Анализ жизни, деятельности и педагогического наследия А. Сухомлинского
Жизненный путь В.А. Сухомлинского, педагогические взгляды. Характеристика его трилогии: "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина", "Письма к сыну". Роль гуманистических идей В.А. Сухомлинского в развитии теории личностно-ориентированного образования.
Подобные документы
В.А. Сухомлинский как выдающийся советский педагог-новатор и его школа, основывающаяся на принципах гуманизма и признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую ориентированы процессы воспитания и образования. Педагогические идеи и последователи.
контрольная работа, добавлен 13.11.2014Жизненный и творческий путь И.С. Якиманской, ее вклад в формирование личностно-ориентированного развивающего обучения. Дидактические модели, принципы построения и технологии личностно-ориентированного обучения, его применение в педагогической практике.
реферат, добавлен 30.10.2014Педагогическое общение как система социально-психологического взаимодействия педагога и воспитуемых. Вклад А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского в исследование данного вопроса. Наиболее сложные задачи, встающие в процессе педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 21.01.2014Взаимодействие школы и семьи - педагогическая проблема. Сухомлинский В.А. о сотрудничестве как о высшей форме педагогического взаимодействия, реализация его идей в современной школьной практике. Педагогическое взаимодействие в Павлышевской средней школе.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Исследование потенциала личностно-ориентированного обучения как способа формирования учебной мотивации у студентов среднего профессионального образования. Общее описание ведущих идей, моделей и критериев личностно-ориентированного подхода в образовании.
статья, добавлен 05.11.2020Личностный подход в образовании как ведущая тенденция современной педагогической теории и практики. Роль и место гуманистических теорий А. Маслоу, К. Роджерса, В. Франкла в развитии психологии личности. Определение нравственного начала в обучении.
учебное пособие, добавлен 22.08.2015Получение В. Сухомлинским педагогического образования. Работа директором сельской Павлышской средней школы. Воспитание гармонично развитой личности, развитие у ребенка личного отношения к окружающей действительности в педагогической работе Сухомлинского.
биография, добавлен 16.05.2015Характеристика основных подходов к воспитанию. Характерные особенности, факторы, классические принципы воспитательной деятельности. Идеи гуманной педагогики. Признаки коллектива. Педагогические идеи В.А. Сухомлинского. Личность как субъект самовоспитания.
автореферат, добавлен 17.08.2015Возникновение и становление педагогической профессии. Создание А.С. Макаренко теории детского коллектива. Особенности адаптивной и гуманистический функции педагогической профессии. Идеи гражданственности и человечности в педагогике В.А. Сухомлинского.
доклад, добавлен 06.12.2017Философские основы педагогических взглядов на примере педагогического творчества В.А. Сухомлинского. Его трактование философских понятий "счастье" и "смысл жизни". Педагогическая система М. Монтессори. Философско-антропологические аспекты педагогики.
курсовая работа, добавлен 03.10.2014И.С. Якиманская - автор разработки технологии системы личностно-ориентированного обучения, ее жизненный и творческий путь. Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения, принципы его построения. Модели личностно-ориентированной педагогики.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Зарождение систем воспитания. Педагогические системы Ж.-Ж. Руссо, Г. Песталоцци, И. Гербарта и А. Дистерверга. Становление и развитие педагогики в России. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Педагогические системы Блонского, Макаренко и Сухомлинского.
реферат, добавлен 05.05.2011Основные этапы становления зарубежной педагогической мысли, роль просветителей эпохи Возрождения в ее развитии. Методология воспитательного процесса К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского. Принципы организации современной школы и педагогики.
реферат, добавлен 23.09.2010Воспитательные технологии: общее понятие и основные компоненты. Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили. Технология коллективного воспитания И.П. Иванова. Принципы гуманного коллективного воспитания В.А. Сухомлинского. Виды внеурочной деятельности.
доклад, добавлен 22.10.2017И.С. Якиманская – автор разработки технологии системы личностно-ориентированного обучения. Жизненный и творческий путь И.С. Якиманской. Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Личностно-ориентированное обучение. Понятие и виды моделей.
курсовая работа, добавлен 17.10.2008Рассмотрение личности ребенка как центра внимания личностно-ориентированного обучения. Основы педагогики сотрудничества. Исследование особенностей гуманистической парадигмы. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного образования.
реферат, добавлен 03.06.2015Положение школы в Европе XVII-XVIII вв. Идеи В. Ратке и Я. Амоса. Развитие образования в России в XIX в. Педагогическая деятельность Л.Н. Толстого и Н.И. Пирогова. Воспитательная система В.А. Сухомлинского. Педагогика сотрудничества в 80-е гг. XX в.
реферат, добавлен 03.10.2011Анализ педагогических взглядов Я. Каменского. Теория нравственных чувств Ж.Ж. Руссо. И. Песталоцци и природосообразное образование. Педагогические идеи А. Дистервега. Изучение взглядов на воспитание личности К. Ушинского, Л. Толстого, В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 16.12.2014Биографический очерк жизни и педагогической деятельности Василия Сухомлинского. Проблема эмоционально-ценностного отношения к людям другой национальности. Пути и средства обучения. Принцип народности в воспитании. Этапы развития у детей интереса к учебе.
реферат, добавлен 21.12.2013Современные процессы обновления педагогических концепций. Основное содержание нравственного воспитания. Забота о возвышении человеческого достоинства ребенка и помощь в определении им своего места в жизни. Педагогическая система В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 19.03.2009Сущность гармонического развития личности. Пути и средства эстетического образования младших школьников в педагогической системе Сухомлинского. Исследование эмоционального воздействия природы на человека. Роль музыки в воспитании чувства прекрасного.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Анализ личностно-ориентированной технологии как реализации гуманистической психологии и педагогики. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к детям дошкольного возраста в процессе развития изобразительной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2019Анализ теорий авторитарного и свободного воспитания детей. Идея взаимодействия в работах В.А. Сухомлинского. Мотивации воздействия на ребенка у воспитателей и родителей. Оценка роли деятельности социального педагога в процессах жизнедеятельности сирот.
статья, добавлен 30.09.2018Отечественная педагогическая публицистика как понятийно-образное выражение гуманистических идей. Теоретико-методологические основы генезиса гуманистических идей отечественного образования в педагогической публицистике. Роль педагогической публицистики.
автореферат, добавлен 01.09.2018Определение терминов "новшество", "инновация", "инновационный воспитательный процесс" и др. Разработка и содержание мероприятия по трудовому воспитанию учащихся учреждений начального профессионального образования. Система воспитания В.А. Сухомлинского.
контрольная работа, добавлен 27.05.2015