Коррекция агрессивного поведения у дошкольников с задержкой психического развития
Виды и причины агрессивного поведения у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Цели, задачи и принципы коррекционной работы с дошкольниками с ЗПР. Разработка комплекса занятий по коррекции агрессивного поведения у данной категории детей.
Подобные документы
Понятие, причины, а также классификация задержки психического развития. Восприятие как познавательный процесс. Особенности развития восприятия у детей с задержкой психического развития. Требования к обучению, учитывающие особенности проблемных детей.
курсовая работа, добавлен 12.09.2013- 102. Личность и агрессия
Проблема агрессивного поведения человека. Теории природы агрессии. Цели агрессивного поведения, не связанного с психическими расстройствами. Его социальный контекст. Эмоциональная фрустрация. Факторы выбора стратегии реагирования отдельной личности.
статья, добавлен 17.04.2019 Особенности функционирования и развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Структурные компоненты эмоциональной сферы, характерные для дошкольников с ЗПР. Методики исследования, рекомендации по корректировке и развитию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Особенности подхода в бихевиоризме к исследованию агрессивного поведения. Анализ структуры и генезиса поведения, факторов, которые помогают и препятствуют становлению связей между стимулом и реакцией. Использование методов подкрепления и наказания.
реферат, добавлен 15.11.2015Проблема задержки психического развития в психологи и педагогике. Психологические особенности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Организация музыкально-педагогического процесса в классах задержки психического развития.
дипломная работа, добавлен 30.06.2011Сущность дизонтогении и ее основных видов. Классификация психического дизонтогенеза Лебединского В.В., диагностика и коррекция отклонений детского поведения. Особенности обследования психических функций ребенка с задержкой психического развития.
контрольная работа, добавлен 10.12.2013Изучение методик дифференциальной диагностики и коррекции нарушений письменной речи у детей с задержкой психического развития церебрально-органического генеза. Разработка развивающего обучения коррекции нарушений письма, определение его эффективности.
дипломная работа, добавлен 12.10.2015Обоснование проблемы формирования восприятия устной речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Формирование языковой способности как проблема становления речевой деятельности. Понимание устной речи на уровне текста детьми с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Разработка диагностики для определения возможностей детей с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи в словесном творчестве. Характер взаимосвязи и взаимообусловленности проявления психологических компонентов словесного творчества.
автореферат, добавлен 16.04.2018Психологическая характеристика подросткового возраста. Феноменология агрессивного поведения. Причины агрессивности в поведении подростков, и его профилактика. Методика изучения агрессивности (Опросник Басса-Дарки). Результаты исследования и их сущность.
дипломная работа, добавлен 08.02.2009Особенности проявления межличностных отношений в подростковом возрасте. Специфика агрессивного поведения детей. Эмпирическое исследование влияния агрессивности и враждебности подростков на характер коммуникативных взаимоотношений в малых группах.
курсовая работа, добавлен 21.06.2017Особенности проблемы психологической коррекции развития детей, имеющих сложные нарушения. Методы и методика диагностики психического развития дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП.
курсовая работа, добавлен 28.10.2015Характеристика подростковой и детской агрессии. Понятие агрессии, ее причины у детей и подростков. Профилактика и коррекция агрессивного поведения. Практическое исследование агрессивного состояния у подростков. Методы экспериментального изучения агрессии.
курсовая работа, добавлен 14.07.2012Агрессивные проявления детей как предмет исследования в современной психологии. Специфика агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические рекомендации касающиеся работы с агрессивным поведением старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 01.09.2013Обобщение причин отклоняющегося агрессивного поведения, для характеристики которого, используют термины делинквентность, девиантность. Изучение психологических особенностей подросткового возраста и их влияния на проявление агрессивных реакций в поведении.
курсовая работа, добавлен 23.12.2009Характеристика агрессивности как устойчивой характеристики субъекта, которая отражает его склонность к поведению, целью которого выступают причинение окружающему вреда или выражение гнева. Анализ особенностей проявления агрессивного поведения у детей.
статья, добавлен 17.04.2019Опыт психологической работы с агрессивными детьми дошкольного возраста. Причины и предпосылки данного поведения, особенности и факторы проявления. Формы агрессивного поведения: физическая – вербальная агрессия; активная – пассивная; прямая – косвенная.
отчет по практике, добавлен 20.08.2017Трудности в усвоении школьной программы у детей с задержкой психического развития. "Задержка психического развития" - негрубое отставания в психическом развитии, которое, с одной стороны, требует специального коррекционного подхода к обучению ребенка.
эссе, добавлен 10.09.2016Характеристика детей с задержкой психического развития. Рассмотрение процесса созревания психических функций. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Исследование причин неуспеваемости школьников.
курсовая работа, добавлен 04.10.2016- 120. Развитие основных видов движений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Проблемы обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в современной сфере образования. Оценка сформированности двигательных навыков у детей с ЗПР, изменение этих показателей в процессе специально разработанных физкультурных занятий.
статья, добавлен 22.10.2018 Главный анализ речевого воспитания детей с задержкой психического развития по сравнению с нормально созревающими дошкольниками. Основная характеристика нарушения звукопроизношения. Особенности лексики, грамматического строя речи, чтения и письма.
контрольная работа, добавлен 17.10.2014Трудности обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в общеобразовательных школах. Способы коррекции и развития детей с нарушением нормального темпа адаптивности в физическом, умственном и эмоциональном состояниях.
реферат, добавлен 09.05.2016Методика адаптивно физической культуры детей с задержкой психического развития. Физические особенности детей с задержкой развития. Комплекс упражнений на развитие точности движений у детей с задержкой психического развития с музыкальным сопровождением.
курсовая работа, добавлен 29.03.2017Агрессия как социально-психологическое явление: ее понятие, формы, основные виды и теории. Структура агрессивного поведения в работах Й. Заградовой, А.К. Осинского, Н.Д. Левитова. Роль обучения и воспитания в становлении агрессивного поведения человека.
контрольная работа, добавлен 19.03.2015Изучение закономерностей аномалий развития психики - одна из важных задач дефектологии и детской психиатрии. Задержка психического развития - причина личностной незрелости, повышенной аффективности, девиантного поведения детей в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 31.01.2022