Элементарное мышление животных

Психическая природа процесса научения у животных. Становление взглядов на проблему формирования в процессе эволюции индивидуально приобретенных компонентов. Сравнительно-психологическая характеристика научения. Облигатное и факультативное научение.

Подобные документы

  • Теории понятия структуры личности. Анализ поведенческих стереотипов и личностных комплексов, сформированных социалистической системой. Теории Эрнста Кречмера, Уильяма Шелдони и Карла Леонгарда, Андрея Личко. Сущность концепции социального научения.

    дипломная работа, добавлен 03.12.2011

  • Основные теоретические концепции, объясняющие природу агрессивного поведения. Фрустрационные теории и теории социального научения, гомеостатическая и бихевиоральная модели. Причины агрессии, её механизмы действия. Ухудшение социальных условий жизни детей.

    реферат, добавлен 07.05.2016

  • Общие представления о мышлении, рассудочная деятельность животных. Признаки наличия у животных зачатков мышления. Особенности обобщения и абстрагирования. Способность животных выделять и хранить информацию о наиболее устойчивых свойствах предметов.

    контрольная работа, добавлен 07.05.2012

  • Психика как совокупность душевных процессов и явлений (ощущения, восприятие, память, мышление, эмоции), специфический аспект жизнедеятельности животных и человека в их взаимодействии с окружающей средой. Интеллектуальные способности человека и животных.

    статья, добавлен 18.03.2019

  • Применимость бихевиористского подхода к современным образовательным практикам: соответствие сегодняшним требованиям традиции бихевиоризма, Этический аспект бихевиористких методов научения, оправданность отказа от изучения сознания и интроспекции.

    статья, добавлен 26.11.2022

  • Влияние мотивации достижения и избегания на процесс научения, на проактивную интерференцию и перенос навыков. Возникновение эффекта проактивной интерференции в негативной эмоциональной ситуации. Отличия ситуаций получения поощрения и избегания наказания.

    статья, добавлен 26.06.2018

  • Сущность и предмет этиологии, ее становление как самостоятельной науки. Основополагающие принципы изучения поведения животных. Сравнительный подход к изучению поведенческих реакций животных. Нейробиология как наука, изучающая устройство нервной системы.

    реферат, добавлен 19.04.2013

  • Психологические аспекты приобретения знаний и умений при преподавании образовательных дисциплин. Факторы, способствующие данному процессу. Познавательные структуры и типы мышления личности. Условия формирования различных типов мышления при обучении.

    лекция, добавлен 22.03.2018

  • Особенности развития дзюдоисток в подростковый период. Тренировочный процесс в предсоревновательном этапе. Физическая и психическая нагрузки во время соревнований у гимнасток. Психическая готовность к деятельности. Успешность воспитания юных спортсменок.

    реферат, добавлен 13.09.2023

  • Материалистическое и идеалистическое понимание психики - высокоорганизованной живой материи самоуправления развитием и самопознанием. Отличия психики животных от сознания человека: язык, мышление и интеллект, познавательные процессы, мотивация, эмоции.

    реферат, добавлен 09.10.2011

  • Положительное влияние результатов неосознаваемой познавательной активности - имплицитного научения - на процесс решения сенсорных задач. Приращение эффективности деятельности даже в том случае, если испытуемые уверены в ошибочности своих действий.

    статья, добавлен 26.06.2018

  • Характеристика понятия мышления, его психологическая сущность и индивидуально-психологические особенности. Анализ типологии и качества мышления. Операции мышления и их психологическое содержание. Сущность процесса обучения, его цели, функции и структура.

    контрольная работа, добавлен 12.03.2014

  • Основной метод и принцип классического бихевиоризма, история возникновения. Законы научения Эдуарда Торндайка. Концепция личности в бихевиоризме. Роль классического обусловливания в формировании таких эмоциональных реакций, как страх и тревога.

    реферат, добавлен 25.02.2012

  • Понятие научения и его особенности, научающе-бихевиоральное направление в психологии и роль в его развитии ученого-бихевиориста Б. Скиннера. Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления Б.Ф. Скиннера, его взгляд на науку о поведении.

    контрольная работа, добавлен 26.01.2009

  • Физиологическая природа процесса мышления, истинность и ложность суждений человека. Индивидуально-психологические особенности, виды и функции мышления. Содержание главных этапов и типов развернутого мыслительного процесса как основы умственного развития.

    реферат, добавлен 10.05.2015

  • Философия "науки человеческого поведения" американского психолога Б. Скиннера как основа социального бихевиоризма. Респондентное и оперантное поведение личности. Влияние теории Скиннера на современные представления о проблемах научения человека.

    реферат, добавлен 14.09.2009

  • Возникновение, формирование и протекание процесса мышления. Психологическая природа мыслительного процесса. Основные операции и фазы как стороны мыслительной деятельности. Обзор и описание различных видов мышления, его уровни, индивидуальные особенности.

    реферат, добавлен 05.05.2010

  • Закономерные изменения человека во времени и связанные с этим факты и явления психической жизни. Изменения, происходящие в развитии. Синхронизация созревания и научения в развитии человека. Отрасли психодиагностики. Работа практического психолога.

    контрольная работа, добавлен 17.06.2013

  • Психологическая природа мыслительного процесса. Мышление и межполушарная асимметрия головного мозга. Наличие связи между ведущим полушарием и типом мыслительной деятельности человека (по К.Г. Юнгу). Индивидуальные особенности психического мышления.

    курсовая работа, добавлен 10.01.2015

  • Изучение подходов к пониманию психики. Характеристики трудовой деятельности человека. Изучение психики животных и их поведения. Дифференциация органов чувств у животных на стадии элементарного поведения. Факторы, ограничивающие способность к научению.

    реферат, добавлен 25.11.2016

  • Соотношение сложных форм мотивации поведения животных и человека. Установление новых особенностей структуры инстинктивного поведения животных в контексте проблемы выбора ключевых стимулов (релизеров), в основе которого лежит определенная потребность.

    статья, добавлен 24.01.2022

  • Основные направления изучения механизмов регуляции. Индивидуально-психологические аспекты регуляции процесса формирования профессиональной пригодности. Функциональная организация корковых процессов. Психические состояния, саморегуляция и самоконтроль.

    курсовая работа, добавлен 11.10.2013

  • Необходимость развития мышления в процессе обучения иноязычной речи. Разделение мышления на логическое и образное, смешение понятий языка и речи. Рассмотрение мышления как отдельного психического процесса. Мышление как высшая психическая функция человека.

    статья, добавлен 25.11.2020

  • Современное представление о развитии психики животных. Стадии и уровни развития психики и поведения животных по А.Н. Леонтьеву и К.Э. Фабри. Факторы и уровни психического отражения. Характеристика психики и поведения животных, гипотеза К.Э. Фабри.

    контрольная работа, добавлен 09.04.2010

  • Учебно-интеллектуальные психологические механизмы реализации процесса обучения как деятельности. Сравнение взглядов разных ученых-бихевиористов на развитие ученика. Память как особая способность человека, связанной с запоминанием и сохранением информации.

    контрольная работа, добавлен 04.01.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.