Использование наглядных средств обучения для формирования элементарных математических представлений у дошкольников
Процесс формирования элементарных математических представлений у детей в детском саду. Предназначение и применение комплекта наглядного дидактического материала для занятий. Отличительные черты демонстрационных и раздаточных материалов, их сущность.
Подобные документы
- 101. Значение развивающих игр В.В. Воскобовича для формирования математических представлений дошкольников
Характеристика развивающихся игр Воскобовича, направленных на творческое конструирование, обучение чтению, развитие логики, воображения, математических способностей, мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Выявление их преимуществ и недостатков.
статья, добавлен 07.03.2018 Особенности познавательного развития. Методы, формы и особенности организации работы с детьми на прогулке. Примеры заданий и игр, направленных на формирование математических представлений дошкольников на прогулке. Наблюдения как составная часть прогулки.
статья, добавлен 25.03.2018- 103. Формирование этических представлений у дошкольников средствами тематических музыкальных занятий
Педагогические условия формирования этических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкальных занятий. Этапы экспериментальной работы по формированию этических представлений у детей: констатирующий, формирующий, контрольный.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012 Психолого-педагогические основы формирования представлений о сенсорных эталонах у детей дошкольного возраста. Психологические особенности сенсорного развития дошкольников. Использование дидактических игр в детском саду с целью развития сенсорики.
реферат, добавлен 24.08.2012- 105. Влияние театрализованных игр-занятий на развитие математических представлений у старших дошкольников
Анализ новообразований дошкольного возраста. Реализация специфических возрастных возможностей психического развития дошкольников. Использование театрализованной игры в педагогическом процессе детского сада. Обучение детей математике в современной жизни.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017 Игра - это не только удовольствие и радость для ребенка. Играя, ребенок может приобретать новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не подозревая об этом. Раскрытие способностей математического мышления детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 02.01.2025Теоретические основы методологии формирования математических способностей у дошкольников. Развитие математических способностей дошкольников посредством логических игр и упражнений. Организация обучения счету с помощью сюжетно-дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 14.05.2016- 108. Роль экспериментирования в формировании элементарных математических представлений у дошкольников
Экспериментирование в дошкольных образовательных организациях как один из методов "открытия нового знания" детьми на непосредственно образовательной деятельности по математике. Описание примеров экспериментов, соответствующих программным задачам.
статья, добавлен 25.03.2018 Групповые формы методической работы в детском саду. Формирование у дошкольников представлений о времени. Диагностика уровня развития детей дошкольного возраста. Дидактические игры и задания для выявления умений детей ориентироваться во времени суток.
статья, добавлен 08.01.2018Роль метода наглядного обучения. Классификация средств наглядности, приемы работы с ними. Условно-графическая наглядность на уроках истории. Использование электронно-технических средств и демонстрационных материалов. Работа с картографическими пособиями.
реферат, добавлен 30.01.2017Проблема обучения детей математике. Вклад в методику преподавания И.Г. Песталоцци, элементарная теория образования. Методы освоения детьми количественных отношений, метод изучения действий. Организация математического образования дошкольников в России.
реферат, добавлен 16.12.2011Описание процесса разработки Монтессори технологии после многолетнего изучения физиологических и психологических особенностей детей, отстающих в развитии. Преимущества применения материалов М. Монтессори в процессе воспитания и обучения любого ребёнка.
статья, добавлен 14.03.2019Значение, актуальность, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по формированию количественных представлений у дошкольников средствами сюжетно-дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 04.03.2012Характеристика основных математических понятий: множество, число, счет, величина, геометрические фигуры. Математическое развитие дошкольников в педагогической системе Е.И. Тихеевой. Методика развития представлений о количестве у детей раннего возраста.
шпаргалка, добавлен 08.03.2016Роль игровой деятельности в формировании математических знаний и представлений у дошкольников. Особенности развития математических знаний в процессе сюжетно-дидактических игр в дошкольном возрасте. Исследование уровня математического развития детей.
дипломная работа, добавлен 22.08.2017Характеристика основных форм организации обучения в дошкольных образовательных учреждениях. Формирование и развитие элементарных математических представлений в условиях стандартизации дошкольного образования. Организация образовательной деятельности.
статья, добавлен 10.04.2019Возможности и способы использования предметно-образной наглядности в развитии детей. Отражение преимуществ использования наглядных средств обучения. Определение условий использования средств наглядности для развития детей на занятиях в детском саду.
статья, добавлен 29.04.2019- 118. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников средствами дидактических игр
Проявление спонтанного интереса к математическим категориям: количество, форма, цвет, величина, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их с друг другом, способствуют формированию понятий.
статья, добавлен 08.12.2024 Особенности формирования элементарных математических представлений у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Дидактическая игра как средство образовательной работы, ее роль в развитии счетной деятельности у детей экспериментальной группы.
дипломная работа, добавлен 23.09.2011Совершенствование практики дошкольного математического обучения в России и Беларуси. Роль Р.Л. Непомнящей в профессиональной подготовке педагогов. Формирование логического мышления, пространственного воображения и экономической грамотности дошкольников.
статья, добавлен 14.04.2022Формы и основные средства формирования у детей представлений о труде взрослых. Роль художественных средств в трудовом воспитании дошкольников. Содержания представлений о труде взрослых в программах воспитания и образования детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.12.2019Цветные палочки как одно из средств развития у детей количественных представлений. Возможности использования счетных палочек в образовательно-воспитательном процессе детского сада. Методика оценки результатов детской деятельности. Педагогические выводы.
дипломная работа, добавлен 22.08.2017Особенности и закономерности формирования пространственных представлений в дошкольном возрасте. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ОНР. Особенности пространственных представлений у детей с общим речевым недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 17.10.2012Содержание и приемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста. Методика развития "чувства времени" у дошкольников. Анализ работы, проведенной на практике и рекомендации воспитателям по формированию временных представлений у детей.
курсовая работа, добавлен 13.10.2011Характеристика методов и приемов обучения дошкольников: практических, наглядных и словесных приемов, игровых методик. Современная классификация методов обучения. Использование приемов развивающего обучения на занятиях по математике в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.10.2019