Емпіричні методи дослідження системи розвитку професійно-педагогічної етики
Педагогічна взаємодія, її функції, структура, норма і засоби взаємодії. Інформаційне поле та професійно-педагогічне етичне середовище. Духовне спілкування як інструмент виховання. Стилі спілкування, морально-педагогічна взаємодія викладачів та студентів.
Подобные документы
Проблема реалізації суб’єкт-суб’єктної педагогічної взаємодії у процесі автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування як необхідної педагогічної умови автономного формування мовленнєвої англомовної компетентності студентів.
статья, добавлен 03.05.2023Зміст і структура педагогічного спілкування. Стилі і моделі спілкування викладача вищої школи. Проблеми спілкування викладача і студента на іспиті. Технологія організації взаємодії викладача і студентів. Причини конфліктів студентів і викладачів.
реферат, добавлен 23.03.2012Поняття педагогічної взаємодії, її цілі, функції, структура, засоби, норми і цінності. Розвиток умінь професійно-педагогічної етики в процесі педагогічної взаємодії. Розуміння студентами наукових основ і здійснення практики етики педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 08.04.2019Розгляд поняття "педагогічна взаємодія". Регуляція функцій педагогічної взаємодії факторами, пов’язаними із освітнім процесом, особливостями спілкування, стосунками між учителем і вихованцями, моральними і правовими нормами, рисами педагога та учнів.
статья, добавлен 30.10.2020Особливості оптимального педагогічного спілкування як системи соціально-психологічної взаємодії і як професійно-етичний феномен між учителем і учнем, спрямована на створення оптимальних соціально-психологічних умов для обопільної діяльності в навчанні.
контрольная работа, добавлен 22.12.2009Специфіка, функції, структура, стиль та правила педагогічного спілкування — системи соціально-психологічної взаємодії між учителем та учнем. Будова комунікативного впливу. Зміст педагогічного спілкування як діалогу, можливі бар'єри та ускладнення.
реферат, добавлен 12.05.2011Аналіз сутності понять "взаємодія", "педагогічна взаємодія", "педагогічне спілкування", "ставлення", "чуйність". Дослідження впливу чуйного ставлення вихователя до дітей на ефективність розгортання педагогічної взаємодії у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 06.03.2019Специфіка професійно-педагогічної взаємодії суб'єктів навчання на заняттях іноземної мови. Досвід організації взаємодії в вузі. Педагогічна умова розвитку комунікативних умінь особистості. Моделювання ситуацій спілкування й педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 19.07.2018Зміст понять "педагогічна діяльність" і "професійно-педагогічна діяльність". Аналіз професійно-педагогічної діяльності викладачів вищих медичних навчальних закладів у контексті системного підходу. Основні функціональні компоненти педагогічної системи.
статья, добавлен 13.01.2017Поняття, предмет професійно-педагогічної етики, визначення типів зв’язків, притаманних її розвитку у майбутніх викладачів спеціальних дисциплін. Підстави для виділення закономірностей концепції розвитку професійно-педагогічної етики, джерела її створення.
статья, добавлен 30.05.2018Професійне педагогічне спілкування як комунікативна взаємодія педагога з учнями, спрямована на встановлення сприятливого психологічного клімату. Дослідження, які виявляють його роль. Організація спілкування як підґрунтя продуктивної діяльності учня.
реферат, добавлен 18.10.2010Аналіз особливостей та функції педагогічного спілкування. Вивчення проблеми соціально-психологічної взаємодії між викладачем та студентами, характеристика словесного портрету викладача. Дослідження етикету як основного чинника педагогічного спілкування.
статья, добавлен 05.12.2018Вивчення педагогічного спілкування - комунікативної взаємодії педагога з учнями, батьками, що спрямована на встановлення сприятливого психологічного клімату, психологічну оптимізацію діяльності. Головні ознаки, стилі, структура педагогічного спілкування.
реферат, добавлен 28.12.2009- 14. Педагогічна взаємодія як важливий чинник удосконалення фахової підготовки майбутніх учителів музики
Дослідження проблеми педагогічної взаємодії як соціально-психологічного феномену.Роль толерантності у фаховій діяльності майбутніх учителів музики.Застосування синергетичної методології до освітньої галузі. Розуміння феномену "педагогічна взаємодія".
статья, добавлен 15.11.2018 Висвітлення сутності дефініції "професійно-педагогічна самореалізація" викладача системи післядипломної педагогічної освіти. Розробка концептуальних засад особистісного новоутворення самореалізації у викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз моніторингового дослідження розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів фахових дисциплін технічних ЗВО. Проблеми, пов’язані з недосконалістю традиційної системи підвищення професійної кваліфікації працівників фахових дисциплін.
статья, добавлен 21.05.2023- 17. Досвід емпіричного дослідження вербальних і невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя
Спілкування як психолого-педагогічна проблема. Педагогічне спілкування у діяльності вчителя. Особливості вербального спілкування з учнями. Жестикуляція та мімічні вирази як компоненти невербального спілкування у діяльності педагога початкових класів.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014 Співвідношення мови та мовлення. Мова як форма спілкування та засіб передачі інформації. Педагогічне спілкування та мовленнєва поведінка вчителя. Функції мовлення педагога у взаємодії з учнями. Психолого-педагогічне дослідження рівня правильності мови.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Результати формувального етапу дослідницько-експериментальної роботи з вивчення проблеми професійно-педагогічної самореалізації викладача системи післядипломної освіти. Авторське визначення термінолексеми "професійно-педагогічна самореалізація".
статья, добавлен 29.12.2020Спілкування - дієвий засіб формування в людини ставлення до інших людей. Складові компоненти толерантного міжособистісного спілкування такі, як сприйняття, взаємодія та діалог. Спілкування в освітній діяльності, суттєва цінність педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 03.02.2018Формування комунікативної якості фахівця, оскільки лідером спілкування вважається проблемна ситуація, яка стимулює комунікативний процес. Структурні компоненти професійно-педагогічного спілкування, які зумовлюють складність стосунків "учитель-учень".
статья, добавлен 19.10.2023Аналіз механізму формування суб’єктності студентів в контексті традиційної та дистанційної форм педагогічної взаємодії між педагогом та студентами. Суть набуття певного рівня самосвідомості учнів. Синтез дистанційного суб’єкт-суб’єктного взаємодіяння.
статья, добавлен 25.12.2016Проаналізовано наукову дефініцію "естетичне середовище взаємодії", яку автор трактує як педагогічно організоване виховне середовище, в якому відбувається динамічна педагогічна дія, співпраця суб’єктів педагогічної взаємодії. Описані вектори взаємодії.
статья, добавлен 13.12.2022Розгляд особливостей педагогічної взаємодії викладачів, студентів та інформаційно-комунікаційного середовища навчального закладу у розрізі трисуб’єктної дидактики. Виділення умов, за яких відбувається педагогічна взаємодія учасників навчального процесу.
статья, добавлен 18.10.2017Педагогічне спілкування як професійно-етичний феномен: сутність поняття, класифікація та головні ознаки, його суб’єкт та орієнтація на поліфункціональність. Характеристика "ефекту Пігмаліона" та психологічний портрет особистісно орієнтованого вчителя.
реферат, добавлен 23.10.2010