Детская субкультура
История возникновения детской субкультуры как целостного историко-культурного феномена. Содержание детской субкультуры в зависимости от возрастных характеристик детей, ее функции и значение. Детский фольклор в смеховом мире детской субкультуры.
Подобные документы
Современная детская и подростковая литература как отражение процесса развития педагогических идей и концепций в сознании. Новейшая дидактика детской литературы и ее инфраструктура. Школа как предмет художественного исследования. Открытое образование.
статья, добавлен 19.05.2021Понятие детской игры и ее влияние на формирование личности. Руководство играми по экологическому воспитанию в процессе ознакомления с природой в разных возрастных группах. Влияние экологического воспитания на личность ребенка. Предметные игры с детьми.
доклад, добавлен 25.03.2015Творческие игры детей-дошкольников. Организация детской деятельности по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. Условия развития детского творчества. Коррекция преодоления у детей дошкольного возраста трудностей в общении.
дипломная работа, добавлен 18.12.2022- 54. Произведения Н.Н. Носова как средство формирования интереса к чтению произведений детской литературы
Роль детской литературы в формировании личности детей школьного возраста. Воспитательная ценность произведений Н. Носова. Диагностика особенностей круга чтения младших школьников. Организация педагогической работы по произведениям детских писателей.
курсовая работа, добавлен 21.12.2016 Дизайн детской книги - иллюстраторская работа, формат издания, шрифт, которым напечатан текст и качество бумаги. Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков. Офтальмологический аспект оформления детских книжек.
статья, добавлен 15.10.2015Определение народного творчества, фольклора. Анализ особенностей народного искусства. Оценка произведений устного народного творчества как источников развития выразительности детской речи. Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора.
реферат, добавлен 29.03.2016Анализ специфики деятельности учреждений дополнительного образования детей. Педагогический потенциал народного искусства как фактора творческого развития личности учащегося. Модель управления образовательным процессом детской школы искусств и ремесел.
автореферат, добавлен 15.12.2017Содержание понятия руководства, исходя из особенностей поведения детей в игровых группах. Характеристика типов отношений управления в разных видах детской групповой деятельности. Раскрытие сюжетных схем ролевого поведения малышей в дошкольном учреждении.
статья, добавлен 19.12.2017Из истории становления детской иллюстрации в России. Своеобразие книжной графики, её значение в художественном воспитании детей. Особенности восприятия детьми книжных иллюстраций. Характеристика методики ознакомления детей с книжной иллюстрацией.
контрольная работа, добавлен 13.11.2014Выразительность как коммуникативное качество речи. Её виды и средства. Характеристика речи детей старшего дошкольного возраста с точки зрения ее выразительности. Возможности детской литературы для развития выразительности речи детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Особенности проявления критериев агрессивности у дошкольников и младших школьников. Анализ основных причин возникновения детской враждебности к окружающим людям. Проведение работы с гневом и избавления от него. Характеристика обучения самоконтролю.
контрольная работа, добавлен 28.02.2016Содержание и виды деятельности воспитателя и детей в эколого-развивающей среде. Уголок природы как место труда и наблюдений для детей. Формы совместной деятельности воспитателя и детей. Факторы, влияющие на успех экологического воспитания в детском саду.
доклад, добавлен 24.09.2015Последствия либерализации половой морали, ослабления социального и правового контроля со стороны государства. История проституции в России, ее циклы. Психологические, мотивационно-потребностные и физические причины детской проституции, ее последствия.
доклад, добавлен 12.12.2010Игра как наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний. Функции игровой деятельности в человеческой практике. Становление теории развития детской игры в дошкольной педагогике.
дипломная работа, добавлен 24.02.2014Анализ жанров детского фольклора как инструмента социализации, концептуализации действительности и творческого решения проблемы когнитивной недостаточности, их прагматика и семиозис. Рассмотрение попыток преодоления ребенком экзистенциального ужаса.
статья, добавлен 10.05.2018Изобразительная деятельность как одно из наиболее доступных средств самовыражения ребенка, проявление детской психики. Нормативное развитие детского рисунка. Особенности этапов изображения человека в творчестве детей. Ошибки в трактовке детского рисунка.
контрольная работа, добавлен 02.03.2010Цель занятия показать уровень развития классического танца на протяжении курса обучения в детской школе искусств. Обучение детей основным элементам классического танца. Воспитание вкуса к классическому танцу и прививание профессионального трудолюбия.
разработка урока, добавлен 09.03.2011Детская безнадзорность – отсутствие контроля со стороны родителей, что приводит к снижению уровня интеллектуального и нравственного развития личности вследствие педагогической запущенности. Эмоциональная депривация - одна из причин безнадзорности.
статья, добавлен 20.01.2018Особенности работы воспитателя в дошкольных образовательных организациях. Организация утренней гимнастики. Задачи и виды детской деятельности. Занятия по развитию речи в средней группе. Возрастные и гендерные особенности детей, уровни их развития.
отчет по практике, добавлен 20.05.2017Сущность и содержание вокальных умений у детей. Способ взятия звука, виды атак. Роль фольклора в формировании личности школьника. Вокальная работа в детской эстрадной студии, методы и приемы вокальных занятий. Использование устно-песенного фольклора.
курсовая работа, добавлен 09.12.2011Возрастные и психологические особенности одаренного ребенка. Одаренность общая, специальная, творческая и интеллектуальная. Детская одаренность и школьное обучение. Виды, типы и уровни детской одаренности. Проблемы адаптации одаренных детей в школе.
реферат, добавлен 17.02.2010Характеристика социальных эмоций, их роль в нравственном воспитании детей. Особенности развития и значение в жизни человека. Специфика детской художественной литературы и народной сказки, их применение в качестве средства формирования гуманных чувств.
контрольная работа, добавлен 02.08.2009Описание различных весёлых заданий для детской шумной компании. Описание множества загадок для детей младшего возраста. Определение их влияния на развитие логического мышления и умственных способностей. Характеристика детских стихотворений М. Дружинина.
презентация, добавлен 07.12.2013Причины возникновения леворукости и психолого-физиологические особенности детей в зависимости от специализации полушарий головного мозга. Методы ранней идентификации детской леворукости и порядок составления программы обследования состояния речи.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Педагогические принципы и возможности фольклора. Использование малых жанров фольклора в детском чтении. Специфические особенности их многообразия. Афористические фольклорные жанры в детском чтении. Народная сказка и миф. Стиль русских народных сказок.
реферат, добавлен 21.06.2022