Загальні засади законодавства провінції Британська Колумбія (Канада) з питань освіти обдарованих дітей
Ознайомлення з основним положенням освітньої політики провінції Британська Колумбія. Визначення груп головних питань, що стосуються правового регулювання надання спеціальних освітніх послуг обдарованим дітям. Дослідження змісту інклюзивної освіти.
Подобные документы
Розгляд поняття "інклюзія". Аналіз сутності і змісту існуючих підходів в організації інклюзивної освіти. Основні тенденції оновлення правових, традиційних підходів до системи організації інклюзивної освіти. Аналіз нормативно-правової бази такої освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Вивчення та аналіз особливостей основних засад освітньої програми оператора атомних електростанцій Чеської Республіки. Визначення та характеристика змісту навчальних відеофільмів і прикладних комп’ютерних програм із питань екологічної освіти молоді.
статья, добавлен 21.08.2018Розкривається вивчення загальних питань методики навчання фізики в умовах багаторівневої освіти. Запропоновані конкретні зміни до змісту модуля "Загальні питання методики навчання фізики" і розглянуто зміст одного із розроблених практичного заняття.
статья, добавлен 31.12.2017Напрями розвитку вітчизняних закладів вищої освіти у межах реформування системи вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг. Продукування конкурентної сфери на ринку освітніх послуг як один із щаблів національних пріоритетів розвитку країни.
статья, добавлен 08.02.2024Вивчення генезису виникнення та підходів до розуміння сутності освіти в інтересах сталого розвитку. Визначення завдань державної політики на шляху впровадження освіти в інтересах сталого розвитку в національну освітню систему та ринок освітніх послуг.
статья, добавлен 30.12.2018Обґрунтування необхідності впровадження інклюзивної освіти в Україні на всіх освітньо-виховних рівнях. Види та основні завдання інклюзивної освіти. Визначення напрямків формування сприятливих економічних стратегій впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 11.09.2022Необхідність удосконалення сучасної політики в галузі освіти для оновлення правового регулювання освітньої діяльності в Україні. Суперечливі правові норми і відсутність чіткої правової термінології. Розвиток особистості як провідної мети виховання.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз ролі позаакадемічної освіти у розкритті відповідних питань сучасної системи освіти. Основним завданням академічної освіти є підготовка фахівців, створення і розвиток відповідного професійного напряму науки, розвиток теорії і практики навчання.
статья, добавлен 18.04.2022Забезпечення комплексної реабілітаційної допомоги дітям з розумовою відсталістю як у спеціальних, так і у загальноосвітніх навчальних закладах. Впровадження системи інклюзивної освіти загострює цю проблему і набуває особливо актуального значення.
статья, добавлен 21.12.2023Аналіз практичного досвіду роботи педагогів-дефектологів спеціальних та інклюзивних закладів дошкільної освіти з питань ранньої профорієнтації, на підставі якого визначено підходи, форми, методи роботи з дітьми, що мають порушення психофізичного розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023Стратегія інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю. Цілі реалізації інклюзивної підходу в школі. Просування інклюзивних цінностей в системі освіти України. Реалізація прав дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 26.11.2022Дослідження окремих аспектів соціалізації та індивідуалізації дітей із відхиленнями розвитку. Їх сутнісні характеристики. Педагогічний сенс інклюзивної освіти, в основі якої лежить ідеологія щодо усування будь-якої дискримінації дітей-інвалідів.
статья, добавлен 29.11.2021Проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти. Сучасні підходи до освіти дітей з особливими потребами. суть інклюзивної компетентності педагога як інтегративно- особистісної якості.
статья, добавлен 24.10.2024Складнощі надання кваліфікованої допомоги дітям з аутизмом в Україні. Шляхи створення безперешкодного і відповідного освітнього простору для них. Визначення психолого-педагогічного супроводу аутичних дітей. Компетентність фахівців освітніх закладів.
статья, добавлен 02.06.2018Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Засади особистісно орієнтованого, компетентнісного й діяльнісного підходів, що реалізовані в освітніх галузях і відображені у складових змісту базової та повної загальної середньої освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення теоретичних та науково-методичних основ формування державної освітньої політики щодо нового статусу, компетентності та готовності до здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти України.
статья, добавлен 22.12.2022Аналіз діяльності департаменту обдарованих учнів Міністерства освіти Ізраїлю з педагогічної підтримки обдарованих школярів. Огляд основних напрямів роботи департаменту як державного координатора з теоретичних та практичних питань щодо обдарованих учнів.
статья, добавлен 05.12.2018Групи правових норм, що регулюють елементи господарського забезпечення освітньої діяльності. Особливості закріплення цілей і змісту освіти, просторових та часових параметрів в нормах першої групи, характеристика складу і змісту норм другої і третьої груп.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення засад та умов формування професійно мобільного педагога в закладах вищої освіти. Обґрунтування чинників, які сприяють процесу формування професійної мобільності вчителів фізичної культури щодо конкурентоспроможності надання освітніх послуг.
статья, добавлен 29.01.2022Розкриття взаємозв'язків соціально-економічної та освітньої політики щодо освіти Галичини. Виявлення залежності розвитку художньо-промислових закладів освіти від державної освітньої політики. Уточнення особливостей художньо-промислової освіти Галичини.
статья, добавлен 24.08.2018Актуальні питання впровадження інклюзивного навчання в загальноосвітній школі, його переваги, принципи та шляхи реалізації, направлені на підвищення результативності якості освіти за рахунок надання спеціальних послуг відповідно до потреб дітей.
статья, добавлен 29.10.2016Розгляд питання взаємодії сім'ї та закладу освіти в процесі інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами. Аналіз варіантів різних форм і методів співпраці педагогів з батьками. Вивчення нормативної бази спеціальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 08.02.2022Особливості побудови, функціонування та розвитку системи освіти в США, її головні риси. Орієнтири подальшого розвитку освітньої сфери України. Запровадження ринкових механізмів регулювання розвитку освіти, якості та змісту освітніх та навчальних процесів.
статья, добавлен 30.07.2017- 124. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до засвоєння педагогічних засад інклюзивної освіти
Педагогічні принципи інклюзивної освіти. Спектр оновлених функцій професійної діяльності вчителя початкової школи. Необхідність внесення коректив до змісту його професійної підготовки до ВНЗ шляхом удосконалення програми курсу "Основи інклюзивної освіти".
статья, добавлен 02.10.2018 Аналіз кадрової політики у сфері фізичної культури і спорту Китаю. Дослідження процесу вдосконалення системи управління професійною діяльністю спеціалістів. Пріоритетні напрямки, чинники й організаційні резерви розвитку фізкультури в провінції Хебей.
автореферат, добавлен 30.07.2015