Організація профільного навчання старшокласників у гімназіях сучасної Німеччини
Сутність та підходи до розуміння поняття "профільне навчання". Передумови становлення і розвитку теоретичних основ цільової підготовки у гімназіях Німеччини. Рекомендації, щодо використання досвіду організації навчального процесу в українській школі.
Подобные документы
Сутність поняття форми навчання в історії розвитку шкільництва. Розробка нестандартних навчальних завдань. Використання колективних та індивідуальних форм організації навчання у старшій школі. Успіх навчально-виховної роботи зі старшокласниками.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Узагальнення досвіду використання стратегії прискорення німецьких вищих навчальних закладів щодо організації навчання технічно обдарованих студентів. Пропозиції запровадження у виховний процес України певних елементів організації освіти в Німеччині.
автореферат, добавлен 22.07.2014Дослідження обсягів та специфіки вивчення іноземних мов у гімназіях Полтавської губернії в другій половині ХІХ - на початку ХХ століття. Аналіз навчальних планів щодо організації навчання іноземних мов у гімназійній освіті в досліджуваний період.
статья, добавлен 19.07.2018- 29. Форми навчання
Поняття про форми організації навчання. Урок як основна форма організації процесу навчання. Використання у сучасній школі класно-урочної системи навчання. Типова структура групового заняття. Cутність позаурочної та позакласної роботи в початковій школі.
реферат, добавлен 16.10.2010 Організація освітнього профільного процесу навчання старшокласників. Використання лекцій і семінарів, комунікативних та інтерактивних технологій. Розробка індивідуальних проблемно-пізнавальних програм для особливо вмотивованих та обдарованих учнів.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз системної моделі роботи загальноосвітнього навчального закладу з профільного навчання старшокласників. Огляд функціонування цієї системи, спрямованої на забезпечення наступності змісту навчання учнів і формування їх свідомого професійного вибору.
автореферат, добавлен 29.09.2014Особливості організації навчального процесу початкових шкіл Німеччини, зміст освіти, проблеми оцінювання знань молодших школярів, планування навчального процесу. Порівняльний аналіз навчальних планів для учнів у початкових школах Німеччини і України.
автореферат, добавлен 07.03.2014Аналіз теоретичних ідей, узагальнення практики навчання іноземних мов як складової змісту освіти в гімназіях другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Визначення перспектив використання набутого історичного досвіду підготовки вчителів в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Конструктивний досвід Німеччини та формати організації професійної підготовки сертифікованого медичного представника у цій країні. Висвітлено особливості організації їхнього професійного навчання у форматі формальної, неформальної та інформальної освіти.
статья, добавлен 26.08.2021Розгляд профільного навчання спрямованого на реалізацію особистісно орієнтованого навчального процесу, поширення індивідуалізації та диференціації, упровадження інформаційних технологій, дистанційного навчання та інших сучасних педагогічних інновацій.
статья, добавлен 06.02.2019- 36. Сучасний інструментарій профорієнтації старшокласників на уроках іноземної мови у профільній школі
Аналіз відомостей про особливості запровадження профільного навчання англійської мови в Херсонській гімназії, де таке навчання розбудовується на основі більш ніж півстолітнього досвіду поглибленого навчання предмета. Оцінка ефективності даного процесу.
статья, добавлен 06.02.2019 Дані передекспериментального, післяекспериментального зрізів старшокласників в умовах профільного навчання. Репортаж як ефективний засіб формування навичок і розвитку вмінь аудіювання в учнів. Організація навчання на пропедевтичному, підготовчому етапах.
статья, добавлен 29.09.2016- 38. Особливості підготовки студентів педагогічних ВНЗ до професійної діяльності в гімназіях та ліцеях
Концептуальні засади створення та перспективи розвитку альтернативних загальноосвітніх навчальних закладів. Аналіз відмінностей між гімназіями та ліцеями. Відмінності у підготовці до роботи у гімназіях і ліцеях від підготовки до роботи у звичайній школі.
статья, добавлен 24.06.2016 Запровадження інноваційних підходів до викладання української мови та літератури в сучасній профільній школі. Профільне навчання як метод диференціації освіти. Створення оптимальних умов для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей дітей.
статья, добавлен 18.02.2016Використання різних моделей організації навчання. Порівняння поглядів учасників освітнього процесу в умовах класичного університету щодо вибору моделі організації навчання у вищій школі залежно від співвідношення традиційного та дистанційного навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Огляд основних аспектів траєкторії руху проектування профільного навчання старшокласників в Україні (2011-2017 рр.). Деталізація законодавчих програм і документів і їх основних положень, які розроблені й утілюються на державному рівні у 2011-2017 рр.
статья, добавлен 14.03.2023Організація профорієнтаційної роботи серед молоді в Україні, визначення пріоритетів освіти в загальноосвітніх закладах. Розробка концепції профільного навчання в старшій школі. Формування особистості майбутнього працівника на всіх етапах його життя.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення і аналіз поняття навчання, як процесу засвоєння студентами інформації у вигляді знань, умінь і навичок за допомогою викладача, як організатора цього процесу. Ознайомлення із загальною характеристикою форм організації навчання у вищій школі.
лекция, добавлен 28.07.2017Порівняльний аналіз організації освітнього процесу в старшій школі за кордоном, а також підготовки вчителів до його реалізації. Організація допомоги учням у виборі майбутньої професії. Причини зростання кількості вчителів з магістерським ступенем освіти.
статья, добавлен 16.11.2018Забезпечення наступності змісту навчання школярів. Формування їх свідомого професійного вибору. Розробка моделі роботи закладу з профільного навчання старшокласників. Обґрунтування структури та форм роботи. Визначення критеріїв ефективності системи.
автореферат, добавлен 14.10.2015- 46. Організація навчання старшокласників предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю
Розгляд теоретичних та методичних проблем організації навчання предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю. Визначення підходу щодо організації профільного вивчення інформатики що безпосередньо вплине на загальноосвітню підготовку учнів.
статья, добавлен 05.02.2019 Сутність та особливості інноваційного навчання, його вплив на розвиток особистості майбутнього фахівця. Аналіз використовуваних моделей. Підходи до організації навчального процесу у вищій школі, його варіативність і особистісно-орієнтована спрямованість.
статья, добавлен 27.12.2016- 48. Модель підготовки вчителів до профільного навчання старшокласників у системі підвищення кваліфікації
Науково обґрунтована модель підготовки вчителів до профільного навчання старшокласників у системі підвищення кваліфікації як цілісний педагогічний процес. Системний підхід, який вимагає бачення учбового процесу у взаємозв'язках усіх його елементів.
статья, добавлен 23.09.2017 Характеристика головних методичних особливостей при організації профільного навчання з математики в закладах загальної середньої освіти. Значення та специфіка вивчення математики на профільному рівні, процес підбору оптимальних методів її викладання.
статья, добавлен 29.08.2023Розгляд профільного навчання хімії в старшій школі, що полягає у забезпеченні загальноосвітньої підготовки з хімії згідно з освітніми потребами, нахилами, здібностями учнів. врахування освітніх потреб, нахилів, здібностей учнів, їх зацікавленості.
статья, добавлен 18.09.2012