Феномен творчої постаті Євгенії Шуневич у контексті діяльності Дрогобицької вокально-педагогічної школи
Аналіз особливостей Дрогобицької вокально-педагогічної школи як феномена на прикладі п’яти поколінь музикантів, від засновника (1960-і) до яскравих постатей сьогодення (2020-і). Дослідження виконавсько-педагогічній діяльності та постаті Євгенії Шуневич.
Подобные документы
Виявлено дискурсивне підґрунтя та історіографічні аспекти вивчення репертуарно-конкурсних засад піаністичної творчості на основі творчої діяльності китайських музикантів, тобто на основі китайського досвіду створення національної піаністичної школи.
статья, добавлен 13.11.2023Дослідження науково-педагогічної діяльності польського музиколога та етнографа Адольфа Хибінського як засновника і керівника кафедри музикології Львівського університету (1912–1939). Організація предмету історії музики у консерваторії імені М. Лисенка.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз фахової підготовки вчителя нової генерації, особистостей з самоорганізацією, інтелектуала, здатного до різних видів художньо-творчої діяльності підготовленого до педагогічної діяльності. Музично-просвітницька діяльність вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2020Аналіз сутності поняття "виконавська стабільність музикантів у концертно-сценічній діяльності". Успішна реалізація уявно створеної варіативно-образної моделі музичного твору під час прилюдного виступу. Домінування спонукальних видів естрадного хвилювання.
статья, добавлен 18.05.2023Дослідження особливостей виконавського репертуару С. В. Рахманінова та В. С. Горовиця в контексті творчих біографій. Аналіз збігів в концертних програмах музикантів як важливий факт їх творчої комунікації. Інтерпретації фортепіанних мініатюр Рахманінова.
статья, добавлен 06.04.2019Комплексний аналіз диригентсько-педагогічної діяльності Є. Вахняка. Суть суб’єктивних та об’єктивних факторів, що стали визначальними у формуванні виконавських, педагогічних, методичних, репертуарних функціональних компонентів його диригентської школи.
статья, добавлен 28.06.2020- 57. Твори для саксофона у супроводі духового оркестру як фактор розвитку дніпровської саксофонної школи
Узагальнення результатів діяльності представників дніпровської академічної саксофонної школи, від часу її зародження й до сьогодення, в аспекті впливу на неї репертуару для саксофона з духовим оркестром. Роль використання даного репертуарного пласта.
статья, добавлен 06.08.2023 Розгляд музикознавчої і педагогічної спадщини сподвижника українського музичного мистецтва - Осипа Залеського. Репрезентація його педагогічної діяльності, висвітлення та аналіз опублікованих праць, серед яких "Малаукраїнська музична енциклопедія".
статья, добавлен 27.09.2024Формування вокальної джазової школи Києва як провідної в культурному просторі України. Особливості вокально-виконавської інтерпретації Лаури Марті, передусім використання нею вокальних прийомів, що є елементами побудови музичної драматургії твору.
статья, добавлен 27.04.2024Дослідження можливостей вокально-ансамблевого музикування як активного засобу музичного, морально-естетичного виховання. Вивчення та збереження української фольклорної спадщини, використання та значення національних костюмів під час концертного виконання.
статья, добавлен 28.09.2020Аналіз постаті видатного українського композитора, диригента та педагога М. Леонтовича як універсальної творчої особистості. Стан дослідження феномену універсальної творчої особистості в музикознавстві. Аналіз концепції творчого універсалізму композитора.
статья, добавлен 26.08.2018Життєвий та творчий шлях викладача вокалу Московського інституту сучасного мистецтва, професора Надії Сафронової. Педагогічна та виконавська діяльність співачки, вихованої в лоні української вокальної школи, через призму явища культурної міграції.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості формування київської гобойної школи на сучасному етапі. Висновки, щодо синтезу західних та радянських традицій у вихованні гобоїстів. Біографічні дані провідних київських музикантів. Стильові тенденції напрямків київської гобойної школи.
статья, добавлен 06.02.2019- 64. Вокально-романсова творчість українських композиторів у стильових вимірах доби: Михайло Скорульський
Висвітлення вокально-романсової творчості визначного українського композитора першої половини ХХ століття Михайла Скорульського в контексті жанрово-стильових трансформацій і художніх викликів доби. Здійснення оцінки камерно-вокальному спадку композитора.
статья, добавлен 21.07.2024 Розглянуто питання вокально-хорового аранжування українських народних пісень. Вказано відмінності аранжування для хору народно-пісенних джерел від роботи з творами композиторської творчості. Обґрунтовано важливість питань глибини обробки першоджерела.
статья, добавлен 12.02.2023Принципы развития вокально-хоровых навыков детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Значение хорового пения как процесса формирования творческих навыков у детей, три этапа развития певческих навыков. Проблема вокально-хорового воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Мистецтвознавчий аналіз вокально-хорового руху Німеччини початку ХХІ ст. у регіональному вимірі. Аналіз культурологічних і мистецтвознавчих положень щодо культуротворчої ролі хорового мистецтва в соціокультурному середовищі територіальної громади.
статья, добавлен 04.08.2024- 68. Вокально-симфонічна поема "Чернець" Михайла Вериківського: культурно-історичний та жанровий виміри
Висвітлення культурно-історичних обставин формування задуму вокально-симфонічної поеми "Чернець" Вериківського в контексті загальних художніх пошуків композитора. Виявлення жанрової специфіки твору. Наближення монологу ченця до великої оперної моносцени.
статья, добавлен 24.08.2023 Дослідження особливостей виконавської та педагогічної діяльності українських трубачів, а також діяльності навчальних музичних закладів в Україні. Історичні аспекти виконавства на трубі. Напрями дослідження методики викладання гри на духових інструментах.
статья, добавлен 16.12.2012Виявлення особливостей музичного мислення як фундаментального для виконавської піаністичної діяльності. Структура музичного тексту. Вивчення специфіки музичного мислення як фундаментального для композиторської, виконавської та педагогічної діяльності.
статья, добавлен 29.06.2020З позиції змісту мистецької освіти інтенціонально-рефлексивний підхід передбачає свідоме розуміння змісту музично-педагогічної діяльності, вироблення установки на успішне мистецьке навчання і готовність до майбутньої самостійної педагогічної роботи.
статья, добавлен 18.11.2023Аналіз впливу естетики постмодернізму та діджиталізації на музичну культуру. Становлення та поширення віртуального хору. Використання хористами цифрових платформ. Оцінка ризиків знецінення вокально-хорового мистецтва під впливом надмірної цифровізації.
статья, добавлен 24.09.2023Механизм детского хорового коллектива и способы его организации. Развитие детского голоса. Вокально-хоровая работа в детском хоре в мутационный период. Происхождение мутации, особенности работы с подростками в мутационный период по В.В. Емельянову.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Вивчення генези й особливостей харківської піаністичної школи. Презентація творчої особистості Н. Єщенко. Оцінка внеску професорки у розвиток музичної культури та фахової мистецької освіти України. Аналіз виконавського стилю та майстерності піаністки.
статья, добавлен 24.08.2023Пріоритетні напрямки становлення української народно-інструментальної виконавської школи, де київська школа відіграла кардинальну роль у формуванні загальнонаціональної школи. Домінантні фактори стрімкої динаміки розвитку. Аналіз діяльності М. Геліса.
статья, добавлен 27.05.2023