Структура процесу навчання
Аналіз цільового, змістового, операційно-дійового, емоційно-вольового, оціночного компонентів процесу навчання. Формування виховних світоглядних ідей та моральних якостей школярів. Огляд видів навчального матеріалу. Оцінювання якості знань та умінь учнів.
Подобные документы
Освітні технології, що застосовуються у навчальному процесі на різних етапах навчання. Створення сприятливих умов для інноваційної та творчої діяльності учнів. Аналіз покращення ефективності навчального процесу при опануванні лексичного матеріалу.
статья, добавлен 27.07.2022Мотивація у педагогіці як один з найважливіших компонентів навчання, фундамент для здійснення всебічного розвитку особистості. Передумови формування в молодших школярів позитивних мотивів учіння. Раціональна організація навчально-виховного процесу.
реферат, добавлен 27.12.2012Завдання та принципи кредитно-модульної організації навчання з метою її подальшого використання в практичній діяльності викладача вищої школи. Структуризація навчального матеріалу в модулі, освоєння навчальних елементів та критерії оцінювання знань.
статья, добавлен 14.07.2016Цілі, принципи і положення навчання іноземним мовам за новим Держстандартом загальної освіти. Організація навчально-виховного процесу та методичного забезпечення. Критерії до оцінювання досягнень учнів. Формування в них комунікативних навичок та умінь.
методичка, добавлен 18.02.2014Розробка методики формування системи теоретичних знань валеологічного характеру в структурі навчального процесу по фізичній культурі для учнів молодшого шкільного віку. Вивчення процесу рухової діяльності дітей. Поліпшення фізичної підготовленості учнів.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Аналіз суті мотиваційного, змістового, інтелектуально-процесуального і емоційно-вольового компонентів критичного мислення. Аналіз вольових якостей особистості, яка критично мислить. Можливості самовдосконалення особистості, здатної до критично мислити.
статья, добавлен 05.02.2019Підвищення ефективності навчального процесу у сучасній школі. Особливості підготовки майбутніх вчителів трудового навчання через проектно-технологічну систему. Зміст навчально-виховного процесу сучасної школи. Творча проектна діяльність школярів.
статья, добавлен 04.02.2019Дослідження проблеми розвитку стилістичних умінь і навичок учнів 10-11 класів, їхньої культури спілкування в різних сферах життя. Зміст і обсяг навчального матеріалу відповідно до чинної програми з рідної мови, методи навчання стилістики, види завдань.
автореферат, добавлен 30.07.2014Обґрунтування особливостей застосування сучасних технологій навчання у початковій ланці шкільного курсу з іноземної мови. Аналіз їх впливу на підвищення якості організації навчально-виховного процесу, формування учнів як активних суб’єктів процесу учіння.
статья, добавлен 05.12.2018Дидактичні умови формування в учнів умінь і навичок самоконтролю під час вивчення російської мови. Особливості навчального процесу у 7-х класах. Розробка критеріїв та основних показників оцінки рівня сформованості самоконтролю в учнів основної школи.
автореферат, добавлен 26.07.2014Обґрунтування функціонального аспекту моделювання процесу формування індивідуальних стратегій навчання студентів-філологів. Принципи індивідуального навчання студентів. Забезпечення варіативності вибору дисциплін при організації навчального процесу.
статья, добавлен 07.03.2023Сутність поняття "оцінювання", його місце й значення в структурі процесу навчання, у педагогічній діяльності вчителя та навчально-пізнавальній діяльності учнів. Стан готовності майбутнього вчителя до оцінювання навчальних досягнень молодших школярів.
автореферат, добавлен 20.10.2013Навчання на уроках музичного мистецтва, яке передбачає поетапність розвитку емоційно-чуттєвого досвіду, когнітивних і комунікативних якостей та творчої активності. Формування музично-ритмічної культури молодших школярів у початкових закладах освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Суть імплементації тенденції інтеграції природничо-наукових та етичних знань в шкільну біологічну освіту на рівнях її конструювання навчального матеріалу, педагогічної діяльності та надбання школярів. Підвищення якості знань старшокласників з біології.
статья, добавлен 05.12.2018- 115. Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі
Розробка методики вивчення моральних якостей відповідно до складових і показників становлення у розумово відсталих школярів. Створення педагогічного забезпечення формування моральних якостей в учнів допоміжної школи у позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 25.04.2014 Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Проблема формування умінь і навичок науково-технічного перекладу майбутніх філологів. Визначення груп вправ та форм аудиторної діяльності для навчання усного та письмового перекладу. Організація ефективного процесу засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 20.07.2023Теоретичні аспекти та психологічні закономірності організації інтерактивного навчання студентів лексичного матеріалу. Розробка моделі інтерактивного навчання англійської економічної лексики з урахуванням кредитно-модульної системи навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.02.2015- 119. Формування краєзнавчих знань в учнів основної школи у процесі навчання предметів природничого циклу
Визначення та аналіз критеріїв добору навчального матеріалу й рівнів сформованості краєзнавчих знань в учнів основної школи. Розробка спецкурсу та фрагментів уроків для вчителів-предметників природничих наук загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Дослідження організації процесу навчання. Створення сприятливих передумов для успішної навчальної діяльності молодших школярів. Впровадження аудіовізуальних та відеоінформаційних технологій в освіті. Забезпечення дидактичного принципу наочності у школі.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 121. Розвиток математичної компетентності учнів основної школи в контексті дидактико-методичних вимог
Принципи здійснення структурування навчального матеріалу. Аналіз змістового та процесуального компонентів навчання математики з огляду на проблему розвитку математичної компетентності учнів основної школи, окреслення дидактико-методичних вимог до них.
статья, добавлен 04.10.2022 Аналіз системної моделі роботи загальноосвітнього навчального закладу з профільного навчання старшокласників. Огляд функціонування цієї системи, спрямованої на забезпечення наступності змісту навчання учнів і формування їх свідомого професійного вибору.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 123. Бінарне навчання у підготовці кваліфікованих робітників у професійно-технічному навчальному закладі
Способи вдосконалення навчального процесу на основі впровадження бінарного навчання, інтеграції спеціальної технології та виробничого навчання. Розгляд особливостей використання бінарного навчання учнів професійно-технічного навчального закладу.
статья, добавлен 15.03.2018 Визначення поняття та характеристики компонентів фонетичної компетенції. Аналіз реалізації системи роботи під час опрацювання фонетичного матеріалу з використанням інтерактивних технологій навчання. Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 28.09.2020Стан проблеми формування моральних якостей молодших школярів у процесі туристсько-краєзнавчої діяльності у психолого-педагогічній літературі. Сутність понять патріотизм, відповідальність, чуйність, бережливість. Модель формування моральних якостей учнів.
автореферат, добавлен 26.09.2015