STEM-урок як засіб формування STEM-компетентностей в учнів початкової школи
Впровадження STEM-освіти у навчальний процес загальноосвітньої школи. Сутність STEM-уроку як одного з напрямів реалізації компетентнісного підходу STEM-освіти. Розвиток особистості через формування компетентностей та природничо-наукової картини світу.
Подобные документы
Виявлення загальних тенденцій та ключових проблем, що становлять перешкоду для просування освітньої інновації. Узагальнення спільних рис у національних підходах щодо розвитку людського капіталу. Визначення ключових драйверів впровадження STEM-освіти.
статья, добавлен 27.12.2022Розглянуто методику використання історичних наукових фактів при застосуванні STEM орієнтованого підходу до навчання фізики. Огляд загальнонаукових засад цієї методики. Особливості наукового та інженерного методів дослідження оточуючої реальності.
статья, добавлен 31.12.2017Trends and mechanisms for introducing STEM innovations in Ukraine as a series of educational programs designed to solve the problem of lack of scientific and engineering personnel for high-tech industries and increase the competitiveness of the state.
статья, добавлен 16.04.2020Засоби STEM- освіти задля оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни, шляхом виявлення проблем освітнього процесу гімназії в умовах війни. Ефективність застосування STEM технологій для оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни.
статья, добавлен 22.03.2024- 105. Використання STEM-технологій для формування креативності вихованців закладів позашкільної освіти
Аналіз освітнього процесу в закладах позашкільної освіти з огляду на поширення сучасної інновації - STEM-технологій (дослідницько-пізнавальне навчання, метод навчальних проектів та мейкерство). Креативність як основа творчої компетентності особистості.
статья, добавлен 17.01.2023 Мета полягає в ілюстрації наслідків впровадження інноваційних теоретичних, методичних та технологічних авторських напрацювань щодо управління процесами формування дієвого педагогічного кредо (прогнозованих професійних компетентностей та світогляду).
статья, добавлен 23.10.2023Розгляд вихідних положень реалізації STEM-орієнтованого підходу до навчання математики. Аналіз особливостей професійної підготовки майбутніх учителів математики до реалізації концепції Нової української школи. Розгляд комунікативних методик навчання.
статья, добавлен 16.11.2021STEM-модули, объединяющие естественные науки, математику, технологии и инженерию, как главные ускорители перехода к междисциплинарному, основанному на исследовании преподаванию и обучению. Процесс разработки и внедрения междисциплинарного модуля.
статья, добавлен 20.09.2020- 109. Фундаменталізаційна спрямованість навчання фізики та технічних дисциплін на основі STEM-технологій
Аналіз поняття фундаменталізації та формування особливостей вивчення фундаментальних понять з урахуванням розвитку сучасних тенденцій вищої освіти. Принципи фундаменталізації, що ґрунтовно розкривають сутність STEM-освітніх показників та їх значення.
статья, добавлен 02.01.2022 Характеристика когнітивного, діяльнісного та рефлексивного компонентів майбутніх педагогів. Оцінка ступеню сформованості STEM-освітніх ціннісних орієнтацій дошкільної освіти. Розвиток творчого мислення та креативності студентів, мотивація саморозвитку.
статья, добавлен 21.06.2022Представлено матеріали з досвіду роботи вчителя літератури в STEM-проекті - Scientific Summer School. Запропоновано види діяльності учнів та вчителя в Літній школі за темою "Вода в літературі". Формувати у учнів вміння працювати в команді і дискутувати.
статья, добавлен 23.12.2021Дослідження особливостей підготовки ІТ фахівців в умовах швидкої зміни технологій програмування у Великобританії. Характеристика взаємозв’язку між набутими знаннями у STEM галузях та конкурентоспроможністю випускників навчальних закладів на ринку праці.
статья, добавлен 11.10.2020Розглянуто особливості освітньої технології STEM, оскільки ставимо перед собою завдання показати значимість використання англійської мови в цій методиці. Читацьку компетентність необхідно формувати в позаурочній та урочній інтеграції процесу навчання.
статья, добавлен 19.04.2023Характер та зміст наукової освіти. Дослідження особливостей термінологічної взаємодії в сучасному освітньому (зокрема, філософсько-освітньому) дискурсі довкола понять наукової освіти, STEM та STEAM на основі аналізу інтеграції науки, освіти, мистецтва.
статья, добавлен 28.01.2023Розв’язання проблеми впровадження двох провідних рис STEM-освіти у підготовку вчителів біології в теорії і на практиці. Опис одного із шляхів розв’язання вказаного аспекту засобами організації позааудиторної довгострокової дослідницької діяльності.
статья, добавлен 23.05.2023Проблеми інтеграції іноземної мови, загальноосвітніх і спеціальних дисциплін в освітньому процесі технічних закладів вищої освіти. Формування моделі інноваційного освітньо-наукового STEM, STEAM та STREAM-середовища для проведення занять з іноземної мови.
статья, добавлен 07.11.2023Analysis of the current state of the problem of implementing STEM education in secondary education institutions of Ukraine, prospects for introducing elements of circuit design within the school computer science course, the elements of STEM education.
статья, добавлен 26.01.2023Аналіз освітніх ресурсів щодо надання STEM-освіти або підготовки вчителів до її реалізації. Огляд відомих закордонних (Coursera, edX, Udemy) та українських (Prometheus і EdEra) відкритих освітніх платформ. Переваги такої форми освіти, ефективних ресурсів.
статья, добавлен 31.08.2023Аналіз організаційних аспектів впровадження STEM-освіти в професійну підготовку студентів інженерних спеціальностей. Сприяння працевлаштуванню та підвищенню конкурентоспроможності випускників на ринку праці. Співпраця стейкхолдерів і відділів освіти.
статья, добавлен 20.11.2022Принципи організації самостійної роботи студентів технічних вузів по фізиці. Аспекти самостійної роботи із використанням нововведень. Система фізичного експерименту, варіативний підхід до вивчення фізики, лабораторні роботи на основі STEM-технологій.
статья, добавлен 04.09.2022Вдосконалення системи професійної освіти завдяки впровадженню нового інструментарію та засобів навчання, зокрема в контексті ідей STEM-освіти. Шляхи підвищення якості професійної підготовки майбутніх електромонтерів у педагогічному процесі закладу освіти.
статья, добавлен 23.04.2021Визначення міста дослідницької діяльності під час навчання біології у контексті STEM-освіти в закладах загальної середньої освіти. Характеристика складових дослідницької діяльності. Її роль і можливості під час вивчення біології у Новій українській школі.
статья, добавлен 06.09.2024Розгляд проблеми інтеграції іноземної мови, загальноосвітніх і спеціальних дисциплін в освітньому процесі технічних закладів вищої освіти України. Використання STEM та STREAM підходів при проведення занять з іноземної мови за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз зміни ролі вчителя та учнів за допомогою моделі STEM-освіти. Дослідження лего-творчості та лего-конструювання у початковій школі. Активізація творчої та групової діяльності учнів на уроках математики. Розвиток уваги, пам’яті та дрібної моторики.
статья, добавлен 28.09.2020Implementation of elements of STEM education in literature lessons. The main forms of project-research activity regarding the implementation of STEAM- and STREAT- in the lesson of foreign literature. Means of development of a child's creative thinking.
статья, добавлен 16.06.2024