Педагогическое мышление
Современного учителя должны отличать инициатива и ответственность, потребность в постоянном обновлении и обогащении своих знаний, способность смело принимать новаторские решения. Профессиональное оперативное мышление будущего учителя и пути его развития.
Подобные документы
Исследование актуальных потребностей в обучении современного учителя основам театральной педагогики. Определение круга профессиональных проблем, которые можно решить ее средствами. Основные ролевые модели учителя в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 14.01.2019Требования, предъявляемые к личности педагога новой формации. Блоки и компоненты профессиональной направленности процесса подготовки будущего учителя. Содержание педагогического образования. Формы и методы организации учебной и внеучебной деятельности.
реферат, добавлен 12.10.2014Обоснование потребности в новшествах в профессиональном мышлении учителя в современный период. Сущность и критерии педагогического мышления: профессиональное совершенство, продуктивность, результативность, эффективность. Управление их формированием.
статья, добавлен 28.05.2023- 104. Развитие пространственного мышления у будущих учителей технологии в профессиональной подготовке
Проблема развития пространственного мышления будущих учителей технологии в соответствии с существующей востребованностью. Основные требования к пространственному мышлению и знаниям будущего учителя в условиях реализации образовательного процесса.
статья, добавлен 22.09.2022 Комплекс доминирующих стимулов и механизмов, обеспечивающих продуктивность работы учителя. Показатели уровня профессиональной компетентности учителя. Введение категории "стимульное пространство" как фактора, который влияет на формирование компетентности.
автореферат, добавлен 01.09.2018- 106. Развитие социально-правовой компетентности будущего учителя на материале педагогических дисциплин
Анализ процесса развития социально-правовой компетентности будущего учителя с учетом организационно-педагогических условий, при которых педагогические дисциплины содействуют ее развитию. Критерии и показатели развития социально-правовой компетентности.
автореферат, добавлен 15.07.2018 Рассмотрение философской проблемы дискурсивной этики с позиции коммуникативно-речевого развития и формирования личности будущего специалиста в области образования. Определение специфики дискурсивной этики учителя применительно к педагогическому общению.
статья, добавлен 10.03.2021Изучение проблемы формирования естественнонаучного мышления обучаемых, соответствующего современному уровню развития наук. Регулярное тестирование знаний школьников 4-х и 8-х классов. Методологическая значимость естественных и гуманитарных дисциплин.
статья, добавлен 24.02.2021Рассмотрение вопросов совершенствования системы профессиональной подготовки будущего учителя в свете требований федерального государственного образовательного стандарта, профессионального стандарта педагога и потребностей современного общества.
статья, добавлен 18.02.2021Категория "профессиональная пригодность учителя": историко-педагогический, организационный, технологический аспекты. Личностные и профессиональные характеристики универсальной модели учителя. Развитие идей научно-педагогической школы В.А. Сластенина.
статья, добавлен 23.11.2022Обоснование модели подготовки учителя к инновационной деятельности в условиях повышения квалификации, направленной на его профессиональное развитие. Анализ педагогических условий, обеспечивающих эффективность реализации модели подготовки учителя.
автореферат, добавлен 03.09.2018Методы, приёмы, формы и средства развития творческого потенциала личности студентов. Виды искусства, применяемые в инновационном образовательном процессе. Арт-технологии как интеллектуальный компонент формирования педагогической культуры будущего учителя.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ факторов, побуждающих неустойчивость в социально-экономическом развитии. Причины неустойчивого развития, вызываемого мышлением, характерным самому человечеству, и выдвижение фундаментальных принципов образования будущего устойчивого развития.
статья, добавлен 22.07.2018Теоретические и методические разработки проблемы ритмоструктурной и лингвистической организации дидактического общения учителя физической культуры на основе концепций, определяющих категорию общения как вид деятельности. Педагогическое мастерство учителя.
статья, добавлен 23.09.2018Личностная включенность, осмысленность, альтруистическая ориентация и способность учителя к децентрации. Диагностика ценностных ориентаций по методике М. Рокича. Развитие ценностно-смысловой сферы личности педагога в условиях послевузовского образования.
статья, добавлен 12.02.2019Роль учителя в обеспечении эффективной организации процесса обучения и управления этим процессом. Использование информационно-коммуникативных технологий в обучении. Рассмотрение трансформации роли современного учителя, работающего в школе XXI века.
статья, добавлен 09.07.2020Проблемы устройства профессиональной карьеры будущего учителя. Анализ образовательного рынка труда, требования, которым должен соответствовать настоящий профессионал. Структурное управление процессом профессионального становления начинающего учителя.
статья, добавлен 03.12.2018Форма и смысл педагогического дискурса, и его зависимость от социального, профессионального и индивидуального образа мышления. Воздействие дискурса на сознание, поведение, деятельность студента и преподавателя. Анализ реальной практики педагога.
автореферат, добавлен 27.01.2018Характеристика необходимости стратегического подхода к подготовке будущего учителя и его рефлексивно-педагогической культуре. Требования общества к формированию высокообразованного и высококвалифицированного, компетентного и ответственного специалиста.
статья, добавлен 01.03.2019Суть разработанного проекта, его новизна и актуальность. Необходимость нового подхода к миссии современного учителя с учетом успешного опыта советских учителей. Компетентностный подход к личности учителя, его положительные и отрицательные характеристики.
статья, добавлен 06.04.2023Рассмотрение понятия качества знаний. Основные секреты успешности учителя. Методы стимулирования познавательной и творческой активности. Основы реализации принципа "мозгового штурма". Рекомендации для повышения качества обучения и знаний учащихся.
статья, добавлен 01.12.2012Организация познавательной деятельности под руководством и контролем преподавателя. Контроль эффективности текущего усвоения учебной программы по обучению двигательным действиям. Реализация предметной подготовки и операциональных характеристик мышления.
статья, добавлен 27.09.2018Формирование коммуникативно-интерактивных умений будущего учителя иностранного языка. Условия развития коммуникативно-интерактивных умений: активизация личностной позиции обучающегося в процессе коммуникации; обучение в контексте взаимодействия культур.
статья, добавлен 29.09.2022Педагогическое общение как разновидность профессионального взаимодействия учителя с учащимися. Технология и оценка уровня профессионально-педагогического общения учителя с учащимися. Методические рекомендации по коммуникативному обеспечению урока.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Содержание и психология педагогической деятельности. Специфика труда учителя. Применяемые им средств и способы для решения поставленных задач. Профессионально важные умения и личностные качества педагога, индивидуально-оптимальный стиль его работы.
реферат, добавлен 26.10.2013