Психологическое сопровождение спортсменов на предстартовом этапе
Эмоциональные переживания в спорте: стенические и астенические. Их положительное и отрицательное влияние на органические процессы и поведение человека. Анализ особенностей субъекта спортивной деятельности. Связь тревожности с мотивацией высших достижений.
Подобные документы
Эмоции - отражение в форме пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций. Их отличие от чувств, биологические и физиологические основы, внешние выражения, влияние на поведение и классификации. Эмоциональные состояния, аффекты и страсти.
контрольная работа, добавлен 20.10.2010Понятие психологического комфорта человека. Анализ влияния вредных факторов во время адаптации личности к современному ритму жизни на психологическое состояние, причины возникновение стресса, аффекта, тревожности, принципы проведения фелинотерапии.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Взаимосвязь стресса и профессиональной деятельности человека. Стрессоустойчивость в структуре деятельности субъекта. Факторы и формы стресса, негативное влияние на здоровье человека и эффективность деятельности. Последствия эмоционального возбуждения.
статья, добавлен 06.03.2018Поведение человека как образ его жизни и действий, психологическое обоснование данного процесса, внешние и внутренние факторы, на него влияющие. Понятие и критерии оценки культуры поведения, связь с характером человека. Принципы профессиональной этики.
контрольная работа, добавлен 03.05.2014Воспитание всесторонне развитого, образованного человека, способного к использованию культурного достояния общества и саморазвитию как одна из задач спортивного тренера. Анализ психологических составляющих эффективного профессионального контакта.
реферат, добавлен 20.10.2015Психорегуляции в спорте как комплекс на формирование у спортсмена психического состояния, способствующего наиболее полной реализации его потенциальных возможностей, анализ методов. Характеристика основных проблем психорегуляции в спортивной деятельности.
презентация, добавлен 05.03.2021Типология психологического знания о спортивной деятельности, значение отбора в большом спорте. Классификация волевых усилий, особенности эмоциональных переживаний в спорте. Психологические аспекты профессионального контакта тренера со спортсменами.
курсовая работа, добавлен 26.12.2011Диагностическое обследование психофизических данных квалифицированных спортсменов. Психологическое сопровождение личностного развития на всех этапах подготовки к соревнованиям. Обучение навыкам релаксации как способу контроля эмоциональных состояний.
статья, добавлен 14.08.2016Анализ свойств личности спортсменов. Основные типы высшей нервной деятельности, темперамента, их свойства, закономерности воздействующих факторов при проявлении темперамента. Определение уровня тревожности и мотивации на успех у спортсменов, тестирование.
дипломная работа, добавлен 22.07.2014Анализ причин развития локальных форм туберкулеза. Зависимость выраженности нервно-психических изменений от клинической формы и степени выраженности синдрома интоксикации. Психологическое сопровождение больного туберкулезом в условиях детского стационара.
статья, добавлен 11.08.2018Диагностика перфекционистских признаков и тенденций личности спортсмена. Невротические формы реагирования на профессиональные ситуации. Устранение причин увеличения тревожности, снижения уверенности в себе и склонности к эмоциональному выгоранию в спорте.
статья, добавлен 05.03.2018Основные подходы к изучению агрессивности человека в зарубежной и отечественной психологии. Изучение понятия тревожности и ее причин в современных исследованиях. Характеристика особенностей проявления агрессивного поведения в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 27.12.2018- 113. Проявление особенностей темперамента у детей младшего школьного возраста в учебной деятельности
Темперамент как психологическая категория. Влияние экстраверсии, тревожности, ригидности на стиль деятельности, поведение. Учет темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе. Возрастные особенности темперамента ученика.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015 Анализ понятия мотивации в психолого-педагогических исследованиях, выявление ее особенностей для достижения целей спортсменов любителей в возрасте 20-25 лет: этапы, методы и исследования. Классификация возможных причин успехов и неудач в спорте.
курсовая работа, добавлен 04.02.2014Определение ситуационных и личностных источников стресса и тревожности. Исследование воздействия тревоги на двигательную активность спортсмена. Оценка уровня соревновательного состояния тревоги у тяжелоатлетов высокой и низкой спортивной квалификации.
статья, добавлен 06.06.2013Определение эмоций и чувств, их функции, основные качества и физиологические основы. Настроение, аффект, стресс, фрустрация и страсть как формы переживания эмоций. Мимическое выражение эмоций. Характеристика высших чувств. Эмоциональные состояния.
реферат, добавлен 15.04.2009Особенности развития и формирования личности и эмоционального восприятия в частности. Эмоции человека и его эмоциональные черты. Понятие эмоции и их классификация. Эмоциональные процессы, их компоненты и источники. Потребность в эмоциональном насыщении.
контрольная работа, добавлен 15.10.2010- 118. Психолого-педагогическое сопровождение застенчивых детей старшего дошкольного возраста в группе ДОУ
Характеристика понятия и выявление особенностей проявления застенчивости у детей дошкольного возраста. Определение влияния семьи на формирование застенчивого поведения детей. Раскрытие содержания психолого-педагогического сопровождения застенчивых детей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012 Анализ теоретических аспектов изучения тревожности в психологии. Источники состояния тревожности и ее проявления. Изучение типов, видов и уровней тревожности. Рассмотрение психологической природы и особенностей проявления тревожности у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Программа коррекции детско-родительских отношений и преодоления тревожности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2009Характеристика основных причин возникновения и возможного развития школьной тревожности, её виды. Влияние семьи на тревожность ребенка в школе. Определение уровня школьной тревожности младших школьников и влияния особенностей материнского воспитания.
дипломная работа, добавлен 28.05.2017Исследование причин возникновения тревожности, особенностей ее проявления в дошкольном возрасте и влияния на состояние здоровья и поведение ребенка. Организация коррекционной работы по снижению уровня тревожности у детей и оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Рассмотрение феномена тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Стратегии взаимодействия и их влияние на эффективность совместной деятельности. Связь коммуникативной компетенции и неудовлетворение ребенка положением в группе сверстников.
дипломная работа, добавлен 08.12.2014Физическое, оптическое и эмоциональное воздействие цвета. Анализ символики цвета. Психологическое воздействие на человека цветовых сочетаний. Факторы, от которых зависит воздействие цвета на человека. Сочетания цветов по мере ухудшения контрастности.
реферат, добавлен 07.05.2016- 125. Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Проблема психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей как часть комплексного сопровождения. Влияние на личностное развитие ребёнка, процесс его адаптации, интеграции в социум. Использование холистического подхода.
статья, добавлен 25.03.2018