Особенности развития речи в подростковом возрасте
Особенности психологического состояния подросткового возраста. Развитие речи за счет расширения богатства словаря. Понятие верхнего уровня культуры. Учитель как образец языковой культуры. Подростковая языковая субкультура. Определение термина "сленг".
Подобные документы
Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Характерные особенности речи детей с общим недоразвитием. Специальные игры и упражнения, направленные на развитие образной стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 01.03.2019Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Развитие связной речи в онтогенезе, этапы и особенности данного процесса, факторы, оказывающие на него наибольшее влияние. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР ІІІ уровня, формирование у них связной речи.
контрольная работа, добавлен 27.07.2012Периоды в становлении коммуникативной функции слова. Ситуативная форма речи ребенка. Формирование понимания речи взрослых, овладение слушанием. Особенности развития речи в раннем возрасте. Неадекватные речевые пробы и способы их преодоления ребенком.
доклад, добавлен 12.12.2016Формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста. Рассмотрение культуры речи воспитателя, как условия его успешной профессиональной деятельности. Формы и методы усовершенствования культуры речи воспитателя в современных условиях.
реферат, добавлен 24.10.2023Важность речевой культуры в контексте образования и профессионализма педагога, определение культуры речи и описание её ключевых компонентов. Принципы культурной речи в педагогическом процессе, анализ отрицательных воздействий на речевую культуру.
статья, добавлен 11.10.2024Проблемы развития лексико-грамматической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности использования игровых технологий в обучении. Устранение недоразвития речи у детей дошкольного возраста с помощью игр.
статья, добавлен 17.01.2022Специфика педагогической профессии и определение основных требований, предъявляемых к работникам данной сферы деятельности. Главные цели и задачи учителей физической культуры, необходимость соблюдения ими норм русского языка, а также культуры речи.
реферат, добавлен 02.06.2016Теоретические аспекты исследования формирования связной диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное изучение состояния связной речи у детей. Особенности коррекционной работы по формированию связной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2017Теоретические аспекты изучения особенностей связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Понятие и уровни общего недоразвития речи в логопедии. Методические подходы к исследованию и преодолению недостатков связной речи у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Основные особенности развития речи детей в возрасте до трех лет. Этапы развития потребности в общении ребенка со взрослым. Программа развития речи. Формы педагогического процесса в детском саду. Развитие речи детей в ее коммуникативной функции.
курсовая работа, добавлен 14.07.2012Период активного усвоения ребенком разговорного языка. Становление и развитие всех сторон речи — фонетической, лексической, грамматической. Закономерности усвоения речи и функции речи в дошкольном возрасте. Развитие речи в разные периоды детства.
курсовая работа, добавлен 04.02.2014Лингвистические предпосылки развития связной речи. Психологические аспекты речевого развития младшего подростка. Театральная деятельность как средство развития речи (РР) у детей младшего подросткового возраста. Система упражнений, направленных на РР.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Проблемы формирования и развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Особенности использования в деятельности педагога театрализованных игр для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 17.01.2022Особенности развития словаря у детей раннего возраста. Потешка как средство формирования словаря детей раннего возраста. Понимание ребенком эмоционального состояния других людей. Процесс освоения новых слов. Методы накопления содержания детской речи.
курсовая работа, добавлен 27.04.2013Описание методики коррекционно-воспитательного воздействия при общем недоразвитии речи. Определение основных задач коррекционного обучения. Основные этапы коррекционно-развивающей работы по развитию глагольного словаря с детьми дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.10.2024Формирование и развитие связной речи, обогащение и активизация словаря, воспитание звуковой культуры речи, совершенствование грамматической правильности речи и усвоение разных сторон грамматического строя языка - синтаксиса, морфологии, словообразования.
доклад, добавлен 20.02.2014Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста. Развитие мышления и общих способностей в дошкольном возрасте. Типичные ошибки в речевом развитии и языковая готовность детей к обучению грамоте. Исследование объяснительной речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Особенности развития эстетической культуры обучающихся младшего подросткового возраста на уроках и во внеурочной деятельности. Повышение компетентности педагогов и их профессиональных качеств. Диагностика сформированности эстетической культуры подростков.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Основные направления работы по развитию связной речи. Особенности речевого развития детей 4–5 лет. Пересказ как вид речевой деятельности. Методика обучения пересказыванию. Выявление уровня развития связной речи детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Развитие словаря в онтогенезе. Научные взгляды на состояние предметного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи. Организация логопедического воздействия на развитие лексико-грамматических средств языка и связной речи детей с нарушением речи.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и его уровни. Роль мышления в развитие речи у детей в дошкольном возрасте в норме и у детей младшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня. Роль игры в развитии речи и мышления.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Влияние социальных факторов на развитие речи детей. Диагностика уровня речевого развития. Психолого-педагогическая программа развития речи детей, учитывающая типологические и индивидуальные особенности.
дипломная работа, добавлен 05.07.2009Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Три уровня развития речи по степени тяжести дефекта на основе анализа степени сформированности различных компонентов языковой системы. Развернутые смысловые высказывания детей с ОНР.
статья, добавлен 16.03.2019Анатомические и психологические особенности развития речи у дошкольников. Методологические подходы к решению проблемы развития речи у детей. Комплексное исследование особенностей развития речи у детей дошкольного возраста, посещающих детский сад.
дипломная работа, добавлен 27.04.2016