Реактивность организма и динамика спектров ЭЭГ ребенка младшего школьного возраста с проявлениями синдрома нарушенного внимания и гиперактивности

Возрастная специфика формирования и организации внимания, определяемая морфо-функциональной зрелостью головного мозга. Развитие синдрома нарушенного внимания как следствие дезадаптоза ЦНС и мозговой дисфункции у детей младшего школьного возраста.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.