Основные методы профориентации
Рассмотрение сущности профориентации. Характеристика ее основных методов: информационно-справочных (профессиограмм, познавательных и просветительских лекций), методов профессиональной психодиагностики (опросников профессиональной мотивации, опросников).
Подобные документы
Разработка и реализация методов выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности — субъекта профессиональной деятельности и трудовых отношений. Основные этапы составления психограммы. Методы статистического анализа информации.
контрольная работа, добавлен 22.08.2010Характеристика профессионального самоопределения. Рассмотрение личностного и профессионального развития на этапах подросткового и юношеского возрастов. Определение методологии выбора профориентации и профконсультирования. Деформация личности в профессии.
курс лекций, добавлен 16.03.2015Характеристика методик и опросников для диагностики психологического портрета человека, определения ее типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды, выявления страхов личности и склонности к постоянному пониженному настроению.
контрольная работа, добавлен 19.02.2012Ознакомление с особенностями развития различных форм мышления у младших школьников. Рассмотрение и характеристика основных методов психодиагностики мышления в младшем школьном возрасте. Изучение и анализ полученных результатов методики "Матрицы Равена".
курсовая работа, добавлен 19.05.2016Исследование особенностей самосознания в юношеском возрасте. Основные аспекты формирования профессиональной направленности. Психолого-педагогическая программа формирования позитивного самоотношения. Характеристика выборки и методов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Развитие внутреннего потенциала личности одаренного ребенка. Комплексный подход к психодиагностике одаренности. Методы выявления двигательно-одарённых детей - наблюдение, тестирование, использование опросников, анкетирование, психологический тренинг.
статья, добавлен 28.12.2014Понятие психологической и профессиональной пригодности. Характеристика реалистического, конвенционального, предприимчивого и художественного типов личности, их связь с типом профессиональной среды. Разработка профессиограммы "Работник отдела кадров".
контрольная работа, добавлен 27.09.2019Основные методы психолого-педагогического исследования. Рассмотрение основных видов методов обучения, воспитания и самовоспитания. Характеристика и уровни продуктивности педагогической деятельности. Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
реферат, добавлен 17.03.2014- 109. Мотив и мотивация
Подходы к пониманию сущности, природы и структуры мотивации, методы ее изучения. Характеристика основных психологических теорий мотивации. Психологические особенности мотивации деятельности человека. Мотивы, составляющие мотивационную сферу личности.
реферат, добавлен 28.10.2016 Изучение алгоритма проведения врачебно-профессиональной консультации. Оценка психофизиологических показателей умственной работоспособности, диагностики стрессоустойчивости, тревожности, познавательной активности и негативных эмоциональных переживаний.
статья, добавлен 04.02.2024Анализ научных оснований для принципиальной познаваемости и количественной оценки психологических явлений. Особенности разработки и использования в практике различных психодиагностических средств. Процедуры проверки научности методов психодиагностики.
реферат, добавлен 26.10.2012Исследование принципиальных отличий между профессиональным и личностным самоопределением. Профессиональное самоопределение как поиск смысла в трудовой деятельности. Основные методы профориентации. Типы и уровни жизненного и личностного самоопределения.
контрольная работа, добавлен 11.08.2015Формирование представлений о различных видах профессии. Классификация профессий по различным основаниям. Понятие профессиональной пригодности, мотивация профессиональной деятельности. Сущность адаптации и профессиональной деформации, понятие ятрогении.
лекция, добавлен 13.12.2015Проблемы характера и патохарактерологических особенностей личности у подростка. Социальная дезадаптация. Методы изучения, анализ диагностических опросников. Проведение эмпирического исследования патохарактерологических особенностей личности школьников.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012Освоение новой социальной роли и получение первого опыта самостоятельного выполнения профессиональной деятельности. Потеря ориентиров в профессиональной деятельности и разочарование в выбранной профессии. Успешность профессиональной адаптации педагога.
статья, добавлен 24.02.2019Подходы к определению и исследованию способностей. Их основные признаки и значение для успешной профориентации личности. Особенности их классификации и уровней развития. Роль и основные свойства задатков, основные периоды проявления и совершенствования.
контрольная работа, добавлен 31.03.2009Характеристика саморегуляции как универсального механизма профессиональной надежности педагога. Отношение преподавателя к содержанию целей и результатам профессиональной деятельности. Анализ индивидуального своеобразия особенностей их достижения.
статья, добавлен 09.02.2019Формирование и развитие профессиональной направленности личности подростка. Использование методики А. Голомштокома для изучения познавательных интересов учащихся. Разработка диагностической программы мотивации выбора жизненного пути старшеклассниками.
статья, добавлен 11.03.2018Общие характеристики профессиональной самореализации субъекта. Самореализация как процесс и результат в профессиональной сфере. Адаптационно-репродуктивный, деятельностно-творческий и субъектно-личностный уровень профессиональной самореализации.
статья, добавлен 09.04.2018Определение мотивации. Современные теории мотивации. Мотивация учебной деятельности. Понятие направленности личности. Немотивированное поведение. Мотивация профессиональной деятельности. Главные задачи акмеологии, методы исследования. Мотивация общения.
практическая работа, добавлен 23.11.2008- 121. Отклонения в поведении и эмоциональные расстройства подростков как факторы школьной дезадаптации
Исследование посредством скринннговых опросников сэра Майкла Раттера основных последствий распространенных форм нарушений психического здоровья у детей и подростков – эмоциональных расстройств и отклонений в поведении. Анализ результатов опроса.
статья, добавлен 07.11.2018 Изучение основных подходов к определению понятия "профессионально важные качества личности". Исследование факторов, детерминирующих профессионально обусловленные кризисы профессиональной деятельности. Анализ причин профессиональной деформации личности.
контрольная работа, добавлен 20.01.2013- 123. Специальные методы психологического воздействия, оказывающие негативное воздействие на человека
Рассмотрение и анализ нормативно-правовой базы в сфере противодействия негативным последствиям психологического воздействия. Определение сущности психотронного террора и информационно-психологического воздействия, как методов воздействия на человека.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019 Исследование наиболее типичных ситуаций, в которых эффективно применение наблюдения. Анализ естественных, лабораторных и формирующихся экспериментов. Классификации психодиагностических методов по Й. Шванцаре, В.П. Захарову, А.А. Бодалеву и В.В. Столину.
контрольная работа, добавлен 06.12.2021Понятие профессиональной деформации, ее объективные, субъективные причины. Роль нравственного и эстетического воспитания в ее профилактике. Личность и ее деформация. Причины профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел, пути преодоления.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014