Конструювання системи навчальних завдань з предметів професійно-практичної підготовки для майбутніх вчителів технологій та спеціалістів з професійної освіти
Аналіз змісту понять "задача", "навчальна задача" та "технічна задача". Розкриття характерних рис та змісту навчальних задач. Розгляд прикладів навчальних технічних задач, що використовуються при викладанні предметів професійно-практичної підготовки.
Подобные документы
Визначення теоретично-методологічних засад практичної підготовки майбутніх фахівців професійної освіти в умовах євроінтеграції. Аналіз вивчення комплексу суміжних дисциплін та професійно-зорієнтованих дисциплін з використанням інтегрованих технологій.
статья, добавлен 14.11.2023Розгляд змісту професійно-педагогічної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Визначення поняття "готовність вихователів до емоційного розвитку дітей дошкільного віку". Розкриття умов реалізації етапів професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 24.08.2018Розгляд особливостей професійно-практичної підготовки педагогічних кадрів у системі вищої освіти Німеччини. Неперервність, наступність, ступеневість професійної підготовки вчителів. Специфіка цілей і завдань педагогічної освіти на різних її етапах.
статья, добавлен 09.10.2018Встановлення актуальності питання оптимізації професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у сучасній педагогічній науці. Вимоги до навчального плану підготовки фахівців та структура системи викладу його змісту у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження розвитку системи еколого-економічних понять при викладанні загальноосвітніх предметів. Розробка інтегрованого спецкурса "Раціональне природокористування" та рекомендації щодо використання його в процесі підготовки молодших спеціалістів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Опис підходів до класифікації принципів реалізації системи професійно-практичної підготовки. Особливості реалізації дидактичних принципів під час професійно-практичної підготовки. Рекомендації щодо шляхів досягнення цілей навчання майбутніх фахівців.
статья, добавлен 25.08.2018Характеристика напрямів підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. Дослідження мети, вимог та методів загальної та професійно орієнтованої теоретичної та практичної педагогічної підготовки вчителя. Аналіз недоліків в процесі підготовки вчителів.
статья, добавлен 13.02.2016Сутність проблеми формування вимог до ергономічних знань та умінь як етапів аналізу основних засобів професійної діяльності майбутніх викладачів професійно-технічних навчальних закладів. Педагогічна підготовка робітників галузі легкої промисловості.
статья, добавлен 03.03.2019Розкриття змісту освітньої програми підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у вишах України. Обґрунтування необхідності її оптимізації у сучасній педагогічній науці. Вимоги до структурно-логічної системи професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Навчальна тема - елемент системи природничонаукової та професійно-практичної підготовки майбутнього лікаря. Структурність педагогічної системи - наявність зв’язків між компонентами, які забезпечують її функціонування відповідно до поставлених цілей.
статья, добавлен 11.10.2018- 36. Модернізація практичної підготовки як невід’ємного складника системи підготовки майбутнього педагога
Аналіз підходів науковців щодо поліпшення та удосконалення практичної підготовки здобувачів вищої освіти, які можуть суттєво підвищити конкурентоспроможність випускників. Удосконалення процесу професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 06.06.2023 Сутність та структура професійної компетентності майбутніх працівників сфери туризму. Стан готовності учнів професійно-технічних навчальних закладів до використання засобів інформаційних технологій у підготовці агентів з організації туризму до роботи.
автореферат, добавлен 29.07.2015Проблема професійної орієнтації учнів у сучасних умовах. Теоретичні засади допрофільної підготовки учнів основної школи. Тенденції конструювання змісту допрофільної підготовки з іноземної мови та навчальних програм спецкурсів для учнів 8–9 класів.
статья, добавлен 02.03.2011Аналіз навчальних планів з підготовки фахівців аграрного напряму в університетах Австралії. Вимоги до підготовки бакалаврів сільського господарства. Виключення з навчальних планів гуманітарних предметів та значення професійно орієнтованих дисциплін.
статья, добавлен 02.05.2013Розгляд та аналіз особливостей застосування компетентнісного підходу в навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів. Виокремлення основних компетентностей, якими має володіти майбутній робітник аграрної галузі після завершення навчання.
статья, добавлен 01.02.2022Результати перевірки дидактичного забезпечення підготовки у професійно-технічних навчальних закладах за мотиваційним, процесуальним, оцінювальним критеріями. Оцінка його ефективності та позитивного впливу на виконання та оцінювання творчих робіт учнів.
статья, добавлен 10.10.2018Сучасна наочність як універсальний засіб навчання, який відображає різноманіття конкретних предметів навколишнього світу. Аналіз процесу навчання у професійно-технічних навчальних закладах України. Розгляд тенденцій розвитку професійно-технічної освіти.
курсовая работа, добавлен 27.03.2020Проблеми підготовки фахівців професійної освіти та чинники, які впливають на діяльність здобувачів і викладачів вищих навчальних закладів. Зміст і форми навчальної мотивації, яка має специфічні складники. Формування професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 10.11.2021Обґрунтування професійно-орієнтованої самопідготовки учнів до моніторингового оцінювання як складової моніторингу якості професійної підготовки майбутніх робітників будівельної галузі. Аналіз підготовки до підсумкової державної кваліфікаційної атестації.
статья, добавлен 05.11.2018- 45. Підготовка соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади
Дослідження теоретичних засад соціальної роботи з біженцями як сфери практичної діяльності. Аналіз змісту і основних технологій професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади.
автореферат, добавлен 05.11.2013 Дослідження основної мети та змісту практичного навчання у вищому аграрному навчальному закладі. Зміст основних видів практик у аграрному ВНЗ. Дослідження практичної підготовки студента як обов'язкового компоненту освітньо-професійної підготовки.
статья, добавлен 08.04.2019Проблема розвитку технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Зміст та основні завдання спецкурсу "Розвиток технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів". Технічне творче мислення і креативність студентів.
статья, добавлен 26.02.2017Аналіз проектування змісту освітньо-професійної програми із підготовки майбутніх психологів у вищих навчальних закладах в сучасних умовах. Створення умов для вирішення завдань, що надає необхідні можливості для оптимізації процесу їхньої підготовки.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз проблеми мотивації самовдосконалення особистості вчителя як психолого-педагогічного явища. Розкриття змісту мотивації професійного самовдосконалення керівників професійно-технічних навчальних закладів, аналіз умов для її ефективного розвитку.
статья, добавлен 15.05.2018Впровадження професійно орієнтованих завдань у навчальний процес педагогічних навчальних закладів при вивченні офісних технологій. Алгоритм роботи над професійно орієнтованими завданнями. Впровадження організованого професійно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 08.04.2022