Детская литература с практикумом по выразительному чтению
Особенности восприятия детской литературы детьми дошкольного возраста, роль иллюстрации для маленьких детей. Глубина идей и богатство русских народных сказок, их воспитательное значение. Гуманистические идеи в произведениях российских классиков.
Подобные документы
Понятие детской литературы и её жанров. Возрастные особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Исследование возможностей использования детской литературы при формировании временных представлений детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Познавательное и воспитательное значение народной сказки "Гуси-лебеди". Композиция и основной конфликт произведения. Художественные особенности языка. Характеристика действующих лиц и фантастических элементов. Текстуальный анализ "Мойдодыра" Чуковского.
контрольная работа, добавлен 31.03.2021Понятие связной речи и значение для развития личности ребенка дошкольного возраста. Основные особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015- 4. Развитие художественного восприятия детьми старшего дошкольного возраста произведений А.С. Пушкина
Особенности восприятия литературы детьми старшего дошкольного возраста. Особенности сказок А.С. Пушкина, анализ и оценка эффективности программ по развитию восприятия литературных произведений детьми старшего дошкольного возраста с их использованием.
курсовая работа, добавлен 14.10.2012 Понятие связной речи и ее значение в развитии ребенка. Особенности развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста. Исследование значения текстов русских народных сказок как средства развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.11.2017Художественная литература как средство воспитания интереса к школе у детей старшего дошкольного возраста. Использование литературы для формирования нравственных качеств личности, эстетического восприятия, творчества, развития связной речи дошкольников.
статья, добавлен 24.02.2019Своеобразие волшебной сказки как средства развития образной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста. План работы по развитию связной речи с использованием волшебных сказок.
дипломная работа, добавлен 21.01.2016Вопросы патриотического воспитания в педагогической литературе. Определение термина "патриотизм". Задачи и методы нравственно-патриотического воспитания. Воспитание патриотизма с использованием детской литературы. Особенности литературы для детей.
курсовая работа, добавлен 11.04.2016Рассказ воспитателя об А.С. Пушкине. Произведения поэта, вошедшие в круг детского чтения. Мастерство поэта в описании картин родной природы. Выразительные средства: эпитеты, сравнения, образные слова и выражения. Литература, предназначенная для чтения.
контрольная работа, добавлен 15.10.2019Речь, её понятие и особенности у ребенка старшего дошкольного возраста. Основные направления формирования речи за Ф. Сохиным: структурное, функциональное, когнитивное. Экспериментальное исследование влияния народных сказок на развитие связной речи.
презентация, добавлен 01.06.2015Сущность и содержание понятия "читательский интерес детей дошкольного возраста", особенности его формирования у детей старшего дошкольного возраста. Потенциал художественной литературы в формировании читательского интереса у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.05.2020Особенности восприятия художественной литературы детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Критерии отбора книг для чтения. Использование технологии "сторисек" как метода формирования у старших дошкольников развития интереса к чтению.
курсовая работа, добавлен 17.04.2023Значение детской художественно-познавательной литературы в воспитании личности подростка. Творчество детских писателей: Сладкова, Сахарнова, Снегирева. Описание методики проведения открытого урока по внеклассному чтению: "Лес - не школа, а всему учит".
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Анализ воспитательной системы о всестороннем развитии личности В.А. Сухомлинского. Проблема нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Детская художественная литература как средство воспитания нравственных чувств детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 05.10.2013Исследование обучения детей дошкольного возраста сочинению творческих рассказов, сказок и историй в дошкольной педагогике. Введение детьми фантастических элементов в реалистический сюжет. Развитие воображения и творческих способностей дошкольников.
статья, добавлен 09.04.2019Овладение родным языком, развитие речи как одно из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Средства обучения детей связной речи. Значение русских народных сказок. Особенности технологии программы "Развитие". Этапы, цели и задачи работы.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Характеристика детей дошкольного возраста. Осознание дошкольниками чувства доброты. Методы и формы работы с детьми. Детская художественная литература как средство нравственного воспитания ребенка. Формирование чувств и морально-нравственных ценностей.
реферат, добавлен 04.03.2016Теоретические основы обогащения словаря детей дошкольного возраста. Приемы словарной работы с детьми среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой. Использование художественной литературы для обогащения словаря детей.
дипломная работа, добавлен 23.07.2017- 19. Методика работы с художественной литературой в детском саду. Подготовка детей к обучению грамоте
Особенности восприятия литературных произведений детьми дошкольного возраста. Критерии отбора книг. Специфика подготовки воспитателей к чтению и заучиванию детьми стихотворений. Сущность, задачи и содержание подготовки к обучению чтению и письму.
контрольная работа, добавлен 05.05.2014 Познавательная роль сказок. Особенности сказок как народных средств воспитания, их народность, оптимизм, образность, забавность и дидактизм. Педагогические идеи сказок, способствующие формированию определенных нравственных ценностей, идеала у детей.
контрольная работа, добавлен 09.09.2012Научно-теоретические основы создания "Памятки по выразительному чтению". Формирование личности ученика как главная цель школьного обучения. Возможности художественной литературы в развитии потенциала ребенка. Навык чтения как синтетическое явление.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Исследование особенностей русских народных подвижных игр и их воздействия на развитие психофизических качеств детей старшего дошкольного возраста. Методика и основные этапы проведения русских народных подвижных игр у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 03.08.2017Особенности восприятия детьми литературных произведений. Использование художественной литературы вне занятий в дошкольном учреждении. Реализация воспитательной функции литературы посредством силы воздействия художественного образа на дошкольника.
контрольная работа, добавлен 01.10.2014История становления детской художественной литературы как дошкольной дисциплины. Возрастная периодизация детей дошкольного возраста. Основные средства, методы, формы и психофизиологические особенности приобщения дошкольников к художественной литературе.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Чтение как импульс к творческому озарению, к созданию нового художественного творения. Знакомство с ключевыми особенностями становления внутреннего мира ребенка. Общая характеристика основных причин снижения интереса к чтению детской литературы.
статья, добавлен 25.02.2019