Принципы разработки средств диагностики логического мышления учащихся в учебном процессе
Формулировка критериев выделения уровней сформированности логических приемов у учащихся. Построение метамодели подготовки специалистов-физиков на физическом факультете. Пример задания, выявляющего уровень сформированности реляционно-логического анализа.
Подобные документы
Общее понятие мышления. Теоретические аспекты проблемы развития логического мышления младших школьников. Сущность логического мышления. Систематизация возрастных особенностей развития младших школьников. Содержание деятельности кружка "Информатика".
курсовая работа, добавлен 06.04.2010Изучение химических реакций окисления и восстановления. Развитие логического мышления при изучении окислительно-восстановительных реакций в курсе химии. Методика составления уравнений окислительно-восстановительных реакций на основе логического анализа.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Взаимодействие образно-эмоционального и когнитивно-логического элементов в учебном процессе. Концептуальные аспекты построения процесса обучения на образно-эмоциональной основе. Динамика образно-эмоционального развития и академической успешности учащихся.
автореферат, добавлен 01.05.2018Психолого–педагогические основы формирования логического мышления младших школьников. Виды и приемы мышления у детей. Комплекс простых и геометрических задач, ребусов и шарад по развитию логического мышления младших школьников на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016Оценка роли математики в развитии логического мышления. Особенности логического мышления в младшем школьном возрасте. Психологические предпосылки для использования нестандартных задач в начальных классах, методические особенности решения таких задач.
статья, добавлен 06.01.2020Исследование специфики музыкально-театральной деятельности как средства формирования умений творческого взаимодействия учащихся. Разработка диагностического инструментария оценки критериев сформированности умений творческого взаимодействия у учащихся.
статья, добавлен 05.03.2018Возможности для формирования причинно-следственного мышления умственно отсталых учащихся коррекционной школы при изучении курса истории. Выделение двусторонних связей. Приемы формирования причинно-следственной цепочки. Этапы работы с логическими схемами.
статья, добавлен 28.12.2017Обучение ребенка умениям и навыкам исследовательского поиска. Основные показатели, которые определяют уровень сформированности умения наблюдать у учащихся 2 класса. Особенность исследования навыка подмечать малозаметные компоненты окружающего мира.
статья, добавлен 29.03.2019Роль познавательных процессов как важнейших компонентов в человеческой деятельности. Рассмотрение уровней мотивации детей при активизации их познавательной деятельности. Методы выявления уровня развития логического мышления, внимания, воображения учащихся
курсовая работа, добавлен 05.03.2014Речевое развитие слабослышащих детей. Задания, способствующие формированию у учащихся внимания, памяти, основ логического мышления и пространственного воображения. Условия, содействующие положительной мотивации к коррекционно-педагогическому воздействию.
доклад, добавлен 10.05.2011Определение комплекса диагностических методик. Критерии и показатели, которые помогают определить уровень сформированности временных представлений у детей с умственной отсталостью. Методы и приемы формированию временных представлений у таких учащихся.
статья, добавлен 26.01.2022Роль проектного умения в процессе профессиональной подготовки учащихся. Возрастные особенности учащихся учреждения среднего профессионального образования. Общие требования к организации учебного процесса. Разработка учебно-методического комплекса.
курсовая работа, добавлен 14.12.2013Развитие словесно-логического мышления детей. Особенности развития словесно-логического мышления слабослышащих младших школьников. Содержание коррекционной работы по развитию словесно-логического мышления слабослышащих детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 18.03.2021Особенности исследования современных методов формирования вербально-логического мышления студента высшей школы. Методы стимулирования образно-логического мышления при преподавании дисциплин: начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика.
статья, добавлен 19.12.2017Модель и структурно-функциональный состав обществоведческого мышления. Организационно-педагогические условия формирования ОМ учащихся старших классов. Повышение творческой познавательной активности старшеклассников. Задачи педагога в учебном процессе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности развития логического мышления младших школьников. Эффективность применения критического мышления как средства развития логического мышления у младших школьников на примере уроков на уроках окружающего мира с использованием техники вопросов.
дипломная работа, добавлен 31.05.2010- 67. Педагогические условия развития логического мышления младших школьников общая характеристика работы
Экспериментальная проверка эффективности развития логического мышления младших школьников в ходе образовательного процесса. Разработка комплекса специальных педагогических приемов. Содержание и организация образовательного процесса в начальной школе.
реферат, добавлен 13.11.2017 Значимость использования заданий математического содержания для развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Диагностический инструментарий, критерии и показатели выявления уровня развития данного вида мышления у ребенка.
статья, добавлен 13.04.2018Некоторые вопросы развития мышления детей 4-6 лет. Развитие наглядно-действенного, наглядно-образного и логического мышления. Инвариантность понятийного и допонятийного обобщения. Роль позиции в развитии логического мышления. Изучение мышления детей.
курсовая работа, добавлен 14.10.2017Развитие логического мышления у детей с недостатками слуха - необходимое условие их успешного обучения и развития. Анализ упражнений на развитие словесно-логического мышления младших школьников как способа совершенствования устной и письменной речи детей.
статья, добавлен 21.01.2018Характеристика методики развития творческих способностей учеников на уроках математики. Формирование приемов продуктивной деятельности, таких как анализ, синтез, индукция, дедукция, развитие логического мышления и пространственного воображения учащихся.
статья, добавлен 21.04.2012Понятие мышления, характеристика его видов. Роль логического мышления на уроках математики и информатики, его формирование и становление. Сущность интегрированных уроков. Методические особенности развития мышления при исследовании темы "Алгоритмизация".
дипломная работа, добавлен 25.12.2017Определение и теоретическое обоснование компонентов, критериев и уровней сформированности подготовки будущих учителей к развитию культуры здоровья учеников общеобразовательной школы. Система интеграции мотивационного смыслового и деятельного обучения.
статья, добавлен 05.03.2016Анализ особенностей использования интерактивных технических средств в учебном процессе при развитии исследовательских умений учащихся. Обоснование необходимости совершенствования методики развития исследовательских умений учащихся при обучении физике.
автореферат, добавлен 13.08.2018Определение педагогических условий развития логического мышления детей в процессе обучения игре в шашки. Использование игры в шашки для выработки объективности мышления, развития логики, тренировки памяти, воспитания настойчивости, смекалки, трудолюбия.
статья, добавлен 10.03.2019