвитку пізнавальної активності дошкільників у процесі організації пошуково-дослідницької діяльності. Введення дослідно-експериментальної діяльності в навчально-виховний процес садків як такої, що сприяє всебічному розвитку.
статья, добавлен 24.10.2020Педагогічна сутність поняття "інформаційна компетенція вчителя-філолога" в аспекті формування готовності до організації навчально-дослідницької діяльності старшокласників. Ресурси підвищення інтересу до організації навчально-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019