Розвиток теорії і практики навчання в Галичині (1919-1939 роки)
Суспільно-політичні і соціально-економічні передумови розвитку теорії і практики навчання в Галичині. Особливості й тенденції розвитку офіційної педагогіки і українського шкільництва. Науково-методичні засади фахової підготовки вчителів для народних шкіл.
Подобные документы
Оцінка актуальності дистанційного навчання, зумовленої воєнним станом. Обґрунтування необхідності перегляду пріоритетів у системі підготовки майбутніх вчителів іноземних мов, а також аналіз відповідності їх фахової підготовки сучасним стандартам.
статья, добавлен 28.05.2023На основі аналізу основних очікувань роботодавців від випускників вищої технічної школи, а також спираючись на закони педагогіки, виділили основні вимоги до сучасної моделі навчання у вищій школі. Розкрито провідні тенденції розвитку проблемного навчання.
статья, добавлен 19.04.2023Мета, завдання, основні етапи організації навчальної (педагогічної) практики. Структура проведення практичної підготовки з дисципліни "Методика навчання соціально-педагогічних дисциплін", критерії її оцінювання, порядок заповнення документації.
статья, добавлен 05.03.2019Історичний шлях розвитку української педагогічної науки в першій третині ХХ століття. Творчий шлях і спадщина Якова Феофановича Чепіги (Зеленкевича). Внесок вченого у розвиток теорії і практики соціального виховання. Творення проекту української школи.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз системи дошкільної освіти та особливостей підготовки вихователів в Галичині на початку XX ст. розгляд змісту навчання студентів в учительських семінаріях, на курсах підготовки та в педагогіях. Компоненти підготовки дошкільних працівників.
статья, добавлен 18.04.2022Суть, структура і напрями розвитку методичної системи навчання фізики, відповідність її нинішнього стану цілям і структурі сучасної школи. Науково-методичний аналіз закономірностей розгортання (конструювання) навчального матеріалу в пробних підручниках.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розвиток професійної компетентності вчителів малокомплектних шкіл через організацію набуття ними систем фахового знання. Аналіз якості навчання, що досягається за рахунок модернізації змісту програм освітньої діяльності курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз методології дослідження теорії і практики шкільного підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів. Теорія і практика творення навчальних книг у відповідних освітніх системах. Особливості викладання історичних курсів в останні роки.
статья, добавлен 18.09.2017Аналіз ефективності системи навчання загальної фізики майбутніх учителів на сучасному етапі розвитку освіти в Україні. Інноваційні технології навчання загальної фізики студентів педагогічних університетів. Модель педагогічної діяльності вчителя.
автореферат, добавлен 10.08.2014Вивчення діяльності вчителів фізики і навчальних дисциплін під час проходження педагогічної практики та семінарів. Оволодіння елементами акмеологічного підходу до процесу навчання фізики і формування власної авторської системи діяльності в якості вчителя.
статья, добавлен 01.06.2018Запровадження загального обов’язкового початкового навчання в Україні у 20-х роках XX ст. Розвиток теорії і практики внутрішнього шкільного управління. Посилення контролю над школами та роботою вчителів. Уніфікація освітньої системи РРФСР та УРСР.
статья, добавлен 14.06.2022Виникнення соціально-економічної потреби у систематичному навчанні, надаванні освіти дітям як наслідок розвитку суспільства. Формування форм організації навчання у процесі розвитку шкільництва. Наукове обґрунтування класно-урочної форми навчання.
реферат, добавлен 16.11.2014Представлення практики організації курсів у Комунальному вищому навчальному закладі Київської обласної ради "Академія неперервної освіти". Розгляд сучасних форм проведення курсів підвищення фахової кваліфікації. Переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 23.06.2018Аналіз вітчизняних і зарубіжних напрацювань з проблеми виховання в Галичині (1919–1939 рр.). Етнопедагогічні, етнопсихологічні засади виховання характеру у спадщині українських педагогів міжвоєнного періоду. Можливості застосування досвіду у сучасний час.
автореферат, добавлен 24.10.2013Загальний стан сформованості дидактичної теорії та практики у другій половині XIX - початку XX століття. Основні тенденції формування домінанти навчання під впливом чинників: світоглядних уявлень та філософського осмислення сутності процесу пізнання.
автореферат, добавлен 24.09.2013Тенденції розвитку військової освіти в Україні, що розвиваються у сфері теорії і практики педагогічної науки із відповідним проблемним контентом. Тенденції розвитку військової освіти в Україні. Розвиток принципу професіоналізації військової освіти.
статья, добавлен 26.07.2023- 92. Єдність педагогічної теорії і практики в системі професійної підготовки магістрів (з досвіду роботи)
Аналіз досвіду роботи кафедри загальної педагогіки та андрагогіки у межах аудиторних занять. Виокремлення шляхів забезпечення єдності теорії та практики у цілісній підготовці здобувачів вищої освіти. Залучення магістрантів до участі в наукових зібраннях.
статья, добавлен 26.10.2023 Засади щодо цифровізації підготовки вчителів, передбачені у Концепції цифрової трансформації освіти і науки на період до 2026 року. Особливості цифровізації підготовки вчителів у Польщі та Угорщині, що базується на принципах стратегій цифрового навчання.
статья, добавлен 07.05.2023Відомості про дитячі роки Івана Филипчака, роки навчання у Сяноцькій гімназії, в Станіславській чоловічій учительській семінарії, на Вищих учительських курсах у Львові. Кар'єра та особливості педагогічної діяльності на посаді вчителя народних шкіл.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз теорії та практики професійної підготовки майбутніх економістів, зокрема, і в умовах дистанційного навчання. Подолання суперечностей між: нагальною потребою суспільства в конкурентоспроможних фахівцях економічного профілю та рівнем їх підготовки.
статья, добавлен 05.06.2013Основний зміст і тенденції розвитку ідей гуманної педагогіки в Галичині, Буковині, Закарпатті кінця ХІХ – початку ХХ ст. Вплив західноєвропейської педагогічної думки на процес становлення ідей гуманної педагогіки в Західній Україні досліджуваного періоду.
автореферат, добавлен 06.11.2013Історичні і культурно-педагогічні передумови розвитку художньої освіти в Галичині. Доцільність використання художньо-освітнього досвіду в сучасній мистецькій освіті України. Внесок галицьких митців і художників-педагогів у розвиток художньої освіти краю.
автореферат, добавлен 26.09.2015Внесок німецького педагога-демократа Фрідріха Вільгельма Дістервега у розробку теорії розвиваючого навчання. Ступені розвитку людини. Суть теорії природовідповідності, принципу обґрунтованості, елементарного навчання, правильного викладу інформації.
реферат, добавлен 17.02.2014Розгляд напрямків підготовки вчителів трудового навчання до якісного виконання своїх фахових обов’язків у світлі оновленого змісту трудового навчання й деяких проблем цієї підготовки. Огляд виховання учнів під час проведення уроків трудового навчання.
реферат, добавлен 01.12.2016Проблема розвитку компетентності магістрів-олігофренопедагогів, діяльність яких передбачає роботу з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку. використання інтегрованого методичного забезпечення, єдності теорії та практики в інклюзивній освіті.
статья, добавлен 26.07.2024