Педагогічні ідеї та освітня діяльність Василя Луціва (1920-2005 рр.)
Головні чинники становлення В. Луціва як педагога, культурно-просвітницького і громадського діяча в контексті персоніфікаційного виміру педагогічної думки. Особливості його діяльності як редактора першого освітньо-виховного журналу в українській діаспорі.
Подобные документы
Мудрі думки В.О. Сухомлинського про вчителя, його невичерпну і багатогранну роботу, про всебічне вдосконалення його знань, теоретичної і практичної підготовки. Педагогічні пошуки, ідеї, його творчий підхід до теорії і практики навчання й виховання.
реферат, добавлен 28.10.2013Вивчення життєвого і творчого шляху Василя Сухомлинського - видатного українського педагога, чия діяльність увійшла до історії вітчизняної педагогічної думки. Внесок Сухомлинського у методику навчання природознавства. Форми організації навчання учнів.
реферат, добавлен 01.03.2011Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Роль і сутність освітньо-виховного простору сільської школи як чинника національно-патріотичного виховання учнів, його головні суб’єкти. Ключові вимоги та умови створення виховного простору навчального закладу при розв’язанні завдань, що висвітлюються.
статья, добавлен 29.12.2017Загальноосвітня школа як соціальний інститут, її призначення та головні завдання, закономірності та критерії оцінки ефективності функціонування. Творчість як складова педагогічної майстерності вчителя. Особливості діяльності педагога як творчого процесу.
реферат, добавлен 09.12.2013Дослідження педагогічної й просвітницької діяльності, творчої спадщині Джона Локка. Чинники формування особистості письменника як філософа, педагога та громадського діяча. Взаємозв’язок розумового, морального та трудового виховання у педагогічній спадщині
автореферат, добавлен 12.07.2015Дослідження діяльності С. Русової як педагога, науковця, громадського діяча, націленої на створення в Україні системи національного виховання молодших школярів. Актуальність думок щодо провідних засад діяльності національного дошкільного закладу.
статья, добавлен 04.02.2020Методі дослідження історіографії діяльності учительства та науково-педагогічної інтелігенції в культурно-освітніх процесах УСРР в 1920–1930 роках. Визначення характерних особливостей щодо діяльності українських освітян 20–30-х років ХХ століття.
статья, добавлен 29.11.2016Визначення головних чинників, що вплинули на формування гуманістичного світогляду М.М. Аркаса. Соціально-історичні та культурно-громадські передумови формування педагогічних ідей вченого. Зміст та напрямки його громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 27.08.2015Напрями просвітницької діяльності А. Лотоцького. Виховний потенціал його творчості. Обґрунтування можливості використання педагогічної спадщини діяча для розвитку сучасної української освіти. Соціокультурні передумови формування світогляду педагога.
автореферат, добавлен 24.07.2014Особливості психології взаємодії сім’ї з освітніми соціальними інституціями. Системний аналіз феномену міжсистемної взаємодії між системами "сім’я" та "освітня інституція", виявлення ефектів-факторів першого та другого порядків у міжсистемній взаємодії.
статья, добавлен 23.02.2022Життєвий шлях та творча діяльність С. Черкасенка, напрями педагогічної та просвітницької діяльності митця. Погляди Черкасенка на педагогічні ідеї представників вітчизняної культури середини ХІХ – початку ХХ ст., його внесок в теорію підручникотворення.
автореферат, добавлен 27.07.2015Провідні ідеї педагогічної концепції Я. Корчака, їх гуманістична спрямованість, оцінка значення та вплив гуманістичних на українську педагогічну думку. Перспективні напрями творчого використання даних ідей в сучасних навчально-виховних закладах.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 114. Місце методичної діяльності у структурі педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу
Основні складові педагогічної діяльності: навчальна, методична, наукова діяльність. Характеристика методичної діяльності як самостійного виду професійно-педагогічної діяльності, який передбачає єдину структуру цього виду професійної діяльності педагога.
статья, добавлен 26.02.2017 Етапи життєвого й творчого шляху С.А. Литвинова. Періодизація освітньої діяльності вченого. Оцінка досвіду науково-педагогічної діяльності науковця у навчальних закладах. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку сучасної освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я.Ф. Чепіги, його участь в організації Київського інституту народної освіти. Професійна підготовка студентів. Аналіз змісту праць ученого, що визначають найважливіші умови ефективного навчального процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Формування естетичного почуття дитини, її емоційної культури — одне з основних завдань гуманістичного виховання. Педагогічні роботи Василя Олександровича Сухомлинського — особливий науковий матеріал в аспекті гармонізації сімейного виховання учнів.
статья, добавлен 28.11.2020Аналіз виховної роботи з молоддю у діяльності організацій національного спрямування. Позитивний досвід діяльності молодіжних громадських організацій. Роль виховника у вихованні підростаючих поколінь у західній українській діаспорі в окреслений період.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження соціально-педагогічних ідей М.М. Неплюєва. Висвітлюються основні віх життя подвижника. Аналіз його ідеї та соціально-педагогічної діяльності. Розгляд актуальних проблем розвитку суспільства та запропонованих педагогом шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 08.04.2019Питання про особливості педагогічної підготовки майбутнього педагога з урахуванням інтердисциплінарності. Чинники та завдання, які забезпечують високу якість освіти. Аналіз особливостей педагогічної культури викладача в підготовці майбутнього педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Головні складові педагогічної майстерності, умови та шляхи її досягнення. Аналіз поглядів Макаренко та Сухомлинського на значення професійного рівня та особистісного потенціалу вчителя. Критерії та рівні готовності педагога до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження особливостей педагогічної спадщини Стефана Коваліва. Освітня діяльність і погляди на виховання Степана Коваліва. Виховний ідеал української молоді. Доцільність запровадження ідей галицького педагога в сьогоденний розвиток української освіти.
доклад, добавлен 08.04.2019Особливості навчання рідної мови в українській діаспорі США і Канади і його навчально-методичне забезпечення. Аналіз підручників і навчальних посібників з української мови для рідномовних шкіл в діаспорі, можливості їх використання в навчальному процесі.
статья, добавлен 06.02.2019Історія ідей у освітній науці, їх витоки. Сучасний стан, перспективи розвитку освітньої науки. Об’єктивні закономірності навчально-виховного процесу: його сутність, причинно-наслідкові зв'язки. Огляд виховання та навчання відповідно до потреб суспільства.
статья, добавлен 29.01.2023Досліджено феномен емоційного інтелекту в контексті професійного становлення майбутнього педагога. Також акцентовано на пріоритетності розвитку внутрішнього світу майбутнього фахівця як особистісного чинника його ефективної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.09.2023