Міжнародні кваліфікаційні вимоги та стандарти підготовки вчителів іноземних мов у європейському освітньому просторі
Формування переліку міжнародних кваліфікаційних вимог та загальних і специфічних стандартів до підготовки вчителів іноземних мов у європейській моделі педагогічної освіти. Аналіз загальноєвропейських вимог до професії вчителя іноземних мов зокрема.
Подобные документы
Необхідність моделювання діяльності студентів на основі модернізації педагогічної та фахової підготовки відповідно до ускладнення їх функцій. Аналіз моделі рольової перспективи в стратегії підвищення якості навчання майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз теоретичних ідей, узагальнення практики навчання іноземних мов як складової змісту освіти в гімназіях другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Визначення перспектив використання набутого історичного досвіду підготовки вчителів в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Система підготовки майбутніх учителів іноземних мов у Великій Британії. Шляхи його впровадження у систему підготовки педагогічних кадрів в Україні. Суть поняття "система". Механізми та інструменти впровадження нових стратегій у життя на різних рівнях.
статья, добавлен 15.09.2017Розвиток міжкультурної компетентності здобувачів вищої освіти в процесі мовної підготовки на факультеті іноземних мов. Аналіз освітніх умов формування міжкультурної компетентності у багатомовному полікультурному освітньому середовищі університету.
статья, добавлен 23.12.2022Аналіз етапів становлення програм підготовки вчителів спеціальної освіти у США. Зміни у підготовці вчителів спеціальної освіти та моделі надання послуг для учнів з обмеженими освітніми можливостями. Характеристика трьох епох підготовки педагогів.
статья, добавлен 20.08.2023Дослідження розвитку та сучасного стану фахової підготовки вчителів трудового навчання. Розробка наукових основ технічної підготовки вчителів трудового навчання на освітньо-кваліфікаційних рівнях "Бакалавр" та "Магістр" й обґрунтування її моделі.
автореферат, добавлен 22.10.2013Аналіз необхідності застосування системного підходу у професійній підготовці майбутніх вчителів. Професійна підготовка майбутніх вчителів як різновид педагогічної системи, що входить у систему освіти. Вимоги до формування змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 27.05.2020Якість освіти як основний пріоритет підготовки учителя до змін в освітньому процесі. Визначення змісту підготовки вчителів до розв’язання завдань забезпечення якісної освіти для всіх. Основна характеристика професійно-педагогічної діяльності вчителя.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд концептуалізації підходів освіти для набуття професійної, мовної підготовки іноземних студентів зважаючи на сучасні тенденції на ринку освітніх послуг та глобального ринку праці. Формування та реалізацію нової державної політики у сфері освіти.
статья, добавлен 13.06.2022Визначення педагогічних умов, дотримання яких сприятиме формуванню полікультурної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов. Характеристики конкурентоспроможного фахівця, навички міжкультурної комунікації у системі професійного спілкування.
статья, добавлен 25.12.2022Моделі педагогічної підготовки в країнах Європейського Союзу, їх відмінності та ефективність. Спільні принципи щодо формування професійної компетентності майбутніх вчителів. Специфіка підготовки вчителів початкової школи у Франції, Англії, Німеччині.
статья, добавлен 11.05.2018Вивчення питань стандартів освіти та підготовки вчителів. Характеристика складових базової навчальної програми для підготовки вчителів англійської мови в Польщі. Розгляд сфери педагогічної діяльності, якими повинен бути обізнаний вчитель англійської мови.
статья, добавлен 26.10.2016Сучасний стан розвитку і вдосконалення професійно-педагогічної підготовки британських вчителів. Традиції педагогічної освіти Великої Британії. Зміст і напрямки державного регулювання процесу підготовки вчителів. Інноваційні форми британської освіти.
автореферат, добавлен 15.11.2013Аналіз застосування диференційованого підходу у навчанні іноземних мов студентів вищих навчальних закладів. Аналіз поняття "диференційований підхід до навчання іноземних мов у виші". Аналіз загальноєвропейських рекомендацій до викладання іноземних мов.
статья, добавлен 05.12.2018Знайомство з особливостями інтеграції України в світовий освітній простір. Аналіз змісту програм підготовки вчителів у системі вищої педагогічної освіти США. Модернізація педагогічної освіти як стратегічний напрям оновлення української освітньої системи.
статья, добавлен 05.04.2019- 91. Лінгвокультурологічний компонент у змісті іншомовної підготовки майбутніх учителів іноземних мов
Розгляд змісту лінгвокультурології як методологічної основи лінгвокультурологічного компонента іншомовної освіти майбутніх учителів іноземних мов. Роль даного компонента й форми його включення у зміст професійної підготовки педагогів іноземних мов.
статья, добавлен 05.03.2019 Стан підготовки майбутніх викладачів іноземних мов до моніторингової діяльності в системі освіти. Результати емпіричного дослідження вияву причин, які стримують її перспективне проектування. Висвітлено теоретичні засади підготовки майбутніх викладачів.
статья, добавлен 23.12.2020Тенденції у вивченні іноземних мов, вимоги до професійної підготовки випускника. Сприяння розширенню освітнього кругозору студентів, соціалізації особистості спеціалістів, підготовці їх до життя в умовах багатонаціонального та полікультурного світу.
статья, добавлен 27.05.2020Мета статті: на основі аналізу різноманітних педагогічних методик довести особливий підхід у вокальній підготовці іноземних студентів, зокрема китайських. Наукова новизна дослідження полягає в осмисленні проблеми підготовки іноземних студентів із КНР.
статья, добавлен 20.11.2023Особливості характеру професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов на початку ХХІ століття. Розгляд головних причин входження України до Болонського процесу. Знайомство з етапами та проблемами модернізації української освітньої галузі.
статья, добавлен 07.04.2018Формування педагогічної толерантності майбутніх учителів іноземних мов початкової школи. Дефініція педагогічної толерантності майбутніх учителів іноземних мов, методика для діагностики рівня сформованості кожного компонента педагогічної компетентності.
статья, добавлен 14.11.2020Розгляд досвіду професійної підготовки вчителів у сучасному Сінгапурі. Специфіка професійної підготовки вчителів, комплексна система відбору. Історичний аспект створення Національного інституту освіти Сінгапуру. Роль вчителя у вихованні нового покоління.
статья, добавлен 21.11.2021Комплексне дослідження можливостей використання інтегративного підходу під час підготовки іноземних студентів у медичних закладах вищої освіти. Особливості професійної підготовки іноземних студентів під час вивчення дисциплін природничо-наукового блоку.
статья, добавлен 28.02.2023Підвищення якості освіти та педагогічної майстерності українських вихователів. Репрезентування новітніх вимог до компетентностей вчителів початкових класів. Впровадження контенту емоційного інтелекту у систему професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 24.07.2024Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності моделі та технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін. Реалізація формувального етапу експерименту.
автореферат, добавлен 29.09.2018