Компетентнісний підхід в освіті як шлях підвищення конкурентоспроможності випускника загальноосвітнього навчального закладу в сучасних умовах
Реалізація принципів компетентнісного підходу в навчанні та вихованні підростаючої особистості як один із шляхів підвищення ефективності освіти. Шляхи підвищення конкурентоспроможності випускника загальноосвітнього навчального закладу в сучасних умовах.
Подобные документы
Головна особливість зазначення функціональних обов’язків директора загальноосвітнього навчального закладу у нормативних документах. Основна характеристика використання факторно-критеріальної субмоделі оцінювання діяльності керівника навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка діяльності профільного загальноосвітнього навчального закладу по соціалізації обдарованих учнів. Методики розвитку якостей.
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз формування готовності майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу до стратегічного управління в умовах магістратури. Характеристика особливостей системного, студентоцентрованого, особистісно-діяльнісного, аксіологічного підходів.
статья, добавлен 09.10.2018Технології формування просоціальної поведінки учнів в умовах превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу. Аналіз і зміст найбільш ефективних і результативних форм, методів, прийомів, що використовуються в даному процесі.
статья, добавлен 29.08.2018Висвітлення проблеми підвищення рівня професійної компетентності науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу, визначення шляхів її вирішення через створення індивідуальної траєкторії підвищення рівня їхньої професійної компетентності.
статья, добавлен 14.08.2016Вивчення здібностей, які лежать в основі процесу оволодіння знаннями як один із напрямів підвищення ефективності навчання в загальноосвітньому закладі. Виявлення творчо обдарованих дітей та розвиток їхніх здібностей. Біологічні передумови обдарованості.
статья, добавлен 22.03.2016Дослідження регіонального ринку освітніх послуг для професійно-технічного навчального закладу. Показники конкурентоспроможності освітніх послуг, врахування ринкової вартості навчального закладу. Оцінювання ефективності діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Вивчення компетентнісного підходу у контексті реформування православної освіти, що породжує проблему із визначенням компетенцій випускника духовного закладу, яка полягає у подоланні протиріччя між духовним вихованням і набуттям богословських знань.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття основ підвищення управлінської кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів та аналіз їх нормативно-правової бази. Розробка рекомендацій щодо вдосконалення підвищення кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 13.07.2014Дослідження професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти. Оцінка знання особливостей корекційно-реабілітаційного супроводу та володіння методиками корекційного виховання.
статья, добавлен 30.07.2016Основні ознаки традиційної й інноваційної управлінської діяльності керівника. Головні показники конкурентності загальноосвітнього навчального закладу. Рекомендації для керівників закладів і установ системи загальної середньої та післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 28.10.2013Результати проведеного SWOT-аналізу факторів впливу на формування компетенцій і особистості студента вищого навчального закладу. Сильні та слабкі сторони внутрішнього середовища, його можливості і загрози. Формування конкурентоспроможності випускника ВНЗ.
статья, добавлен 12.04.2017- 38. Технологічні етапи здоров’язберігаючої діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу
Спроможність керівника загальноосвітнього навчального закладу вирішувати питання щодо здоров’язбереження школярів як важливий аспект його професійності. Основні функції управлінської діяльності керівника освіти, вимоги до його професійної компетентності.
статья, добавлен 18.03.2018 Обґрунтування результатів вивчення професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти як складової інклюзивного простору. Визначення її складових: вірність життєвим інтересам дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність поняття позитивного іміджу загальноосвітнього закладу, критерії оцінювання. Мотиваційно-цільовий, змістовий та технологічний компоненти іміджу. Внутрішній і зовнішній імідж школи, випускника, імідж вчителя та керівника, зв’язок з громадськістю.
статья, добавлен 25.03.2016Шляхи використання сучасних методів та прийомів для ефективного проведення уроків української літератури у 7 класі на базі загальноосвітнього навчального закладу з метою підвищення якості фахової підготовки учнів, їх естетичного, духовного розвитку.
статья, добавлен 13.05.2020Визначення найважливішої педагогічної умови успішності здоров’язберігальної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. Аналіз основних засобів стимулювання самоосвітньої роботи керівників із боку районного органу управління освіти.
статья, добавлен 31.01.2018Поняття "імідж учителя" як складової системи педагогічної майстерності. Питання зовнішнього вигляду педагога загальноосвітнього навчального закладу України. Імідж як спосіб мислення, дії, уміння спілкуватися, мистецтво говорити та слухати співрозмовника.
статья, добавлен 08.09.2017Проблема розроблення ефективних програм розвитку навчальних закладів як одна з найбільш актуальних проблем теорії і практики управління освітою. Обґрунтування особливостей формування системи планування розвитку загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 30.09.2020Розгляд технології виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу як складної соціально-педагогічної інновації. Цільове призначення науково-методичного супроводу. Структура і зміст спеціальної соціально-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Сутність, значення та структурно-змістова специфіка складових організаційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу, представлення їх характеристик. Особистісно-діяльнісний підхід до здійснення управління загальноосвітнім закладом.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика підготовки майбутніх керівників загальноосвітнього навчального закладу до рефлексивного управління у магістратурі педагогічного університету. Визначення умов необхідних для навчання магістрантів рефлексії і виходу в рефлексивну позицію.
статья, добавлен 05.02.2019Організаційно-педагогічні умови, які забезпечують ефективність системи планування. Особливості організаційно-педагогічної діяльності керівництва загальноосвітнього навчального закладу у процесі реформування школи відповідно до прийнятих концепцій.
статья, добавлен 05.01.2021Проблеми впровадження та активного використання демократичних принципів в освітньому процесі загальноосвітнього закладу. Аналіз сучасного стану функціонування закладів освіти в умовах воєнного стану та головні виклики, які стоять перед освітою сьогодення.
статья, добавлен 21.03.2024- 50. Компетентнісний підхід як домінанта сучасної професійно-педагогічної освіти в умовах євроінтеграції
Підвищення фахової підготовки педагогів України. Використання компетентнісного підходу у сучасній професійній освіті. Забезпечення міждисциплінарності, інтегративності та діагностичності процесу навчання. Мотивація учнів до самовдосконалення і самоосвіти.
статья, добавлен 03.07.2023