Общая методология научного творчества
Приемы изложения научных материалов. Формулировка задачи поиска необходимых материалов, составление программы поиска, реализация и оформление результатов. Использование графических изображений. Составление прогноза развития изучаемого процесса, событий.
Подобные документы
Влияние системно-диалектической методологии научного познания на прогностику. Взаимосвязь методологических принципов познания и положений прогнозирования событий будущего как специфического вида познания. Принцип единства возможного и действительного.
статья, добавлен 18.03.2019Сущность понятия "научное познание" как предмета методологического анализа. Методология и классификация методов по степени общности и широте применения. Методы теоретических и эмпирических исследований. Характеристика основных этапов системного анализа.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Жизнь и анализ творчества А.А. Любищева, сочетание в нем приверженности философии, критического отношения к действительности и учета противоположных научных взглядов. Исследование и оценка ученым проблемы развития жизни как диалектического процесса.
статья, добавлен 31.03.2019Изучение сущности понятия "синергетика". Новые стратегии научного поиска. Рассмотрение основных идей глобального эволюционизма. Космизм как часть современной эколого-синергетической парадигмы. Решение проблемы выбора жизненных стратегий человечества.
реферат, добавлен 18.04.2014Методы получения знаний об окружающем мире, взаимодействие теоретического и эмпирического уровней. Объяснение, систематизация и прогнозирование событий, явлений. Понятие, виды и классификация научных исследований. Основные этапы студенческих работ.
презентация, добавлен 06.10.2017Проблема поиска необходимых условий познания в горизонте постметафизической онтологии. Изучение теории познания Канта и основных идей постметафизической философии. Утверждение принципов контекстуализма и релятивизма в постметафизической эпистемологии.
статья, добавлен 05.04.2021Наука - подсистема специфической социальной деятельности профессионально подготовленных субъектов. Отражение реальности в системе достоверного (истинного знания.) Образование академических учреждений. Изучение общих закономерностей философией науки.
учебное пособие, добавлен 19.05.2015Анализ научных революций – этапов развития, связанных с перестройкой исследовательских стратегий, их роль в динамике научного знания. Эволюция представлений научной картины мира о структуре электромагнитного поля, идеи корпускулярно-волнового дуализма.
доклад, добавлен 04.01.2010Сущность метода научного познания. Классификация методов психолого-педагогических исследований. Общенаучные логические методы и приемы познания (анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение, индукция, дедукция, аналогия, моделирование).
реферат, добавлен 30.06.2010Оценка творчества Юнга и Фрейда. Суть методологии как научной дисциплины. Система определенных способов, приемов и операций, применяемых в той или иной сфере деятельности. Основные типы методов и их взаимосвязь. Характерные черты общенаучных понятий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2013Исследование тенденций глобально-интегративных процессов и механизмов их развертывания. Интегративные интенции глобализационных исследований, расширяющих глобальную сферу научного поиска. Исследование глобальных процессов и формируемых ими систем.
статья, добавлен 15.03.2019Определение концепции научного знания Т.С. Куна. Характеристика философских аспектов научных революций. Анализ развития глобальных научных революций: от классической к постнеклассической науке. Ознакомление с особенностями революции в советской науке.
реферат, добавлен 09.12.2014Философская теория развития науки, ее формирование по концепции Т. Куна, К. Поппера и И. Лакатоса. Научная революция как радикальное изменение процесса и содержания научного познания, связанное с переходом к новым теоретическим предпосылкам и оценке мира.
контрольная работа, добавлен 11.10.2014Истоки индийской философии. Составление священных текстов ариев. Самхиты - ("сборники") священных песен и гимнов, заклинаний и жертвенных формул. Миф о сотворении мира и составление пантеона богов, строго иерархизирующего и дифференцирующего мироздание.
статья, добавлен 19.03.2018Анализ проблемы метода и методологии познавательной деятельности как одной из центральных тем и проблем философии науки. Особенности общелогических методов научного познания. Специфика научных методов эмпирического и теоретического уровня исследования.
доклад, добавлен 31.03.2016Философия науки, исследование общих закономерностей и тенденций научного познания, как особой деятельности по производству научных знаний. Понятия, границы и методология науки. Осмысление ее социокультурных функций в условиях научно-технической революции.
реферат, добавлен 04.01.2010Проблема философского осмысления этико-правового содержания медицинской антропологии и поиска его теоретико-методологических методологических оснований. Мировозренческое изучение сущности человека и его существования с учетом этнокультурных особенностей.
статья, добавлен 15.09.2018Анализ стратегии формализации и аксиоматизации научного знания, предложенной в рамках программы логического позитивизма. Основополагающая роль программы логического позитивизма в развитии формальной философии науки. Аксиоматизация научных теорий.
статья, добавлен 01.12.2018Наука как смысловой центр человеческой культуры. Причины нарастания абстрактности научных построений. Мир по Аристотелю. Идея отказа от прогресса, её основные варианты. Сущность проблемы поиска новой рациональности. Высшие характеристики рациональности.
статья, добавлен 14.08.2013Перспектива разработки теории эволюции науки и научного знания. Сопоставление позиций И. Лакатоса с его методологией исследований и доктрины научных революций Т. Куна. Исключение метафоры научных революций из контекста понимания эволюции научного знания.
статья, добавлен 11.02.2023Генезис, понятие и цель греческой философии. Софистика и смещение оси философского поиска с космоса на человека. Зарождение медицины как автономного научного знания. Философские школы эллинистической эпохи. Генезис, развитие и распад схоластики.
учебное пособие, добавлен 21.03.2014Характеристика аналогичности исторических событий и фактов с точки зрения физических явлений, происходящих в природе. Определение путей использования их в учебно-воспитательном процессе средней школы. Формирование знаний и мировоззрения человека.
статья, добавлен 25.07.2018Роль науки в жизни современного общества. Классический, неклассический и постнеклассический этапы в развитии науки. Специфика научного познания, его особенности. Природа и типы научных революций. Перспективы и новые ценностные ориентиры современной науки.
курс лекций, добавлен 01.09.2017Общая характеристика форм знания, их цели. Сущность и отличительные признаки неразвитой и развитой проблемы, их формулировка. Особенности гипотезы и ее видов, специфика процесса ее опровержения и доказательства. Развитие предположения, требования к нему.
контрольная работа, добавлен 25.07.2010Этапы процесса научного творчества по мнению А.К. Сухотина. Парадоксальность познавательного процесса. Метафора - один из релевантных способов репрезентации парадокса, ее гносеологическая функция. Гипотеза Э. Кассирера о существовании двух типов мышления.
статья, добавлен 21.11.2018