Структура наукового знання, навчальної книги та пізнавальної діяльності студента
Перспективи повного оновлення освітньої практики та її складових з позиції теорії педагогічної філософії. Сутність структури наукового знання у взаємозв’язку зі структурою побудови навчальної книги і з типами і структурою пізнавальної діяльності студента.
Подобные документы
Роль зворотного зв’язку в педагогічному процесі для студента і викладача. Аналіз інформації про результати навчальної діяльності з метою її удосконалення та можливості тренувати мову. Важливість відзначення успіхів та огріхів студента у виконанні роботи.
статья, добавлен 23.12.2021Особливості ринку навчальної книги для загальноосвітньої школи. Тематичний склад і типологічна структура книговидання. Динаміка випуску навчальних видань в Україні упродовж 1991-2011 років. Систематизація видавництв, які випускають шкільні підручники.
статья, добавлен 19.07.2017Методи активізації пізнавальної діяльності та вмотивованості при вивченні історії. Соціальні та пізнавальні мотиви, внутрішні та зовнішні. Основні етапи організації роботи на уроці. Оцінка результатів навчальної роботи. Інноваційні методи навчання.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Характеристика форм й методів навчання, які сприяють підвищенню пізнавальної діяльності студентів, самостійності в одержанні знань, формуванні вмінь, навичок і використанні їх на практиці. Засоби створення ситуації активної розумової пошукової діяльності.
статья, добавлен 02.12.2018Важливість особистісно орієнтованих методів навчання, які створюють мотивацію, комфортне навчальне середовище, використовують досвід, знання та навички студента, сприяють формуванню компетентностей та soft skills. Ефективність класичних методів.
статья, добавлен 04.12.2023Суть педагогічного феномена "знання педагогічного змісту" у контексті глобалізаційних викликів педагогічної освіти. Знання педагогічного змісту як підґрунтя для успішної навчальної, викладацької та науково-дослідної діяльності в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Соціально-педагогічні функції вчителя як наставника. Рушійні сили пізнавальної діяльності учнів та їх відображення у навчально-виховному процесі. Необхідність навчальної самодіяльності, творчої активності як важливих чинників пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 23.03.2016Розкриття психолого-педагогічної сутності розвитку інтересу до музично-виконавської діяльності через взаємодію викладача й студента. Шляхи акумуляції пізнавальної активності студентів, підвищення рівня мотивації навчання та ефективності процесу навчання.
статья, добавлен 30.01.2018Основні методи організації навчальної діяльності учнів, які сприяють розвитку пізнавальної активності, формуванню мотивації, самостійності та творчого потенціалу кожного учня. Сприяння екскурсій розвитку інтересів учнів до природничих предметів.
статья, добавлен 02.12.2017Проблема мовно-мовленнєвої підготовки здобувачів освітньо-наукового рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Роль навчальної дисципліни "Науковий стиль мовлення" в поглибленому розумінні наукового стилю сучасної української мови.
статья, добавлен 03.12.2022Наука як спеціалізований та спеціально культивований вид пізнавальної діяльності, як свідоме нарощування техніко-технологічного аспекту пізнання та свідомості. Каркас знання, що дає якісне окреслення предмету пізнання. Наявність вихідних принципів.
статья, добавлен 29.07.2017Вимоги до студентів на уроках літератури. Розвиток пізнавальної діяльності в процесі вивчення предмету. Типи аналізу художнього твору. Дослідницькі завдання, що спонукають до наукової розумової діяльності. Умови ефективності співпраці педагога і студента.
статья, добавлен 02.12.2018Спроба обґрунтування необхідності підвищення пізнавальної активності майбутніх учителів фізичної культури до навчальної діяльності. Характеристика стану відвідування занять та рівеня успішності студентів, та її залежність від їх пізнавальної активності.
статья, добавлен 05.04.2019Методика взаємопереходу та взаємозв’язку ігрової і навчальної діяльності. Аналіз форм, методів та засобів організації навчальної роботи дошкільних і шкільних закладів освіти. Визначення та обґрунтування форм співпраці сім’ї та педагогів освітніх закладів.
автореферат, добавлен 28.10.2015Сутність впливу ліберальних трансформацій на освітню сферу. Роль викладача педагогічного вишу, як ретранслятора наукового знання, його внесок у розвиток системи соціально-економічних змін. Комерціалізація та комодифікація мислення і цінностей студентів.
статья, добавлен 26.08.2016Аналіз результатів дослідження залежності між успішністю студентів та мотивацією їх навчально-пізнавальної діяльності на підготовчому етапі екзаменаційного контролю навчально-пізнавальної діяльності, що зумовлено потребами суспільства у спеціалістах.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика категорій мотивів навчальної діяльності: пізнавальної та соціальної. Висвітлення основних засобів, що сприяють ефективності формування мотивації навчання: змісту навчального матеріалу, організації, контролю та оцінки навчальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз окремих проблем вищої освіти у контексті ідей педагогічної філософії як нового наукового напряму. Осмислення цільового і смислового аспектів освітнього процесу. Оцінка перспективи розвитку освітньої практики з точки зору її багатоваріантності.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження рівня взаємозв’язку використання дидактичної гри при вивченні англійської мови і розвитку пізнавального інтересу до навчальної дисципліни. Обґрунтування ефективності застосування педагогічної технології дидактичної гри у вищому закладі освіти.
автореферат, добавлен 26.09.2013Розгляд провідних проблем фундаменталізації сучасної освіти в умовах постійного збільшення навчального навантаження у вищих учбових закладах. Дослідження педагогічних умов для формування мотивації студентів до навчальної та пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 26.07.2016Впровадження в систему професійно-педагогічної підготовки проектувальної діяльності, яка має забезпечити оволодіння студентом низкою умінь: визначення навчальної проблеми; планування власної навчальної діяльності. Розробка моделі об'єкта, плану.
статья, добавлен 05.03.2019Організація самостійно-пізнавальної діяльності студентів. Роль самостійно-пізнавальної діяльності у професійному становленні майбутнього фахівця. Застосування компетентісного підходу під час здійснення самостійно-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 15.11.2018Мотивація як визначальний компонент навчальної діяльності. Стимулювання пізнавальної активності особи, її готовності до засвоєння знань. Формування пізнавального інтересу до цивільного права. Необхідність диференційованого підходу викладача до студентів.
статья, добавлен 11.07.2022Розгляд самостійної роботи іноземного студента крізь призму самоосвіти. Взаємозв'язок рівнів взаємодії самоосвітньої та пізнавальної діяльності. Рекомендації для викладачів з організації самостійної роботи іноземних студентів основного етапу навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження питань пошуку та відбору пріоритетних мотивів, аналіз їх джерел. Визначення структури мотиваційної сфери студента та викладача, мотивів вступу до вищого навчального закладу, стійкості до навчання студента та мотивації діяльності викладача.
статья, добавлен 02.12.2017