От науки к учебной дисциплине
Понятие и структурные элементы системы физических знаний. Объяснение с точки зрения науки и учебной дисциплины происходящих природных явлений. Развитие научных понятий, их употребление в трудах основоположников науки и современных исследователей.
Подобные документы
Разработка программы развития национального исследовательского университета как основа развития аграрного образования и науки Казахстана. Уровни подготовки специалистов. Интеграция учебной, научно-исследовательской и инновационной деятельности в вузе.
статья, добавлен 21.01.2018Определение понятия "учебная речь студента". Соотнесение его с самостоятельно подготовленным и представленным в устной или письменной форме ответом учащегося на вопросы преподавателя по материалу учебной дисциплины. Критерии оценки учебной речи студента.
статья, добавлен 26.01.2019- 53. Проблема самоидентификации педагогики как науки. Ее отношение к философии, социологии и психологии
Рассмотрение педагогики как науки. Становление и развитие образования в мире. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Изучение основных трудов основоположника педагогической науки К.Д. Ушинского. Теоретические подходы в современной педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2016 Понятие о контроле за учебной деятельностью. Функции контроля знаний учащихся на современном этапе. Содержание и виды, методики организации контроля за учебной деятельностью. Сравнительная характеристика тестовых оболочек. Основные блоки программы.
курсовая работа, добавлен 21.07.2018Эволюция системы российской науки в области физкультуры и спорта, закономерности ее становления. Роль организационно-управленческих предпосылок в развитии науки на основе обобщения исторического опыта с целью совершенствования и преобразования ее системы.
автореферат, добавлен 12.08.2018Причины возникновения учебной дисциплины "Идея национальной независимости", ее цели и задачи. Взаимосвязь данной дисциплины с другими науками. Понятия "идея" и "идеология": их сущность и содержание. Формы идей и идеологий. Роль идеологии в истории.
контрольная работа, добавлен 14.11.2013- 57. Теория обучения
Задачи дидактика как педагогической теории обучения. Процесс обучения в школе как педагогическая система. Характеристика структуры учебной деятельности с точки зрения ее состава. Классификация форм, средств и методов обучения в работах исследователей.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015 Педагогические требования к оценке уровня подготовки учеников. Содержание предварительной, текущей, контрольной и итоговой проверок знаний учащихся. Обязанности преподавателя по учебной дисциплине, формирующей и воспитывающей культуру безопасности.
реферат, добавлен 15.03.2016Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке. Формы и методы оценивания. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины, итоговая аттестация. Требования к оформлению тестовых заданий.
методичка, добавлен 17.04.2020Понятие учебной деятельности и основные ее характеристики, структура и предметное содержание. Изучение роли преподавателя для наилучшего усвоения полученных знаний, поиск путей повышения эффективности учебной деятельности, практическое применение знаний.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010Воспитание положительной мотивации учения. Формирование мотивации учебной деятельности в школьном возрасте как одна из центральных проблем современной школы. Зависимость успешности учебной деятельности современных подростков от мотивации к обучению.
статья, добавлен 05.04.2019Эволюция византийской эпохи науки и просвещения. Церковно-религиозный характер и влияние церкви на развитие науки в Византии. Искоренение языческого образования и замена его христианским. Изучение светских наук в высшей школе, отрасли богословской науки.
реферат, добавлен 21.12.2011Теоретические основы мотивации учебной деятельности. Понятие мотива и мотивации. Пути формирования учебной мотивации. Исследование основных мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов. Коррекционная работа по формированию учебной мотивации.
реферат, добавлен 15.12.2010- 64. Место учебной дисциплины "Нотариат" в системе российского высшего образования на современном этапе
Нотариат – институт гражданского общества, осуществляющий публичную деятельность по реализации функции государства по защите прав и законных интересов граждан. Анализ задач учебной дисциплины "Нотариат" в государственном образовательном стандарте РФ.
статья, добавлен 23.10.2018 Важность внедрения балльно-рейтинговой системы при использовании системы зачетных единиц. Подчеркивается необходимость объективной оценки освоения учебной дисциплины или ее части. Классификация используемых для контроля знаний тестов, их характеристики.
статья, добавлен 29.05.2017Анализ всеобщей истории права и государства как науки и предмета преподавания. Исследование истории права в системе юридического образования, основных задач и особенностей учебного курса. Характеристика источников права и исторических сведений о праве.
лекция, добавлен 17.01.2012Характеристика методики преподавания дисциплины "Философия и методология науки", входящей в магистерскую программу вузовского обучения. Эффективность форм интерактивного обучения. Осуществление двойной рефлексии в процессе интерактивного обучения.
статья, добавлен 18.02.2021Конструирование учебных программ подготовки военного инженера в высшем военном образовании. Презентация опыта конструирования тетради на печатной основе по учебной дисциплине "Экология" - дидактического средства обеспечения учебной деятельности курсанта.
статья, добавлен 29.06.2021Основные положения эволюционной теории Ж.Б. Ламарка, ее влияние на развитие науки в ХІХ-ХХ вв. как основная тема урока. Формы организации учебной деятельности на занятии. Разработка познавательных заданий. Составление домашнего задания учащимся.
разработка урока, добавлен 14.05.2014Понятие учебной деятельности школьников. Краткая характеристика младшего школьного возраста. Анализ структуры учебной деятельности в контексте воспитания. Специфика формирования навыков обучения у младших школьников. Проектирование учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Оценка важности внедрения балльно-рейтинговой системы при использовании системы зачетных единиц. Изучение важности объективной оценки освоения учебной дисциплины или ее части, а также классификация используемых для контроля знаний тестов, их требования.
статья, добавлен 30.08.2018Роль интеграции в учебной деятельности, ее критерии и основные уровни. Закономерности построения педагогической системы поликультурного пространства. Установление взаимосвязей между объектами изучения, формирование синтеза науки, техники и производства.
статья, добавлен 09.07.2020Рассмотрение процесса построения модели предметной области знаний. Использование информационно-семантических сетей для построения моделей предметной области знаний. Определение базовых информационно-семантические объектов для каждого вида занятий.
статья, добавлен 18.03.2018Преподавание историографии на историческом факультете Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, начиная с послевоенного периода и до наших дней. Этапы институализации историографии как учебной дисциплины, новации в развитии науки.
статья, добавлен 07.02.2019Исследование возможности использования потенциала учебной дисциплины "Иностранный язык" для достижения лучших результатов в обучении в условиях широкого применения стратегий поликультурного образования и профессионально-ориентированного трилингвизма.
статья, добавлен 25.04.2018